Интеллектуальная игра "Знатоки природы"; 5 - 6 классы

Нешатаева Елена Васильевна

Учитель географии

МСКОУ VIII вида г. Красновишерск

Интеллектуальная игра "Знатоки природы".

Цели игры:

• Развитие познавательной активности учащихся, интеллекта, расширение кругозора.

• Воспитание  любви и бережного отношения к  живой природе.

Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй её святынь.

Добрый день уважаемые гости, дети! Мы с вами на игре “ Знатоки природы”. Именно игра свела нас сегодня всех вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно ее знать.

Многие животные и растения вы хорошо знаете, о других слышали или читали, третьих видели в телепередачах, а с некоторыми познакомитесь сегодня. И так начнем нашу игру.

Главными действующими лицами будут две команды.

Представление команд. «СЛЕДОПЫТЫ» «ВСЕЗНАЙКИ»

Жюри:

1.конкурс «Разминка»

Предлагается 15 вопросов, нужно как можно быстрее на них ответить. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы команде №1

1. Как называется трава от 99 болезней. (зверобой)

2. Сколько ног у паука? (восемь)

3. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (зрячими)

4. Какие птицы выводят птенцов три раза в год? (воробьи, овсянки)

5. Кто собирает яблоки спиной? (ёж)

6. Пингвин - птица или нет? (да)

7. Что теряет лось каждую зиму? (рога)

8. Какая ягода бывает красной, белой и чёрной? (смородина)

9. У кого каждый день растут зубы? (у бобра, зайца)

10. У какого дерева ствол белый? (береза)

11. Какая птица выше всех летает? (орел)

12. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

13. Когда чаще всего бывает первая гроза? (в мае)

14. Что случается с пчелой, после того как она ужалит? (она умирает)

15. Какой зверь любит малину? (медведь)

Вопросы команде №2

1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (кукушка)

2. Название, какого растения говорит, где оно растёт? (подорожник)

3. Кто бежит, выставляя вперёд задние ноги? (заяц)

4. Кровожадный хищник наших лесов. (волк)

5. Какой цветок лето начинает? (колокольчик)

6. Перед какой погодой птицы перестают петь? (дождём)

7. Какая птица в мире самая большая? (страус)

8. Животное, которое очень похоже на кошку. (рысь)

9. Какая птица умеет говорить? (попугай)

10. Зимуют ли птицы в скворечниках? (нет там очень холодно)

11. Дерево – символ России? (берёза)

12. У кого самое плохое зрение? (крота)

13. Она похожа на тетрадь в линию. (зебра)

14. Какое животное хорошо бегает, прыгает ещё и боксирует? (кенгуру)

15. Какое дерево весной дятла поит? /береза/

Молодцы ребята, вы много знаете раз смогли ответить на такое количество вопросов. Скажите, а где можно узнать об интересных растениях и животных? Да, это можно узнать в энциклопедиях.

2.конкурс «Заморочки из туесочка»

За правильный ответ можно набрать 3 балла

Отгадай с 1-й подсказки.

1. Костер

1. Это служит защитой от хищников.

2. Спасает от голода.

3. Его разводят туристы и оленеводы.

4. На нем можно кипятить воду и готовить еду.

2. Палатка

1. Необходима туристам, отправляющимся в поход на несколько дней.

2. Помогает спрятаться от зверей и насекомых.

3. Защищает от холода, ветра и дождя.

4. Можно укрыться от знойного солнца.

3. Глобус

1. Предмет круглой формы, но в спортзале не используется.

2. Пестренький, крутится.

3. С помощью этого предмета можно путешествовать, не имея денег. Так и поступает его владелец.

4. Живет в кабинете географии.

4 Синий кит.

1. Млекопитающее, рождает живых детенышей и вскармливает их молоком.

2. Занесено в Красную книгу.

3. К этим животным относятся: белуха, горбач, наврал, кашалот, касатки.

4. Это самое большое животное, когда-либо существовавшее на земле.

5. Туризм

1. Вид спорта.

2. Бывает горный, водный, лыжный.

3. Групповой поход.

4. Вид путешествий, совершаемый для отдыха.

6. Река

1. Водный поток значительных размеров.

2. Можно ей любоваться.

3. Имеет исток, устье.

4. Бывает горная, равнинная.

Начиная с 1600 года, на нашей планете вымерло 150 видов зверей и птиц, причем более половины - только за последние 50 лет. В Красной книге, которую ведет Международный союз охраны природы, насчитывается сейчас около 100 видов зверей и птиц, находящихся в бедственном положении.

В нашу Красную книгу Пермского края занесено 37 видов птиц. Сегодня мы познакомимся с некоторыми видами .

3.конкурс «Птицы Красной книги Пермского края».

Я задаю вопрос. Вы поднимаете карточку с нужной цифрой. За каждый правильный ответ получаете балл. Итак, начинаем игру. Слушайте внимательно.

Бородатая неясыть - Большая голова, окраска дымчато-серая . Глаза жёлтые с тёмными полосами вокруг. Чёрное пятно под клювом, похожее на бороду, за что этот вид получил своё название. Охотится вечером и ночью преимущественно на мелких грызунов, иногда на белок и мелких птиц.

Воробьиный сыч — очень маленькая хищная птичка, вес — 55—80 г. Самки крупнее самцов. Голова небольшая, круглая, чуть приплюснутая, «ушки» отсутствуют, над глазами — короткие белые «брови». Охотится и днём, и на рассвете, и в сумерках. Корм его в основном составляют грызуны : лемминги , полёвки, лесные мыши., а также мелкие воробьиные птицы. Зимой любят посещать кормушки для птиц, где подкарауливают синиц, снегирей, воробьёв.

Кроншнеп большой - птицу легко узнать по длинному, слегка изогнутому вниз клюву. Клюв длинный, острый, изогнутый помогает отыскивать добычу во влажном, мягком дне. Ноги удлиненные.

Кули́к-соро́ка— крупная птица с длинным оранжево-красным клювом и чёрно-белым оперением. Ноги короткие розово-красные. Хорошо бегает и плавает. Суетливая и шумная птица. Основной крик, издаваемый как на земле, так и в воздухе — далеко слышная трель «квирррррр». Питается моллюсками, червями, насекомыми. В поисках корма передвигается вдоль берега по мелководью, засовывает клюв в воду либо песок.

Скопа́ - Крупная хищная птица. Перья верхней стороны тела бурого цвета; затылок и нижняя сторона тела — белые; а вокруг шеи крапчатое ожерелье. Гнездятся возле болот, озёр, водохранилищ или рек. В отличие от других хищных птиц питается только рыбой.

Тундряная куропатка - окраска оперения в зимний период белая, за исключением черного клюва и темных-когтей. У самцов есть так называемая «уздечка» — черная полоска, проходящая по бокам головы от угла рта через глаз. Летний наряд пестрый: окраску большей части тела формируют серые перья. Питание: цветы и листья голубики, ягоды черники, брусники и толокнянки, различных видов ив, коробочки мхов. Зимой - почками деревьев.

Орлан-белохвост - масса — от 4 до 7 килограмм. Хвост короткий, клиновидной формы. Оперение взрослой особи бурого цвета, голова и шея с желтоватым осветлением, хвост белый. Клюв по сравнению с другими хищными птицами довольно большой и мощный. Питается разнообразно: предпочитает рыбу, но может добывать и птиц, не брезгует и падалью.

Бе́ркут - известная крупная, сильная хищная птица, обитает преимущественно в горах. Охотится на самую разнообразную дичь, чаще всего зайцев, грызунов и многие виды птиц. Иногда нападает на овец, телят и детёнышей оленей. Гнездо устраивает на дереве либо на труднодоступном скалистом уступе. В кладке обычно два яйца, однако чаще всего выживает только один птенец. Окрас оперения взрослой птицы тёмно-бурого цвета.

Большая выпь - окраска птицы является маскировочной и помогает птице оставаться незамеченной среди стеблей тростника и камыша, где она обитает. В Пермский край прилетает с зимовки ранней весной. Активна в сумерках, подолгу может стоять неподвижно, подкарауливая добычу и резким молниеносным движением хватая её. Днём она неподвижно стоит в зарослях, обычно на одной ноге, втянув голову и нахохлившись. Заметить её в этот момент очень сложно: она больше напоминает пучок сухих стеблей . Очень громкий крик, разносящийся на 2-3 километра в округе.. Питается рыбой: карасями, линями, окунями, небольшими щуками, также лягушками, водными насекомыми, головастиками.

4. конкурс «Ты мне, я тебе».

Девочки

1. Кто охраняет лесную поляну от вредных мух? (стрекоза)

2. Какая птица умело подражает голосам многих птиц? (скворец)

3. Детеныши, каких животных питаются молоком чужой матери? (зайчата)

4. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)

Мальчики.

1. Какой гриб носит название лесного хищного зверька? (лисичка)

2. Кто кукует у кукушки – самка или самец? (самец)

3. Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние (Одинаковые)

4. Самые влюбленные птицы? (лебеди)

5. конкурс «Растения сада».

Цветок

Цветок на лугу
Я сорвал на бегу.
Сорвал,
А зачем –
Объяснить не могу.
В стакане
Он день простоял - и завял.
А сколько бы он
На лугу простоял?

Соберите разрезанные иллюстрации, определите, что это за растения. С какой целью можно использовать эти растения?

Мята перечная

Листья и надземные части растения собирают в период цветения. Из них получают эфирное масло и ментол, широко применяемые в медицине, парфюмерной, кондитерской промышленности. Листья мяты используют при заболеваниях верхних дыхательных путей, хрипоте, бронхите. Ментол, выделяемый из мятного масла входит в состав капель и мазей от насморка, используют при производстве лекарственных препаратов — валидола, валокордина.

Ноготки лекарственные

Применяют как ранозаживляющее, бактерицидное и противовоспалительное средство: настойка — при ангине, желудочно-кишечных заболеваниях, воспалительных процессах печени, мазь — при ушибах, порезах, фурункулёзе, ожогах. Употребляют для ароматизации и окраски сыра и масла.

Бархатцы

У бархатцев своеобразный запах. Именно запах позволяет использовать бархатцы для защиты овощных грядок от нашествия вредных насекомых. Бархатцы защищают капусту от повреждений капустной мухой. Возле огуречных посадок сдерживают появление тли.

Эхинацея

Препараты из растения обладают противомикробным противовирусным действием, ускоряет процесс заживления ран, язв, уменьшает боли, очень эффективно против бородавок.

6. конкурс «Охрана природы».

А сейчас давайте вспомним правила поведения на природе.

Задание: Закончите предложение.

1. Все редкие растения и животные занесены в ……………………………..

2. Не рвите цветы ……………………………………………….

3. Для питья используйте …………………………………………..

4. Не ломайте ……………………………………………………

5. Не засоряйте …………………………………………………

6. Не разрушайте …………………………………………………

Итог: Наша игра подошла к концу. Но всю жизнь человек учится и познает мир природы. От этого жизнь его становится богаче и интереснее.

А вы что запомнили с этого мероприятия? Подведение итогов.