Конспект урока по предметно-практическому обучению «Зимние забавы»; 3 класс

ГКОУ школа – интернат для глухих детей

Конспект открытого урока

по предметно-практическому обучению

в 3 классе

Тема: Макет «Зимние забавы»

Цели урока:

образовательная: учить детей работать по плану, использовать слова справа, слева, в центре, каток, горка, глаголы настоящего, прошедшего, будущего времени, ориентироваться в пространстве;

коррекционная- развивающая: развивать связную речь, слуховое восприятие, расширять словарный запас;

воспитательная: воспитывать аккуратность; взаимопомощь, взаимоуважение, культуру общения;

Тема урока: Макет «Зимние забавы»

Цели урока:

образовательная: учить детей работать по плану, использовать слова справа, слева, в центре, каток, горка, глаголы настоящего, прошедшего, будущего времени, ориентироваться в пространстве;

коррекционная- развивающая: развивать связную речь, слуховое восприятие, расширять словарный запас;

воспитательная: воспитывать аккуратность; взаимопомощь,

взаимоуважение, культуру общения;

Оборудование:

Ноутбук, экран, основа макета, таблички.

Ход урока

1. Организационный момент.

Какой сейчас урок?

Слайд 1.

Урок ППО.

Почему?

2. Сообщение темы урока.

Над какой темой урока мы работаем?

Тема урока: Макет «Зимние забавы»

Словарная работа.

Давайте повторим что такое «забавы»?

Ответы: игры, развлечения.

А почему «зимние»?

Что будем делать?

Слайд 2.

Будем слушать и говорить правильно.

Будем думать.

Будем делать макет.

Молодцы, сегодня мы с вами продолжим работу с макетом.

3. Фонетическая зарядка.

каТАются

ка-ТА-ю-ца

ка-ТА-ю-тся

ка-ТАются

каТАются

4. Беседа по макету о проделанной работе.

Давайте вспомним, что мы сделали на прошлых уроках.

Ответы:

-Мы составили план работы, написали заявку.

- Мы сделали основание макета, отдельные предметы макета.

На доске картинки (предметы макета) назовите их.

Каток : Где находится он на макете? (Каток находится в центре макета.)

Горка-горки (ед. и мн. число) : Где находятся горки на макете? (На макете - две горки. Одна горка находится слева на макете. Вторая - справа.)

5. Работа по плану.

Над каким пунктом плана мы сегодня будем работать?

План:

1. Составь заявку.

2. Сделай основание макета.

3. Сделай фигурки для катка, горок.

4. Расставь фигурки на макете.

5. Напиши отчёт.

6. Физминутка

Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладоши.

Хлоп – хлоп- хлоп.

Рукавички мы надели.

Не боимся мы метели.

Да, да, да.

Ножки тоже мы погреем.

Мы потопаем скорее.

Топ – топ- топ.

Мы с морозом подружились.

Как снежинки закружились.

7. Практическая работа.

Давайте проверим, всё ли вы приготовили для работы.

-Для работы нам сегодня нужны:

Заявка: пластилин, клеёнка.

Сегодня работаем над 3, 4 пунктом плана.

А маленький учитель поможет мне и спросит у вас, кто что будет делать?

Маленький учитель:

…., что ты будешь делать? ( Отчёт: Я буду делать …..)

Что ты сделал? (Я слепил фигурки . Я поставил фигурку на макет.

8. Составление предложений по макету.

Ребята катаются на санках.

Мальчики катаются на лыжах.

Девочки катаются на коньках.

Ребята играют в снежки.

Ребята лепят снеговика.

9. Итог урока.

Чему учились на уроке?

Спроси: Какая у меня оценка?

Домашнее задание: написать отчёт о проделанной работе.