Классный час "Символы России" для 1 класса

Классный час (для 1 класса)

Символы России.

Цель: создание условий для знакомства учащимися с историей государственных символов Российской Федерации

Задачи:

• расширение знаний и представлений о государственной символике и преемственности в ней;

• популяризация государственных символов РФ;

• осознание роли и значения государственных символов РФ;

• развитие познавательных способностей;

• формирование гражданской позиции, национально-нравственных устоев учащихся;

• воспитание уважения к символам государства.

Оборудование: мозаика «Герб» (на каждую парту), эскиз российского флага с именем ученика, цветные карандаши, фонограмма гимна, портрет С. Михалкова, А.Александрова, презентация «Символы России», таблички «скипетр», «держава», «декабрь 2000 год».

1.Вводная беседа.

- Что на доске? (карта)

- Что изображено разными цветами? (страны)

- Покажите, где находится наша страна?

- Что можете сказать о нашей стране? (занимает большую территорию)

- Да, наша страна занимает самую большую территорию, и расположилась она в Европе и Азии (показать по карте учителю). Запомните, это нам пригодиться сегодня.

- Какие ещё страны знаете?

- Чем они отличаются друг от друга? (языком, цветом кожи людей, одеждой, традициями)

- Отличия каждой страны отражаются в символах государства.

- Что такое символы? (знаки отличия)

Показ слайда 1

- Какие государственные символы вы знаете?

Показ слайда 2

2. Сообщение темы.

- Сегодня на классном часе вы много интересного узнаете о символах нашей страны.

Показ слайда 3

3. О гербе.

- Поднимите руку, кто знает, как выглядит герб нашей страны?

- Покажите, где герб нашей страны? (дети определяют из трех предложенных)

Показ слайда 4

- Опишите его. (на красном щите золотой двуглавый орел (символ единства Европы и Азии), над ним три короны, в лапах золотой жезл (скипетр) и шар (держава) – символ сильной власти).

На доске таблички: скипетр держава

Показ слайда 5

- Что на груди у орла? (щит)

- Как вы думаете, какого города это герб? Почему? (Москвы, т.к. это столица нашего государства)

Показ слайда 6

- Опишите герб Москвы. (всадник на белом коне убивает змея)

- Как вы думаете, какое это имеет значение? (добро побеждает зло)

- Это не случайно. Наш народ всегда вел справедливые войны и всегда выходил в них победителем, хотя приходилось очень трудно.

- Повторите значение каждого элемента герба?

• Орел – символ единства

• Скипетр, держава – сильная власть

• Всадник – победа над злом

- История возникновения герба в виде орла уходит вглубь веков и связна с русскими царями. Но когда власть царей пала, герб поменял свой вид. И только совсем недавно в декабре 2000 года двуглавый орёл снова стал символом нашего государства.

На доске: декабрь 2000 год

Игра «Собери герб». Работа в паре.(герб разрезан на 4 части)

- У каждого на парте лежит конверт. Достаньте содержимое.

- Что это? Соберите со своим соседом герб.

- Проверьте. Показ слайда 7

- Где можно увидеть изображение герба? (паспорт, печать школы)

Показ слайда 8

4. О гимне

- А сейчас послушайте стихотворение о следующем символе государства.

Ученик:

Сегодня, друзья, мы услышать должны

Главную музыку нашей страны.

Она называется коротко – гимн,

Мы каждое утро встречаемся с ним.

Показ слайда 9

- Объясните, как понимаете последнюю строку?

- Что такое Гимн? (хвалебная песнь)

– Очень интересна история нашего гимна. Музыка (композитор А. Александров) существовала давно, а вот слова были написаны всего 7 лет назад в 2000 году (автор слов С. Михалков). С творчеством Михалкова вы хорошо знакомы по стихотворениям для детей о дяде Стёпе.

Показ слайда 10

- Когда исполняется гимн? (в особо торжественных случаях)

- В школе, когда вы встречались с исполнением гимна?

- Что необходимо делать, когда звучит гимн? (в знак уважения встать)

Слушание гимна. Слайд 11

- Какое впечатление на вас произвел гимн? О чем думали или что представили?

- С текстом гимна более подробно мы будем знакомиться позже на одном из уроков окружающего мира.

5. О флаге

–О каком символе еще не говорили? (о флаге)

- Найдите флаг России.

Показ слайда 12

- Опишите.

Показ слайда 13

- Каждый цвет имеет значение. Как вы думаете какой? (предположения детей)

Белый - чистота,

Синий - небо, верность

Алый – красота, храбрость, огонь

- Впервые флаг с таким сочетанием таких цветов появился при царе Петре I и был возрожден так же в 2000 году. Он ярко выражает национальные четы российского народа: чистота помыслов, верность Родине и мужество народа в трудные минуты.

Ученик:

Мы возвратили флаг старинный,

Россия, в нем твои черты,

Есть белый свет, и есть цвет синий

И красный – сколько красоты!

В нём белизна твоих буранов

И синева твоих озёр.

Твои надежды муки, раны

И вечный огневой задор.

В. Крючков

- Где можно увидеть флаг? (на административных зданиях)

- На зданиях, где работают люди управляющие городом, краем, страной развевается флаг Российской Федерации.

Показ слайда 14

6. Творческая работа.

- Раскрась флаг правильно. Прикрепи на карту, где наша страна.

У каждого ученика эскиз флага с его именем. Ученик должен точно его раскрасить и с помощью скотча прикрепить на карту в то место, где находиться наша страна. Эскиз выглядит так:

После того, как дети раскрасили и прикрепили свои флаги на карту России, учитель спрашивает:

7. Беседа о служении Родине.

- Посмотрите внимательно на карту и скажите, из кого состоит наша страна? (из нас)

- От кого зависит процветание нашей Родины? (от нас)

- Каким образом? (Чем лучше будем учиться, тем больше будем знать. Знания применим в работе.)

Ученик:

Россия, я твоя росинка,

Песчинка малая твоя.

Когда метель – то я снежинка,

В ручье я капелька ручья.

Из этих капелек росинок

Большие реки потекли,

И если б не было песчинок,

тогда бы не было земли.

В. Крючков

(во время чтения показ слайдов (природа)

Показ слайда

– Как понимаете «Жить – Родине служить»? (выполняя самую простую работу, человек трудится на благо Родины, даже если его профессия дворник, поэтому любую работу надо делать качественно)

8. Рефлексия. Викторина.

• Когда были утверждены государственные символы России?

• Герб, какого города на груди у орла?

• Сколько голов у орла?

• Что обозначает слово гимн?

• Что обозначает белый цвет на флаге?

• Что обозначает синий цвет на флаге?

• Что обозначает красный цвет на флаге?

• Когда исполняется гимн?

• Где можно увидеть герб?

Информационные источники

1. Наумов О. Н. Государственная и территориальная геральдика России: очерк истории. Преподавание истории в школе. – 1999. – №4.

2. Серов Б.Н. Поурочные разработки. Гимн. Герб. Флаг. М.- Вако, 2005

3. Соболева Н.А., Артамонов В. А. Символы России. – М.,1993.

4. Бугрова Е.Б. Окружающий мир. 1 класс. Часть 2. Поурочные планы по

учебнику Н.Ф. Виноградовой. – Волгоград, 2005

5. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%B8 картины природы

6. http://ostranah.ru/_lists/flags.php флаги стран мира