Интерактивная дидактическая игра для развития процессов обобщения и классификации "Мир вещей вокруг тебя"

Пояснительная записка.

1.Название презентации: «Мир вещей вокруг тебя». Интерактивная дидактическая игра для развития процессов обобщения и классификации.

2. Предназначена:

-для детей среднего и старшего дошкольного возраста, имеющих уровень психического развития в пределах возрастной нормы;

-для детей с ОВЗ, нуждающихся в коррекционном обучении, без возрастных ограничений.

3. Цели использования презентации:

-коррекционно – образовательные:

-учить классифицировать и обобщать предметы по существенным признакам;

- расширять активный словарь обобщающими понятиями;

- коррекционно-развивающие:

-развивать произвольное внимание;

-развивать мелкую моторику и координацию движений во время самостоятельной работы ребёнка за компьютером;

- совершенствовать зрительное восприятие;

- коррекционно-воспитательные:

- воспитывать качества учебной деятельности: усидчивость, терпение, умение соблюдать правила и доводить начатое дело до конца.

Данная игра предоставляет широкие возможности для применения в образовательной деятельности: индивидуально (на ПК), подгруппами или фронтально (используя проектор), соблюдая требования к работе с ПК.

При выборе форм работы необходимо учитывать уровень нервно-психического развития ребёнка, объём его знаний, уровень «компьютерной грамотности», работоспособность и некоторые особенности физического здоровья (состояние зрения, слуха, отсутствие противопоказаний).

В том случае, если презентацию используют родители или лица их замещающие, желательно проконсультироваться со специалистами о целесообразности применения данной формы работы с ребёнком

4. Презентация включает слайд-обложку и 6 пар слайдов, взаимосвязанных по смыслу: первый слайд представляет задание типа «Четвёртый лишний». Ребёнку нужно выбрать лишнее изображение и удалить его щелчком. Если ребёнок ошибается и пытается удалить несоответствующую заданию картинку, этого не произойдёт. Все картинки на слайде анимированы (движение, звук), что делает задание весёлым, стимулирует ребёнка к поисковой деятельности. Второй слайд, по смыслу связанный с заданием «Четвёртый лишний», представляет собой задание на поиск обобщающего слова. По логике работы у ребёнка осталось 3 картинки после удаления четвёртой, лишней. Ему предлагается обобщить оставшиеся предметы. Для этого на слайде, кроме группы картинок, есть набор кнопок с обобщающими словами. Кнопки управляются по щелчку. Если выбрано верное слова – звучат аплодисменты, если слово выбрано неправильно – звук отсутствует.

В результате работы в презентации ребёнок осваивает следующие обобщающие понятия: «Одежда», «Мебель», «Игрушки», «Посуда», «Школьные принадлежности», «Спортивный инвентарь».

Переход между слайдами осуществляется через управляющую кнопку по щелчку.