Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Цель: формирование у детей коммуникативных навыков.
25.02.2020
0
24
Презентация для 3 - 5 классов построена по принципу - объяснение на заданную тему от более сложного и распространенного, к более точному и конкретному. Новые объяснения выходят по щелчку по выноске – облачко. На слово проверка настроена гиперссылка, переход слайдов по щелчку отключен, переход - стрелкой на клавиатуре. В правом верхнем углу слайда показаны очки, заработанные игроками на этом слайде.
Сценарий данного мероприятия «Память за собою поведи…» может быть использован при организации классных часов и внеклассных мероприятий в рамках празднования «Дня Великой Победы» День защитников Отечества, День героев, а также в рамках военно-патриотического воспитания. Он направлен на обучающихся основной и средней школы.
Цели и задачи: воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма и гражданственности как наиболее значимых ценностей общества.
Цель: создать условия к осознанию и принятию понятия «дружба», формирование ценностей :дружелюбие, дорожить другом, развивать отзывчивость при общении друг с другом, воспитание уважения к сверстникам.
Цель: формирование ответственного отношения к природе.
Задачи: играя, понять значимость друг друга и коллектива; настроиться на новый учебный год со старыми друзьями; обобщить знания о взаимоотношениях.
Задачи: развитие умений вести рассуждения; воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.
Цель: формирование и развитие чувства патриотизма, обосновать необходимость мирного сосуществования людей различных национальностей.
Наша речь связана с этикетом. Но, даже используя корректные выражения, можно поставить в неловкое положение и себя, и вашего собеседника, если не принимать во внимание некоторые нюансы, связанные с нарушениями развития. Если Вы видите инвалида на улице – это совершенно не означает, что он вышел просить милостыню. Не нужно проявлять излишнюю сердобольность и навязчивое сочувствие, т.к. это означает, что Вы изначально не видите в нем равного себе, а это оскорбительно.
Сценарий можно использовать для проведения мероприятий патриотической направленности, а так же на уроках гуманитарного цикла.
Цель урока: мотивировать обучающихся в необходимости анализировать своё состояние здоровья, расширить кругозор о культуре питания как одного из важных факторов здорового образа жизни.
Цели: воспитание потребности в здоровом образе жизни; через сатиру и юмор показать пагубное влияние табакокурения на подростковый организм.
Задачи: дать элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях истории России; уточнить начальные знания об исследованиях космоса, о космонавтах; воспитывать любовь к Родине, гордость за героев Отечества и бережное отношение к Земле.
Цели: познакомить учащихся с историей дружбы народов нашей республики; актуализация взаимопонимания и уважения, взаимовыручки между народами разных национальностей.
Сценарий посвящён всегда актуальной и животрепещущей теме. Замечательный педагог Сухомлинский утверждал, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство, а человечность, доброта, ласка, доброжелательность рождаются в труде, заботах, волнениях окружающего мира. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу - школу воспитания добрых чувств. В сценарий включены стихи и проза авторов как известных так и современных о природе, видеоматериалы, беседа о сохранности нашей планеты.
Цель: подвести к мысли о необходимости самовоспитания на пути к жизненному успеху; побудить к осознанию собственных возможностей; заострить внимание на выборе положительных жизненных целей; дать понятие устойчивого здорового развития личности.
Цель: совершенствование коммуникативных навыков.
Цель: закрепление и обобщение знаний о вреде курения на организм человека.
Ведущая роль в нравственном воспитании учащихся принадлежит начальной школе, потому что именно в этом возрасте происходит социализация ребенка, которая требует проявления личностной позиции, определяющейся нравственными качествами.
