Проект для детей дошкольного возраста "От победы на земле до Победы в воздухе"

Проект для детей 6-7 лет

«От победы на земле до победы в воздухе»

Их имена не высечены в камне,

О них немного пишут, говорят,

Но знаем мы, каким трудом далась

В тылу Победа - народом создалась

Тип: познавательный, творческо- информационный.

Участники: Шабанова Т.К. – воспитатель подготовительной группы, Кузьмина А.Н. – музыкальный руководитель, Устьянцева А. Г. – инструктор по физической культуре.

Дети подготовительной группы, родители детей.

Сроки реализации: среднесрочный (5 апреля – 19 апреля)

Государство своими законодательными актами всех уровней нацеливает нас, педагогов, на формирование у детей духовно – нравственного развития на основе общечеловеческих ценностей; воспитание патриотов России; защиту исторического наследия, традиций; определение основных путей патриотического воспитания, целей и задач, которые направлены на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина-патриота.

Кроме этого, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, содержание образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» направлено на воспитание патриотического отношения к малой Родине, любви к родному краю, интереса к ее прошлому и настоящему.

Возможности воспитания патриотизма у дошкольников, не реализуются сами по себе. Поэтому я, педагог группы провожу целенаправленную, систематическую деятельность в этом направлении, внедряю проекты, организовала мини-музей «Наша Родина - Россия», дети участвуют в муниципальных конкурсах по патриотизму. Оптимальным решением построения целостной системы патриотического образовательного пространства, где реализуются данные задачи, является музейная педагогика.

Наш город в годы войны. Наши земляки в годы войны. После бесед с детьми выяснила, что о жизни и труде горожан в военные годы они ничего не знают.

Поэтому, обратив на это внимание и учитывая приближающийся юбилей города, я заинтересовалась этой проблемой и взяла ее для своего проекта.

Хотелось бы, чтобы мои воспитанники узнали больше о военном времени, о предприятиях Каменска-Уральского, о людях, которые жили и живут рядом с нами, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом, об их судьбах.

Цель проекта:

- воспитание нравственных, гражданских и патриотических качеств личности, которые проявляются в любви к Отечеству; в стремлении и умении беречь и приумножать наследие, традиции, культуру народов России;

- повышение у воспитанников интереса к историческому прошлому нашего горда, чувства гордости за него; формирование семейных ценностей, человеколюбия;

- проявление интереса, уважения и гордости к труженикам тыла, предприятиям города, внесшим неоценимый вклад в победу над фашизмом.

Для достижения цели поставили задачи:

- расширить представления о труде жителей города в дело укрепления мощи и обороноспособности страны;

- познакомить с условиями жизни народа в военные годы;

-пополнить мини-музей группы иллюстративным материалом, воспоминаниями тружеников тыла, рассказами о них их родственников;

- показать, как отразилась война на судьбах тружеников тыла, узнать, какую цену заплатил каждый из них, приближая победу.

Проект важен для дошкольников, он формирует в сознании мысль, что спустя много лет люди помнят о событиях Отечественной войны. Но наряду с фронтовиками великую Победу ковали и те, кто трудился ради нее в трудных условиях, приближая ее своим самоотверженным трудом.

В этом заключается практическое значение данного проекта.

Этапы реализации проекта

Работа с детьми нашей группы, посвященная теме Великой Отечественной войны, ведется давно. Беседы, рассказы о тяжелых фронтовых годах, памятных датах проводим с воспитанниками на протяжении всего учебного года. И в преддверии юбилея города, а также продолжающегося празднования юбилея Победы, я решила познакомить ребят с тем, какую лепту внес Каменск-Уральский и его жители в великую Победу.

Считаю, что наш проект и результат работы по нему заслуживают внимания со стороны коллег, родителей. Поэтому планирую транслировать опыт работы путем размещения на сайте детского сада, на личном сайте на сервисе «Педагогический ресурс», на платформе сети Интернет «YouTube», также на сайтах педагогических сообществ сети «Интернет»; делиться опытом с коллегами на педагогическом совете, на стажерских площадках профессионального сообщества города.

Мои воспитанники в этом году пошли в школу. У них началась новая, познавательная жизнь. Там они обретут своих друзей, получат много новых и интересных знаний. Наступит время, когда дети должны будут определяться в дальнейшем жизненном пути. И если ребята свяжут свою жизнь с Каменском-Уральским, выберут профессию, с которой придут на предприятия нашего города, то в этом будем и моя заслуга, ведь я вложили в них частичку своего сердца и труда.

Список источников

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»/под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Коморовой, М.А.Васильевой-3 изд., испр. и доп.- М. Мозаика-Синтез, 2014, 368 стр.

2. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – Спб: «ООО изд-во «Детство-Пресс», 2010-192 стр.

3. Алешина Н.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью». Подготовительная группа. Конспект занятий.-М.: УЦ Перспектива, 2008-248 с + 8 с цв. вклейкой

4. Акционерное общество открытого типа «Уральский Алюминиевый Завод». «УАЗ и уазовцы». Каменск-Уральский, 1994г.

5. «Вечный огонь: поэты одного города о войне. - Екатеринбург: Издательство «Союз писателей» 2005 – 160 с.

.