Тренажер "Системы счисления"

Пояснительная записка.

Интерактивный тренажер «Системы счисления»

Предмет: Информатика и ИКТ

Возрастная категория: 9 класс.

Учитель: учитель математики и информатики высшей квалификационной категории Гуркина Светлана Васильевна, МОУ Кадомская средняя общеобразовательная школа, Рязанская область, р. п. Кадом

Формы использования: можно использовать для индивидуальной, групповой, парной работы, в качестве домашнего задания, дополнительного задания.

Цели использования тренажера: отработка навыков перевода чисел из одной системы счисления другую (из десятичной в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную, из двоичной в десятичную, из восьмеричной в десятичную, из шестнадцатеричной в десятичную); повторение правил перевода чисел.

Задачи тренажера:

• Выяснить образовательный уровень развития каждого учащегося;

• Сформировать комплекс для реализации сильных учащихся;

• Помочь слабым учащимся устранить пробелы в знаниях;

• Развивать память, внимание;

• Способствовать формированию познавательной активности, творческого мышления;

• Стимулировать интерес к предмету;

• Способствовать воспитанию самостоятельности и активности личности ребенка;

• Активизировать деятельность учащихся средствами интерактивности и мультимедиа.

Тренажер позволяет: обобщить и систематизировать, закрепить знания и умения по теме; проверить уровень знаний учащихся, подготовить учащихся к контрольной работе

Данный тренажер можно использовать в целостной системе, а можно использовать отдельные модули для отработки умений и навыков на отдельных уроках, для контроля знаний на уроках, причем для дифференцированного контроля знаний.

Благодаря насыщенному ресурсу каждый ученик строит свою образовательную траекторию, поэтому сильным нескучно, слабым комфортнее.

Учащиеся, работая с тренажером, сразу видят свой результат, что подталкивает их на активное выполнение и движение дальше.

Описание интерактивного ресурса: В совокупности - это интерактивный обобщающий модуль по теме «Перевод чисел в системы счисления» 9 класс.

Презентация содержит слайды с анимационными эффектами, рисованными картинками и готовыми картинками, таблицами. Интерактивность презентации создается при помощи: гиперссылок, триггеров, макросов, написанных на языке VBA (мною).

При запуске презентации нужно включить Активное содержимое (макросы и активные элементы)

Тренажер закрывается при нажатии кнопки на любом слайде:

На втором слайде имеются гиперссылки на все оставшиеся слайды, которые обозначают разные тренажеры (из десятичной в двоичную, из десятичной в восьмеричную, из десятичной в шестнадцатеричную, из двоичной в десятичную, из восьмеричной в десятичную, из шестнадцатеричной в десятичную). Гиперссылки реализуются в виде кнопок.

С каждого слайда можно вернуться по гиперссылке на второй слайд с выбором тренажера, используя стрелку На главную

Слайды 3-8 оформлены в едином стиле. Каждый слайд – это отдельный модуль, который можно использовать отдельно. На каждом слайде три управляющие кнопки Теория, Пример, Инструкция к тренажеру, которые меняют режим модуля. Соответственно с помощью этих кнопок реализованы триггеры.

• Если нажать кнопку Теория, то высветится алгоритм перевода. Если слабый учащийся не помнит его, то может повторить.

• Если нажать кнопку Пример, то высветится пример с переводом числа, оформленный анимационно, так, что понятно, как последовательно выполнять соответствующий перевод. Можно повторить перевод, ориентируясь по примеру, и если даже не знал, тут же можно вникнуть в суть и научиться.

• Если нажать кнопку Инструкция к тренажеру, то высветится Инструкция, по которой понятно как работать с самим тренажером.

Тренажер выполнен с использованием языка программирования Visual Basic for Aplication, который встроен в офисный пакет.

При переводе чисел используются кнопки:

1. Генерация n -ичного числа (где n – десятичного, двоичного, восьмеричного, шестнадцатеричного) – реализует выдачу случайного числа для перевода. Это позволяет каждый раз в тренажере получать для перевода разные числа. Число высвечивается в текстовое поле желтого цвета.

В инструкции это объясняется: (Например, Нажмите кнопку Генерация восьмеричного числа, для того, чтобы получить задание (в текстовом поле высветится число для перевода)).

Учащийся работает, переводит число, а затем он может проверить свой результат.

В инструкции это объясняется: (Например, Переведите восьмеричное число в десятичную систему счисления, запишите ваш ответ в текстовое поле).

2. Проверить результат – реализует проверку ответа учащегося. И в текстовое поле высвечивается Правильно или Неправильно.

В инструкции это объясняется: (Например, Нажмите кнопку Проверить результат (в текстовом поле высветится Правильно или Неправильно)).

3. Очистить – реализует очистку всех текстовых полей и подготовку задания для повторного использования.

В инструкции это объясняется: (Например, Нажмите кнопку Очистить и можете снова приступать к выполнению нового задания).

Работать с тренажером можно бесконечно, так как генератор чисел, выдает каждый раз новое число для перевода.