Программа информатизации школы

Государственное образовательное учреждение Специальная коррекционная общеобразовательная школаинтернат №2 VIII вида г. Улан-Удэ Программа информатизации школы. Целевая комплексная программа  развития  информационных  технологий в  ГОУ СКОШИ №2 VIII вида г. Улан-Удэ на 2010-2015гг. технологии Автор программы: Муруев В.В учитель

Актуальность проекта Выполнение социального заказа современного информационного общества по информатизации системы образования и формированию информационнофункциональной компетентности руководителя, педагога и учащихся возможно, если отмечается применение современных информационных технологий в процессе управления и образования даже в условиях вспомогательной школы, что создает благоприятные условия для функционирования школьной системы, формирования личности учащихся.

Информатизация школы невозможна без наличия мощной компьютерной базы. И такая база у школы имеется. Компьютерный класс в школе появился в 2007 году в ходе реорганизации школинтернатов I, II и VIII видов. С 2007 года по настоящее время количество компьютерной техники возрастало и к  этому учебному  году  в школе имеется: Компьютерный класс – 13 ПК;  По школе-9 ПК;  Мультимедийный проектор-2;       Ноутбуков – 4;        Принтеров – 9;       Сканеров – 2;       Факсов – 1; DVD – 5; LCD-телевизор – 1;        Телевизоров – 3;       Ксерокс  – 3;        Интерактивных  досок-2;          Веб-камер – 1;        Цифровых фотоаппаратов – 5. Локальная компьютерная сеть в кабинете информатики, создается внутри школы.      Имеется подключение к Интернету.     Создана и пополняется коллекция медиа материалов (электронные учебники, аудио- и видео материалы, слайды).

ЦЕЛИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: • 1.     Интенсификация всех направлений учебно-воспитательного процесса, повышение качества образования; • 2.     Развитие творческого потенциала школьника, формирование его информационной культуры; • 3.     Повышение эффективности управленческой деятельности.

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: • 1. Направления • • • • • • информатизации образовательного процесса: Проведение уроков по различным предметам с использованием информационных технологий; оснащение предметных кабинетов; Использование коллекции цифровых и электронных обучающих ресурсов; Организация компьютерного тестирования учащихся; Проектная деятельность учащихся; Создание единой сети образовательного учреждения;  Организация единого информационного пространства; удобного доступа к информационным ресурсам.

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: 2. Направления • • • • • информатизации внеклассной и внешкольной работы:  Организация информационной лаборатории из числа учащихся.  Подготовка материалов для школьного сайта. Организация работы школьной медиатеки.  Проведение классных часов с использованием информационных технологий.  Формирование электронного портфолио каждого класса – как элемента  истории школы.

   ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: 3. Автоматизация управления школой:     • Анализ эффективности  учебно-воспитательного процесса для      оптимизации управления школой.     • Информационное взаимодействие с управляющими    структурами.   • Проведение педагогических советов,  тематических семинаров    с  использованием информационных технологий.     • Внедрение программного пакета «1С. Хронограф».

ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: 4.Открытое информационное пространство школы:     • Публикация на сайте школы • • • • • теоретических материалов и практических результатов деятельности учащихся и учителей школы.     Участие школы в сетевых образовательных проектах.     Обмен опытом с коллегами. Информационное пространство школы обеспечивает обмен информацией между всеми участниками образовательного процесса на внутреннем и внешнем уровнях. Внутренний уровень: Администрация. Учите ля. Учащиеся. Родители.            Внешний уровень: Педагогическое сообщество. Управляющие структуры.

Процесс информатизации на 2010-2015 учебные годы представлен в виде проектов, каждый из которых имеет свои задачи и цели.      Проекты: 1.  Обучение ИКТ-грамотности педагогов школы.   2.Тиражно-демонстрационная деятельность и Интернет. 3. ИКТ и администрация. 4. ИКТ в воспитательной работе. 5. ИКТ и дети.

Использование компьютерных технологий на уроках трудового обучения Проведение интегрированных уроков . интегрированный урок Тестирование на уроках Тесты для столяров Тесты для слесарей-сантехников Тесты для маленьких Профориентация виртуальная экскурсия

Использование компьютерных технологий на уроках трудового обучения • Дидактический материал для уроков технологии с использованием ИКТ • Изготовление табурета • Изготовление изделий из модульных дощечек

Использование ИКТ способствует • Осуществлению индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся; • Повышение эффективности учебного процесса при овладении умениями самостоятельного получения знаний; • Подготовка ученика к комфортной жизни в условиях информационного общества.

Важным элементом учебной программы должны стать курсы дополнительного образования Программа элективных курсов по обработке материалов из древесины современными электрическими инструментами Презентация элективных курсов

В настоящий момент на рынке труда можно с легкостью найти юриста, бухгалтера, программиста. А вот хорошего специалиста рабочих профессий найти практически невозможно. • Программа для обучения слесарей-сантехников

Реализация программы информатизации школы. Интегрированный урок швейное дело+математика с использованием ИКТ-технологий проводят учителя:Портнягина Л.В.и Модогорова Е.Е.

Всех с наступающим Новым годом! • Благодарим за внимание! Приглашаем всех желающих к сотрудничеству!