Презентация "Правильно ли ты говоришь?"

КЛАССНЫЙ ЧАС «ПРАВИЛЬНО ЛИ ТЫ ГОВОРИШЬ?» ТОЛСТОУХОВА АННА НИКОЛАЕВНА УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ «ПОВЕДНИКОВСКАЯ СОШ» МЫТИЩИНСКИЙ РАЙОН МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

КАНЦЕЛЯРИЗМЫ – СЛОВА ОФИЦИАЛЬНОДЕЛОВОГО СТИЛЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПОВСЕДНЕВНОЙ РЕЧИ. Почему вы пользуетесь услугами лифта? Чуть выйдешь за калитку, сейчас же зеленый массив. В нашем зелёном массиве так много грибов и ягод. Какие мероприятия предпринимаете вы для активизации клева? (Из разговора рыболовов). Ты по какому вопросу плачешь? (Так обращается взрослый к ребёнку). -

ЖАРГОН (ФРАНЦ.) — ИСПОРЧЕННЫЙ ЯЗЫК. НА ЖАРГОНЕ ГОВОРЯТ ЛЮДИ, СВЯЗАННЫЕ ОДНОЙ ПРОФЕССИЕЙ, СОЦИАЛЬНЫМ СЛОЕМ. аргонизмы учащейся молодежи, как правило, связаны с учебой : диря «директор», истеричка «учительница истории», химоза «учительница химии»; студентов: степа, стипа «стипендия», античка «античная литература»; учащейся рабочей молодежи: мастак «мастер производственного обучения», спецуха «занятия по спецтехнологии») Некоторые арготизмы воспринимаются молодежью как слова английского происхождения. Например, слово мент «милиционер», по мнению молодых людей, образовано от англ. Mend «исправлять, чинить» или от mental «умственный», клевый — от англ. clever «умный» и т. д. Можно отметить и такое явление, как устойчивые сочетания арготизмов с англизмами, например: вери клево «очень хорошо» (англ. very «очень»), лотовый кол «длинный рубль» (англ. long «длинный»).

ВАРВАРИЗМЫ – ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ ИНОЯЗЫЧНЫЕ ВКРАПЛЕНИЯ, УПОТРЕБЛЯЕМЫЕ В РУССКОЙ РЕЧИ НЕОПРАВДАННО, ЧАСТО ПОД ВЛИЯНИЕМ СВОЕОБРАЗНОЙ МОДЫ. ами иноязычные слова можно разделить на две группы: одни полезные, обозначающие новые понятия и неизвестные ранее предметы, другие - бесполезные, дублирующие уже имеющиеся исконно русские наименования, а поэтому не обогащающие, а засоряющие речь. ревогу внушает не само употребление иностранных слов, а замена американизмами, например, русского традиционного речевого этикета. Теперь считается нормальным спросить упавшего человека: Ты о’кей? Ты в порядке? Ты уверен? вместо Не ушиблись ли вы? Не нужно ли чем-то помочь? и т.п.

СЛОВА - ПУСТЫШКИ ешают нашей речи и лишние слова, словосочетания, предложения (словапустышки): Как его..., ну и значит, и того...,это самое..., это, в общем, так сказать..., ну, это...,видишь ли, видите ли..., э-э-э..., и вообще... Частое повторение этих слов затрудняет общение.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ. К рас`ивее вы пр`авы истёкший катал`ог углубленный-углублённый шофёр диспанс`ер свёкла христиан`ин нам`ерение М едикам`енты пригов`ор П рид`аное ход`атайство

2. ОПРЕДЕЛИТЕ РОД ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ПОДОБРАВ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: ояль, повидло, мозоль, тюль, вуаль, картофель, лебедь, кенгуру, шампунь, плацкарт(а), манжет(а)

ПРОВЕРЬ СЕБЯ ерный рояль, вкусное повидло, жесткая мозоль, узорчатый тюль, черная вуаль, вкусный картофель, белый лебедь, серый кенгуру, новый шампунь, плацкарта, красивая манжета.

НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ. расна птица пером, а речь - словом. расно поле пшеном, а речь - слушанием. орошие речи и приятно слушать. умным разговориться, что меду напиться. асковое слово многих прельщает. сть словко, как мед сладко, а есть словко, как полынь горько. Как вы понимаете смысл пословиц?

БИБЛИОГРАФИЯ: 1 . Головин Б.Н. Основы культуры речи. - М., 1988. 2 . Земская Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. - М., 1987. 3 . Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. - М., 1990. 4 . Петров О.В. Риторика. - М., 2004. 5 . Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. - М., 1997. 6 . Русский язык и культура речи / Под ред. В.И. Максимова. - М., 2003. 7 . Ушакова Т.Н., Павлова Н.Д., Зачёсова И.А. Речь человека в общении. - М., 1989. 8 . Чешко А.А. Русский язык. - М., 1981.