Презентация к уроку изо "Птицы родного края"

МОУ «Основная общеобразовательная школа № 3 г.Калининска Саратовской области» Вёрст не считала, По дорогам не езживала, А за морем бывала. Урок изобразительного искусства во 2 классе Учитель: Седова Татьяна Валентиновна

Тема урока: «Птицы родного края» Цели урока: познакомить с понятием «анималистика»; формировать умение изображать на плоскости; развивать воображение; воспитывать бережное отношение к птицам.

Евгений Иванович Чарушин

Василий Алексеевич Ватагин

Художников, изображающих животных называют анималистами.

• Ястреб! Ястреб! Кыш, злодей! Эй, кричите посильней! Ну-ка, выпусти цыплёнка, Злой разбойник, из когтей! Ястреб – большая и хищная птица. У него короткие лапы с длинными острыми когтями, короткие крылья и сильный крючковатый клюв.

• Мудрейшая птица на свете – Сова. Всё слышит, Но очень скупа на слова. Чем больше услышит, Тем меньше болтает. Ах, этого многим из нас не хватает! У совы большая круглая голова и небольшой, как бы приплюснутый клюв. Большие глаза расположены на голове рядом, а не по бокам, как у других птиц.

• Воробьи-воробышки, Серенькие пёрышки! Клюйте, клюйте крошки У меня с ладошки! Нет, с ладошки не клюют И погладить не дают. Как бы нам поладить, Чтоб дались погладить?

Внешний вид птицы зависит от среды её обитания.

1.Обратите внимание на то, что в очертании тела любой птицы лежат простейшие геометрические фигуры, которыми можно обобщить сложную форму. 4. Не стоит забывать об окружающей среде, чтобы рисунок смотрелся как законченная картина, а птица не грустила посреди белого и пустого листа. 2. Следите за соотношением размера шеи, головы и туловища. 5. Делаем рисунок карандашом, затем раскрашиваем. 3. Найдите правильное месторасположение лап: посередине туловища или ближе к хвосту, определите их положение – вертикальное или наклонное. Желаю успехов в работе!