Презентация к уроку литературного чтения "М. Пришвин "Выскочка"

Слайд 1

Прочитаем хором предложение с последовательной постановкой логического ударения: Какое чудесное утро! Какое чудесное утро! Какое чудесное утро!

Слайд 2

Михаил Михайлович Пришвин (18731954) «Нужно было найти в природе такое, чего я еще не видел, и может быть, и никто еще в своей жизни с этим не встречался»

Слайд 3

Грамотным Вдумчивым. Внимательным.

Слайд 4

Цель урока: создание пирамиды критика по рассказу М.М.Пришвина «Выскочка».

Слайд 5

Задачи: выразительно читать делить текст на части анализировать литературное произведение давать характеристику героям составлять план слушать и уважать мнение своих товарищей рассуждать, думать и высказывать своё мнение. работать в паре или группе ориентироваться в тексте давать оценку своей работе.

Слайд 6

Выскочка - это тот, кто постоянно выкрикивает ответы на вопросы, не дожидаясь своей очереди, привлекает себе внимание. к Выскочка – это человек, который выдвинулся (отличился, стал заметным, известным) слишком быстро или занял видное общественное положение не по заслугам. (Из «Толкового словаря» Ожегова).

Слайд 7

С хозяином дружит, Дом сторожит. Живёт под крылечком, А хвост колечком. Трещала с самого утра: «Пор – р – ра! Пор – р - ра!» А что – пора? Такая с ней морока, Когда трещит….

Слайд 8

 Выводок  Сородичи  Улучила - птенцы или детеныши млекопитающих, ещё живущие с матерью. – родственники - нашла подходящее время (Словарь С.И.Ожегова )  Поскакала дуром  С заскоком и с пыльцой в голове - не попорядку, как попало, не думая. (Словарь В.И. Даля) – не умная, глуповатая

Слайд 9

Цель урока: создание пирамиды критика по рассказу М.М.Пришвина «Выскочка».

Слайд 10

Задачи: ориентироваться в тексте анализировать литературное произведение давать характеристику героям слушать и уважать мнение своих товарищей рассуждать, думать и высказывать своё мнение. работать в паре или группе давать оценку своей работе.

Слайд 11

Домашнее задание: • -подготовить подробный пересказ рассказа от лица автора; • -составить свою пирамиду критика в рабочей тетради; • описать любое животное, любой эпизод из его жизни так же умно – умно, хитро – хитро, просто – просто, как М.М.Пришвин.

Полный текст материала Презентация к уроку литературного чтения "М. Пришвин "Выскочка" смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Автор: Великанова Вера Александровна → wera2018

11.02.2023

1202

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

запомнить
Забыл пароль \| Регистрация