Интеллектуальная игра «Твой звездный час» для внеклассного занятия по химии; 9 класс

Автор материала (ФИО) Должность Образовательное учреждение Название материала Класс Учебный предмет Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс Вид ресурса Цели Краткое описание работы с ресурсом Список использованной литературы. Грязнова Галина Викторовна Учитель химии МКОУ Дубневская СОШ «Твой звездный час» 9 кл химия Интеллектуальная игра «Твой звездный час» для внеклассного занятия по химии. Презентация Цель: Проведение внеклассного мероприятия в рамках недели химии В игре участвуют несколько команд (состав участников в команде от3 до 6). 1.Н.Е.Дерябина Занимательные задачи по химии. М. ИПО «У Никитских ворот» 2010 2.Р.А.Лидин Органическая химия. Экспрессрепетитор для подготовки к ЕГЭ СН3. АСТ «Астраль» 2010 3. Р.А.Лидин Неорганическая химия. Экспрессрепетитор для подготовки к ЕГЭ СН3. АСТ «Астраль» 2010

ТВОЙ ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС

ДОПИШИТЕ В КЛЕТКАХ БУКВЫ, ЧТОБЫ В КАЖДОЙ СТРОКЕ ПОЛУЧИЛАСЬ ФАМИЛИЯ УЧЕНОГО ХИМИКА. Е Е Е О О О О У Л Р В

ХИМИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ     Из меня состоит все живое: Я графит, антрацит и алмаз, Я на улице, в школе и в поле, Я в деревьях, и в каждом из вас.

ХИМИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ  Нахожусь, друзья, везде: В минералах и в воде. Без меня вы как без рук: Нет меня - огонь потух.

ХИМИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ  Предупреждаю вас заранее: Я непригоден для дыхания! Но все как будто бы не слышат И постоянно мной дышат

ОПРЕДЕЛИ КАКИЕ ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗДЕСЬ ЗАШИФРОВАНЫ, ЗАПИШИ ИХ СИМВОЛЫ:  МАИЛЮНИЙ;  АНТРИЙ;  ДАСКНИЙ;  ДАВАНИЙ;  МЕРКНИЙ.

ОПРЕДЕЛИ КАКОЙ ИЗ ПРОЦЕССОВ ЯВЛЯЕТСЯ ХИМИЧЕСКИМ, А КАКОЙ – НЕТ. ОБВЕДИ БУКВЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ПРАВИЛЬНЫМ ОТВЕТАМ. ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ БУКВ СОСТАВЬ СЛОВО. химический физический Название процесса Горение дров Приклеивание магнита к дверце холодильника Растворение глауберовой соли Скисание красного вина Испарение воды Коррозия водопроводных труб Разложение пищи под действием желудочного сока Нагревание сковородки в н о е а щ е р д т с и в м Л О

«ХИМИЧЕСКИЕ МЕТАГРАММЫ».  Как из названия местности, где в почве много воды, получить драгоценный металл

«БЛИЦ ТУРНИР»       Назовите формулу серной кислоты. Общее число атомов в кислоте. Относительная молекулярная масса. Название кислотного остатка. 5. Степень окисления кислотного остатка. 6. Степени окисления элементов.

ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ. МЕДЬ РЕАГИРУЕТ С ВЕЩЕСТВОМ  1.FeCl2 (р-р)р-р)  2.КОН (р-р)р-р)  3.AgNO3 (р-р)р-р)  4)HCl (р-р)р-р)  5)Cl2  6)H2O

СОЕДИНЕНИЕ С ФОРМУЛОЙ ОН С6Н5-СН2- ОТНОСИТСЯ К КЛАССУ  1.сложных эфиров  2.простых эфиров  3.фенолов  4. спиртов

«ВНИМАТЕЛЬНЫЙ ХИМИК» СЛ Т АТ К СК ЛЯСЛИ В И С ОР И В А В Н Я Л В АЙТЕЕАК ТИК УДА

ЛИТЕРАТУРА:      Н.Е.Дерябина Занимательные задачи по химии. М. ИПО «У Никитских ворот» 2010 Р.А.Лидин Органическая химия. Экспрессрепетитор для подготовки к ЕГЭ СН3. АСТ «Астраль» 2010 Р.А.Лидин Неорганическая химия. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ СН3. АСТ «Астраль» 2010 Бочкарева С.В. (р-р)составитель) Нестандартные уроки по химии. Волгоград “КОРИФЕЙ”, 2006. О.С. Габриелян, Ю.Н. Казанцев Химия для всех и для каждого Москва, “СИРИНЪ ПРЕМА”, 2006. Стр 15