Конкурсная программа:«Никто не забыт, ничто не забыто»

Внеклассное мероприятие к месячнику

«Патриотическое воспитание».

Булыгина Людмила Николаевна

учитель географии

г.Тольятти МОУ сш- № 94

Конкурсная программа

«Никто не забыт, ничто не забыто»

Цель:

1.Способствовать воспитанию патриотических чувств учащихся.

2. Содействовать развитию эмпатии.

3.Вопитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла –участникам Великой Победы, чувство гордости за народ-победитель. Воспитывать любовь с соей Родине.

Ход программы

Ведущий: Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же о- них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не лает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый россиянин.

Павшим.

Весь под ногами ар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имен не назову,

Нет кровнее родни

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

1 конкурс «Ах война» (слайд 2-5)

1. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны.

2. Какое государство в 1941 году без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины??

3. Почему войну 1941-1945 гг. называют Отечественной

4. Назовите крепость, ставшую символом несгибаемого мужества, стойкости и героизма советских воинов впервые дни войны?

Ведущий: Массовый героизм проявили защитники пограничной Брестской, первой принявшей удары врага. В течение целого месяца солдаты сражались, отвлекая значительные силы врага. (Слайд на экране.6)

Ведущий: На защиту страны, отчего дома поднялся весь народ, в борьбе против захватчиков участвовали не только регулярная армия, флот, партизанские отряды, но и все трудоспособное население, даже старики и дети.

Ведущий: Все для фронта! Все для Победы!» Таков был девиз тружеников тылы. Огромная тяжесть легла на плечи женщин, о судьбе которых в те годы поэт Михаил Исаковский так писал: «Русской женщине»

Ведущий: Огромная тяжесть легла на плечи детей. Дети в тылу вместо отцов.(слайд 7-9)

В исключительно тяжелых условиях советские люди восстанавливали города, заводы, возводили жилье, закапывали воронки от бомб и снарядов. Но изранена была не только земля,, ведь война перепахала , искорежила, ранила человеческие сердца и судьбы. Вот почему поэт, обращаясь к каждому из нас, восклицает:

Люди:

Покуда сердца стучатся, - помните

Какою ценой завоевано счастье, - пожалуйста помните!

2 конкурс

«Никто не забыт, ничто не забыто»

Его зарыли в шар земной

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой.

Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля-

На миллионы веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг нас с боков.

Давним - давно окончен бой…

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей…

Ведущий: Государство увековечило подвиг безымянных героев Вечным огнем Славы над могилой Неизвестного солдата в Москве, у кремлевской стены. Там написано: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» (слайд 10)

Ведущий: Человечество в неоплатном долгу перед теми миллионами людей, которые погибли, защищая Родину. Благодарные потомки хранят память о погибших, возлагая цветы к стелам и обелискам, называя улицы их именами. Многие Тольяттинцы в памятные дни приходят к памятнику.

Вопросы:

1.Как называется площадь, на которой находится памятник? (слайд 12) (пл.Свободы)

2.На четырехгранной стеле изображены барельефы ставропольчан. Назовите имена. (слайд 13)( отв. Носов, Никонов, Жилин, Баныкин)

3. Летчик, командир экипажа, направил горящую машину на вражеский транспорт. Назовите имя героя .( отв.Носов) (слайд 14)

4. Моряк, герой Советского Союза, сожженный фашистами заживо.( отв.Никонов)

(слайд 15)

5. Пехотинец, поймал на лету брошенную немцем гранату и бросил её обратно. Разорвавшись, она уничтожила 5 гитлеровцев. Назовите имя героя. (отв.Жилин) (слайд 16)

6. Отдал жизнь делу революции, защите завоевания Октября в годы революции и Гражданской войны. В честь него названа Городская больница № 2 в Центральном районе. ( отв. Баныкин) (слайд 17)

Ведущий: С каждым годом война от нас все дальше и дальше, а ветеранов, участников той войны остается все меньше и меньше. Давайте же бережно к ним относиться, ведь жизнью мы обязаны им.

Помните! Через века, через года –помните!

О тех, кто уже не придет никогда – помните!

Ведущий: Именно им мы обязаны счастьем на Земле, мирному небу. Благодаря им мы живем в нашем прекрасном городе: учимся, смеемся. Сегодня городской округ Тольятти - деловой и промышленный центр - второй по величине город Самарского региона. Территория городского округа составляет 31479 гектаров, население свыше 740 тысяч жителей. Протяженность Тольятти вдоль левого берега Волги - 22 километра

3 конкурс

«Наша малая Родина» (слайд 18)

Вопросы:

1.Что означают синий и желтые цвета на флаге нашего города? ( отв. синий - цвет неба и реки Волги, желтый – знатность и богатство.) (слайд 19)

2. Что символизирует крест? (отв.символ Ставрополя –«город святого креста») (слайд20)

3. Что означает зигзагообразная линия в главе щита? ( отв.г.Жигули) (слайд20)

4. Что означает трижды рожденный? (слайд21) (отв. 1737г. строительство г.Ставрополя; 1950г. строительство ГЭС; 1969г строительство ВАЗа)

5. В честь кого назван город? ( отв. Пальмира Тольятти) (слайд22)

5. Откуда произошло название Жигулей? (слайд23)

6. Как называется вершина гор? (слайд23) ( отв. г.Стрельная)

7.Сколько районов в Тольятти? (слайд24)

Конкурс со зрителями.(слайд 25)

(слайд 26)

1.Почему Тольятти называют «порт 5 морей»?

2. Назовите названия гор в Жигулях?

3. О чем гласит легенда «Сокол и Жигуль»

4.Почему называют г.Жигули – жемчужиной России?(отв. из- за красивой местности)

5. Какое животное считается гордостью Жигулей? ( отв.лось)