Конспект урока "Техника владимирского шитья"; 8 класс

Стецюра Галина Николаевна

Учитель технологии

МАОУ Чурилковская СОШ г. Домодедово

Тема урока: «Техника владимирского шитья»

8 класс

Цель: Ознакомление учащихся c одним из видов русской вышивки гладью – владимирскими швами, применением их для украшения интерьера.

Задачи:

Образовательная: 1) Формирование знаний об истории владимирского шитья (односторонней глади) и отличительных особенностях этой техники вышивания.

2) углубление и расширение знаний по основам композиции, цветоведения и материаловедения.

3) освоение новых видов художественных швов – односторонней глади, глади вприкреп, накладных сеток.

Развивающая: развитие образного мышления, способности проявлять творческий подход при выполнении практического задания.

Воспитательная: развитие эстетического вкуса, воспитание аккуратности и трудолюбия.

Тип урока: практическая работа.

Форма проведения – фронтальная, индивидуальная.

Используемые методы – словесные, наглядные, практическая самостоятельная работа по вышивке владимирскими швами.

Место проведения: учебный кабинет.

Учебно-методическое обеспечение: Учебник «Технология» для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений / Под редакцией В.Д. Симоненко. М., 2007; справочная литература (Емельянова Т.Д., Еременко Т.И., Щетинина Р.Ф. Вышивка. М., 1960; Еременко Т.И. Альбом узоров для вышивки. М., 2002 и др.), презентация «Русская вышивка. Владимирские швы».

Материально-техническое обеспечение: образцы вышивок владимирской гладью, инструкционные карты, ткань для вышивания с заранее переведенным рисунком, пяльцы, нитки мулине, иглы для вышивания, ножницы; компьютер, видеопроектор, экран.

Время: 45 минут.

Ход урока:

I. Организационный момент.

(проверка готовности класса к уроку)

II. Изучение нового материала:

а) Запись темы урока на доске и вступительное слово учителя.

б) Просмотр презентации «Русская вышивка. Владимирские швы» с комментариями учителя

в) Повторение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований при вышивке перед началом практической работы.

г) Изучение инструкционных карт и практическое выполнение вышивки образца гладью вприкреп.

д) Уборка рабочих мест

III. Закрепление изученного материала (фронтальный опрос)

IV. Подведение итогов

V. Выдача домашнего задания

1. Организационный момент:

Учитель приветствует учащихся и проверяет их готовность к уроку.

II. Изучение нового материала:

Учитель записывает тему урока на доске и сообщает ее учащимся.

Вступительное слово учителя:

Сегодня мы с вами должны познакомиться с одним из видов русской вышивки – владимирскими швами и постараться практически научиться выполнять разновидность владимирских швов – гладь вприкреп.

В этом нам поможет презентация.

Просмотр презентации с комментариями учителя.

Комментарии учителя к презентации: Вышивать люди начали очень давно во всем мире. И у нас в Древней Руси мастерицы-вышивальщицы украшали одежду и предметы быта красивыми узорами и орнаментами.

Обучение вышивке начиналось с подросткового возраста. Девочки должны были приготовить себе приданое: полотенца, подзоры, скатерти. Учились этому и простолюдинки, и дворянки.

Высокое мастерство русских мастериц проявлялось в церковной вышивке. Молодые монахини золотыми и шелковыми нитями украшали церковные облачения и покровы.

Каждая область России имела и имеет свои традиции вышивания, свою особенную технику. Вышивка всегда модна, особенно ценится ручная вышивка.

Вышивка по технике выполнения делится на две группы – счетные швы (это крест, роспись, гобеленовый шов и др.) и свободные швы (всевозможные виды глади).

Одной из разновидностей свободных швов являются владимирские швы или владимирская гладь. Она выполняется крупными стежками по лицевой стороне ткани. С изнанки видны только мелкие стежки по контуру рисунка.

У владимирских швов древняя история. При археологических раскопках на территории Владимиро-Суздальского княжества найдены кусочки ткани, покрытые характерным шитьем: лицевая сторона вышивки заполнена длинными стежками, а с изнанки – только контур рисунка. Причем в некоторых работах крупные стежки прикреплялись более мелкими – гладь вприкреп.

Эта старинная вышивка была выполнена золотыми нитями на льняной основе. Так же вышивали и в более позднее время, в XVIII–XIX вв. Монахини из монастыря святого Иоанна Милостивого в городе Мстёра в 100 километрах от Владимира стали родоначальницами владимирских швов и глади вприкреп. Они обучали своему мастерству горожанок и крестьянок, только вышивать они стали уже не золотом, а в основном красными нитями. Узоры – крупные цветы и листья, середины которых украшались накладными сетками, шишечками.

Сегодня мы с вами постараемся освоить технику владимирского шва «гладь вприкреп». Эту технику можно применять для вышивания натуральных растительных узоров. Это вы видите на презентации и предложенных вам образцах. Сейчас это более актуально, чем вышивка больших работ, потому что позволяет выполнять небольшие вышитые работы – открытки, игольницы, панно, салфетки с использованием старинной техники «гладь вприкреп».

Повторение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований при вышивке:

Учитель:

Прежде, чем приступить к практической работе, мы с вами повторим правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования при вышивке (повторение может быть проведено либо самим учителем, либо, при наличии времени, в форме фронтального опроса):

1. Сидеть нужно на стуле со спинкой, слегка наклонившись вперед.

2. Свет должен падать с левой стороны.

3. Расстояние от глаз до работы – 25-30 см.

4. Иглы и булавки вкалывать только в игольницу.

5. Не подносить иглу с рабочей нитью близко к лицу.

Изучение инструкционных карт:

Учитель:

Мы с вами должны освоить технику глади вприкреп на предложенном вам образце. В законченном виде эта работа может быть оформлена в рамочку, паспарту из бумаги или вот таким простейшим способом – обшита тесьмой. Все необходимое для оформления у вас есть.

А сейчас положите перед собой инструкционные карты. Начинаем работу с закрепления нити.

Операция 1. Отделить от пасмы голубого или белого цвета (цвет выберите сами) одну ниточку. Сложите ее вдвое и свободными концами вденьте в ушко иголки.

Операция 2. Введите иголку в центр цветка с лицевой стороны и вытяните нитку на изнанку так, чтобы на лицевой стороне оставалась маленькая петля. Затем, выводя иголку обратно через одну-две нити, проденьте ее в петлю и затяните.

Операция 3. Выполняем первый стежок. От центра к краю лепестка делаем большой стежок, а затем, выводя иголку под ниткой на расстоянии 2-3 миллиметра от края лепестка, закрепляем большой стежок маленьким, как показано на схеме.

Обычно лепестки цветов и маленькие листочки выполняются радиальными веерообразными стежками от центра к краю лепестка. Большие листья вышиваются влево и вправо от средней разделительной линии.

Далее ученицы продолжают работу под наблюдением учителя.

Незаконченные работы после определенного времени (примерно за 7-10 минут до конца урока) предлагается закончить дома и оформить по предложенному образцу (см. инструкционную карту).

Для тех, кто умеет вязать крючком и захочет самостоятельно выполнить салфетку из более плотной ткани, предлагается вариант с обвязкой кружевом.

Далее учащимся предлагается убрать свои рабочие места – вколоть иглу в подушечку, уложить незаконченную работу и нити в отдельные пакеты.

III. Закрепление изученного материала (фронтальный опрос)

Вопросы на закрепление изученного материала:

1. Как выглядит вышивка владимирскими швами с лицевой и изнаночной сторон?

2. Какие цвета преимущественно используются во владимирской вышивке?

3. Как вышивается лепесток цветка гладью вприкреп (направление нити)?

IV. Подведение итогов.

Итак, сегодня мы познакомились с очень красивым видом вышивки гладью – владимирскими швами и освоили основной прием этой вышивки – гладь вприкреп. Благодарю вас за внимание и хорошую работу, желаю успешно завершить ее дома!

V. Выдача домашнего задания.

Домашнее задание: завершить работу и оформить ее, прочитать § 13 учебника.

Список использованной литературы и ресурсов Интернета

Емельянова Т.Д., Еременко Т.И., Щетинина Р.Ф. Вышивка. М.: Ростехиздат, 1960.

Еременко Т.И. Альбом узоров для вышивки. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.

Учебник «Технология» для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений / Под редакцией В.Д. Симоненко. М.: Вентана-Граф, 2007

http://www.vyshivka-shov.ru/vladimirskaja-glad.html – описание владимирских швов, приемы выполнения

http://www.passion.ru/house/2875.htm – описание владимирских швов, приемы выполнения накладных сеток

http://www.ioann-milostiv.ru/vishivka.htm – история владимирских швов