Внеклассное мероприятие по русскому языку "Игра по станциям" 5-7 класс

Игра по станциям (5-7 классы).

Трубач Алина Михайловна

учитель русского языка и литературы ОСШ № 27

г. Темиртау, Карагандинская область,

Казахстан

Цель: Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности; Познание нового, повторение пройденного.

Форма: Игра по станциям.

Подготовительная работа: Разрабатывается программа конкурса, формируются команды, проводятся консультации для участников и членов жюри, выбираются ведущие.

Задание для 7 класса.

1. Ответить на вопросы.

- Назвать слово, в котором окончание имеет три буквы Е.(длинношеее)

-Какими русскими словами можно заменить слова антракт, контролировать, фурор, прокламация, рефери, раунд, пикник.

- Могут ли ОПЫТ и ПРАВДА иметь неприятный вкус ?(горький)

- Что встречается один раз в мгновенье, два раза в моменте и ни разу в столетии? (буква М).

-Назвать города, которые имеют двойные согласные. (Одесса, Таллин, Черкассы, Новороссийск).

-Что принадлежит только тебе, но употребляется чаще другими, чем тобой самим? (Имя).

2. Вспомните как можно больше пословиц с цифрой 7.

3. Найдите способ прочитать написанное:

к й г а и

ы и о н б

з ч м е ю

я у ш т л

(Любите наш могучий язык. Нужно читать начиная с правого нижнего угла по вертикальным колонкам.)

4.Согласны ли вы с тем, как расставлены знаки препинания?

Когда я вчера прошел с грохотом и шумом, промчался поезд.

Поезда тут говорят: старожилы ходят очень давно.

Коля стоял во дворе, который был огорожен забором и ждал брата.

Задание для 6 класса.

1.Ответьте на вопросы.

-Какой глагол в русском языке употребляется с приставками при-, до-, за-, над- ,от-, с-, из-, раз -(Бавить)

-Какая змея бывает наречием?

-На какой вопрос нельзя ответить «нет»? (Ты меня слышишь?)

-На какой вопрос нельзя ответить «ДА»? ( Ты спишь?)

-В каком глаголе сто отрицаний? (стонет)

-Назовите слова, в которых пишутся подряд три буквы Е.(длинношеее, змееед)

2. Вспомните как можно больше пословиц со словом «семь».

3. Найдите способ прочитать написанное:

QWУN ЧLИZ ТJЬZHС VЯ – ВNIСDЕ4Г VДZА SПGРYRИ WWГО FДNИТRWС QЯ.

( Учиться- всегда пригодится. Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно отобрать только русские буквы.)

4. Согласны ли вы с тем, как расставлены знаки препинания?

Кот ел- всё, рыбу, сметану,и «мясо».

Недавно, был проведён интересный эксперимент…обезьяне одели шляпу?

Вы! Конечно: слышали что наступили , осенние каникулы.

Задание для 5 класса.

1.Ответьте на вопросы.

- вспомните как можно больше слов, где есть цифра 100.(простой, просторный, часто, стоножка, столичный, непросто, столько, стоит, простоять…)

- вспомните как можно больше слов с цифрой 3 .(ухитрится, стриж, стричь, устрица, осетрина…)

-Назовите пословицы и поговорки, в которых встречаются числительные ( например семь : Семь бед- один ответ. Семеро одного не ждут. У семи нянек дитя без глазу…)

2. В два столбика записаны имена существительные. Сгруппировав их попарно, можно образовать новые слова.

Пол ежи

Банк оса

Яр точка

Вол кот

Зал рот

Бой марка

Сено рис

Кипа окно

Вес вал.

(полоса, банкрот, ярмарка, волокно, залежи, бойкот, сеновал, кипарис, весточка.)

3.Найди способ прочитать написанное.

Дrt uiелsg уkl врl tyrf zxе lgмя пnmо sdтеrt хе pw чnnа sс.

(Делу время- потехе час Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно собрать только русские буквы)

4. Правильно ли расставлены знаки препинания?

Главное ребята сердцем, не :стареть (

Осенью- в лесу много грибов опят- подберёзовиков: лисичек груздей?