Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 4 класса .

Сведения об авторе

Автор: Сайфумлюкова Елена Петровна

Место работы: МОУ «Марьевская основная общеобразовательная школа»

Адрес образовательного учреждения: Кемеровская обл., д.Марьевка, ул. Школьная , д.1

Должность: Учитель английского языка

МОУ «Марьевская основная общеобразовательная школа им. В.Д. Федорова »

Английский язык

Учебная программа

для обучающихся __4___ класса

кол-во часов в неделю:

кол-во тестов (контрольных работ):

Обсуждена на Составитель:

заседании Методического учитель иностранных

Объединения языков

Протокол № Сайфумлюкова Е.П.

от «____»_____ 2011г

Руководитель МО______

Рассмотрена Утверждена

Педагогическим Советом приказ № ___

Протокол № ________ от «___» ____ 2011 г

От «_____» _____ 2011г Директор _________

Яя

2011-2012

Пояснительная записка

Данное планирование составлено на основе Авторской программы курса английского языка М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубанёвой, разработанной на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004.

Обучение ведется по учебнику для 4 класса общеобразовательных учреждений «Английский с удовольствием» автора Биболетовой М.З.

Планирование составлено на 68 часов с учетом 34 рабочих недель.

Обучение видам речевой деятельности

Аудирование. Обучение аудированию в 4 классе строится так, чтобы поддержать уже сформированные во 2 и 3 классах у детей умения слушать и понимать иноязычную речь и постепенно их развивать.

В процессе аудирования школьники учатся:

- воспринимать и понимать речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроках;

- воспринимать на слух и понимать сообщения, относящиеся к разным коммуникативным типам речи (описание, сообщение, рассказ);

- понимать на слух небольшие сообщения, построенные на знакомом лексико-грамматическом материале;

- понимать с опорой на наглядность основное содержание коротких несложных текстов, соответствующих возрасту и интересам обучающихся.

Говорение. Процесс обучения говорению в курсе «Английский с удовольствием» взаимосвязан с другими видами речевой деятельности – аудированием, чтением и письмом.

Умения в диалогической и монологической речи формируются параллельно. Как диалогическому, так и монологическому дети обучаются через прослушивание и имитацию готовых образцов, задаваемых учителем. Достаточный для третьего года обучения объем монологического высказывания – 6 фраз, соответствующих теме и правильно оформленных в языковом отношении: рассказ о себе, о своём друге, своей семье, своём домашнем животном. Форма высказывания – рассказ, описание.

При овладении диалогической речью в ситуациях повседневного общения школьники учатся:

- вести диалог этикетного характера;

- вести диалог- расспрос, задавая вопросы: что? где? когда? куда? откуда? зачем?

- вести диалог побудительного характера. Объём диалогического высказывания 3-5 реплик с каждой стороны.

Чтение. Обучающиеся продолжают совершенствовать технику чтения вслух и про себя, знакомятся с правилами чтения некоторых буквосочетаний. Освоение знаков международной транскрипции является одной из важнейших задач начального этапа. Совершенствование техники чтения в 4-м классе ведётся параллельно с работой над чтением как коммуникативным умением. Предусматривается овладение двумя основными видами чтения – ознакомительным и изучающим. В процессе чтения возможно использование англо-русского словаря. К концу года обучающиеся могут прочитать про себя и понять текст объемом 120 слов (с учётом артиклей).

Письмо. В 4-м классе при обучении английскому языку большое внимание уделяется развитию умений в письменной и речи, а именно графике и орфографии. Обучение письму постепенно переходит в русло решения коммуникативных задач: например, составить список продуктов для пикника, написать рассказ о любимом животном; составить расписание уроков для обучающихся лесной школы; заполнить анкету для поездки в летнюю языковую школу; написать письмо и рассказать в нём о своей школе и т.д.

Календарно-тематическое планирование

4 класс (68 часов)

Первая четверть(18 часов). Unit 1 “Speaking about seasons and the weather” (7 часов)

Литература

для учителя

1. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.

Enjoy English: Учебник английского языка для 4 класса общеобразовательного учреждения. – Обнинск; Титул, 2008

2.Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Книга для учителя к учебнику английского языка «Enjoy English» для 4 классов общеобразовательного учреждения при начале обучения со 2 класса. – Обнинск: Титул, 2008

3. Аудиокассеты к учебнику Enjoy English

4. Видеокассеты к учебнику Enjoy English

5. Дзюнина Е.В.

Поурочные разработки по английскому языку к учебнику Биболетовой М.З., Добрыниной Н.В., Трубаневой Н.Н. «Enjoy English» 4 классы. – М.:ВАКО, 2007. (В помощь школьному учителю).

для обучающихся

1. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.

Enjoy English-3: Учебник английского языка для 4 класса общеобразовательного учреждения. – Обнинск; Титул, 2008

2. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Рабочая тетрадь к учебнику английского языка «Enjoy English» для 4 классов общеобразовательного учреждения. – Обнинск: Титул, 2008

3. Аудиокассеты к учебнику Enjoy English.

4. Видеокассеты к учебнику Enjoy English.

Список использованной литературы:

1. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.

Enjoy English: Учебник английского языка для 4 класса общеобразовательного учреждения. – Обнинск; Титул, 2008

2.Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Книга для учителя к учебнику английского языка «Enjoy English» для 4 класса общеобразовательного учреждения. – Обнинск: Титул, 2008