Компьютерная игра по творчеству Гончарова "Мир И.А. Гончарова"; 9-11 классы

Компьютерная игра «Мир Гончарова»

Краткая аннотация. Конкурс – игра представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся 10 -11 классов.

Цели игры:

• Способствовать формированию и развитию у учащихся знаний произведений писателя – земляка И.А. Гончарова.

• Создать каждому ученику условия для проявления своих способностей, интеллектуальных знаний и умений.

• Развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе.

Учебные предметы: Литература, литературное краеведение.

Уровень образования школьников. Для участия в игре требуются знания о жизни и творчестве писателя – земляка И.А. Гончарова..

Полное описание разработки

Приобретаемые навыки. В ходе конкурса–игры учащиеся приобретают навыки общения, активизируется долговременная память, активность и коммуникативность учащихся, приобретаются знания по произведениям И.А. Гончарова.

Организация работы.

Технологические особенности. Для проведения игры необходимо следующее оборудование:

компьютер и проектор,

компьютерная презентация «Бой эрудитов»,

карточки с числами 100 - 500 для подсчета баллов,

вопросы игры с ответами для ведущего,

грамоты и призы..

Организация подготовки к игре.

Необходимо:

1. Подготовить по 5 вопросов по категориям «Биография И.А.Гончарова», «Обрыв», «Обыкновенная история», «Обломов», «Калейдоскоп».

2. Вопросы разделить на пять уровней сложности: стоимостью 100 – 500 баллов.

3. Внести составленные вопросы в компьютерную презентацию.

4. Учащимся 10-11 классов за 2 недели до проведения игры изучать по группам предложенные произведения И.А.Гончарова.

5. Разделить учащихся на 2 команды.

6. Для проведения игры необходим ведущий, который управляет компьютерной презентацией и задает вопросы. Роль ведущего заключается в подготовке вопросов игры и компьютерной презентации по этим вопросам, в подборе участников команд. Ведущий должен эмоционально настроить детей на игру, чтобы мероприятие прошло интересно, дало положительный эмоциональный заряд учащимся

7. Жюри - два человека для подсчета баллов игроков.

Ход игры

Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас на игре Бой эрудитов «Мир Гончарова»

Начинаем игру. Суть игры заключается в том, что участники отвечают на вопросы различной стоимости, пытаясь опередить друг друга.. Игра состоит из одного тура. Тур содержит 25 вопросов — 5 тем по 5 вопросов в каждой. Каждый вопрос темы имеет свою стоимость — она варьируется от 100 до 500 очков. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее. Основная цель игроков — отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. После того, как будет выбран вопрос, окошечко со стоимостью вопроса изменяет цвет на темно синий и его уже повторно выбирать будет нельзя – появляется красный знак запрета.

Команда, которая первой ответит на вопрос: Что сравнивал Обломов с «болезнью, подобной оспе, кори или горячке»? (Любовь). выбирает категорию и вопрос. Вопрос появляется на экране и зачитывается вслух ведущим. В течение минуты команда обдумывает вопрос и дает на него ответ. В случае правильного ответа очки начисляются на счёт команды, а она получает право выбрать следующий вопрос. В случае неверного ответа очки снимаются со счёта команды (если у ней нет еще очков, то команда идет за минусом баллов, т.е( -….), тогда на этот вопрос может ответить и заработать себе баллы другая команда. Если на вопрос никто не отвечает, то ведущий делает это сам и происходит переход хода к другой команде.

Тур продолжается до тех пор, пока в нём не будут разыграны все вопросы.

Победителем является та команда, которая набрала большее количество очков. В каждой команде по мнению играющих выделяется лучший игрок.

Вопросы для проведения игры.

Биогафия И.А. Гончарова.

100 Когда и где родился И.А. Гончаров? 6 (18) июня 1812, Симбирск, ныне Ульяновск 

200 Кто такой Николай Николаевич Трегубов и какую роль он сыграл в жизни И.А. Гончарова? В последующей судьбе мальчика, в его духовном развитии важную роль сыграл его крёстный отец Николай Николаевич Трегубов. Это был отставной моряк. Он отличался широтой взглядов и критически относился к некоторым явлениям современной жизни. «Добрый моряк» — так благодарно называл Гончаров своего воспитателя, фактически заменившего ему родного отца.

300 В качестве кого работал И.А. Гончаров в г. Симбирске после окончания университета? Симбирский губернатор настойчиво просил Гончарова занять должность его секретаря. После раздумий и колебаний, Гончаров принимает это предложение, а дело оказалось скучным и неблагодарным. Однако эти живые впечатления от механизма бюрократической системы впоследствии сгодились Гончарову-писателю. После одиннадцати месяцев пребывания в Симбирске он уезжает в Петербург.

400 Как увековечена память о И.А. Гончарове в Ульяновске в настоящее время? В Ульяновске именем Гончарова названа центральная улица города, существует музей Гончарова, памятники, мемориальная беседка.

500 В каких странах побывал И.А. Гончаров на фрегате «Паллада?» Гончаров побывал в Англии, Южной Африке, Индонезии, Японии, Китае, на Филиппинах и на множестве небольших островов и архипелагов Атлантического, Индийского и Тихого океана.

Произведение «Обрыв»

100. Как называется родовое имение Райского? Малиновка

200. Почему произведение называется «Обрыв?» В конце сада страшный обрыв, которым заканчивается сад, пугает обитателей дома: по преданию, на дне его в далекие времена «убил за неверность жену и соперника, и тут же сам зарезался, один ревнивый муж, портной из города. Самоубийцу тут и зарыли, на месте преступления». 

300. Случаен ли выбор фамилии для жениха Веры? Тушин - так назвал своего героя и Л. Толстой, скромного и храброго русского офицера-патриота («Война и мир»).

400 На кого указывал писатель как на прототип Татьяны Марковны Бережковой? «В бабушке воплотились некоторые черты характера своей матери».

500 Кто считает Веру то «жалкой самкой» и кошкой, и «палачом в юбке»? Райский

Произведение «Обыкновенная история»

100 Как и где жил Александр Адуев до поездки в Петербург? Ему было двадцать лет. Жизнь от пелен ему улыбалась: мать лелеяла и баловала его, как балуют единственное чадо; нянька все пела ему над колыбелью, что он будет ходить в золоте и не знать горя; профессоры твердили, что он пойдет далеко... О горе, слезах, бедствиях он знал только по слуху...”. Жил он до поездки в Петербург в провинции, где жизнь была спокойна и патриархальна, воспитывался на романтической литературе

200 На какую должность дядя Петр Иванович устраивает Александа Адуева? Дядя устраивает его службу в должности переписчика бумаг, а он мечтал о высоких свершениях.

300 Кто такой граф Новинский и за что его хотел вызвать на дуэль Александр Адуев? Новинский – граф. Адуев хотел жениться на Наденьке, но она предпочла графа. Александр подумал, что его предали и хотел вызвать графа на дуэль.

400 Кто такой Поспелов? Друг Александра Адуева.

500 Как переменился Александр Адуев после второго возвращения в столицу?

Герой романа уезжает в деревню. Но мечты о славе еще живы. И после смерти матери он вновь в столице. Прошло несколько лет. История подходит к концу. “Как он переменился! Как пополнел, оплешивел, как стал румян! С каким достоинством он носит свое выпуклое брюшко и орден на шее!” Александр — действительный статский советник, собирается жениться на девушке из приличной семьи и с хорошим приданым. О любви, конечно, нет и речи. Племянник отлично усвоил уроки дяди. Теперь, когда он занимает высокий чин, ни о каких полезных проектах и не мечтает, сердце свое ничем не беспокоит. 

Произведение «Обломов»

100 Каков чин Обломова?  Коллежский секретарь

200 Куда Обломов, будучи на службе, отправил по ошибке письмо? В Архангельск вместо Астрахани.

300 Показано ли в романе детство Обломова и в какой форме? Показано в форме сна.

400 Какое растение стало символом любви Обломова к Ольге? Ветка сирени

500 Узнай героя произведения по его описанию:

(Она) в строгом смысле слова не была красавица, то есть не было ни белизны в ней, ни яркого колорита щёк и губ, и глаза не горели лучами внутреннего огня… губы тонкие и большею частию сжатые: признак непрерывно устремлённой на что-нибудь мысли. То же присутствие говорящей мысли светилось в зорком, всегда бодром, ничего не пропускающем взгляде тёмных, серо-голубых глаз. Ольга Ильинская

Калейдоскоп

100 В качестве кого более 40 лет жизни вынужден был служить Гончаров, обращаясь к литературному творчеству урывками? В качестве редактора и цензора.

200. Гончарова всю жизнь интересовал «один артистический идеал» - тип идеалиста и разочарованного романтика. Таких героев мы встречаем во всех его романах. Назовите их. Александр Адуев, Илья Обломов, Борис Райский.

300 Кого из гончаровских героев можно назвать честными Чичиковыми? Петра Адуева и Андрея Штольца
400 С кем из оставшихся в живых декабристов повидался писатель, возвращаясь из кругосветного путешествия через Иркутск и Якутск? Волконским, Трубецким, Якушкиным.
500 У какого литературного героя на столе лежит книжка, и страницы книги покрылись пылью и почернели? У Обломова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

РАДИЩЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1

ОБЛАСТНОЙ СМОТР-КОНКУРС

«ЧИТАЯ ГОНЧАРОВА».

Номинация: компьютерная игра

«Мир Гончарова»

Автор – составитель:

Кирилова Ирина Валентиновна,

зав.библиотекой МБОУ

Радищевской СОШ №1

Анкета – заявка.