Характеристика студента - практиканта

Автор: Мицкевич Ирина Михайловна

Мицкевич Ирине Михайловне

Должность: учитель английского языка

Место работы: Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 99» г. Минска

Название материала: Характеристика студента - практиканта

Номер тел: +375 44 5403141

id: 276520

Характеристика студента – практиканта, проходящего преддипломную практику в государственном учреждении образования для приобретения навыка педагогического мастерства, совершенствования навыка владения методикой. Материал будет полезен учителю – предметнику, классному руководителю.

ХАРАКТЕРИСТИКА

студента – практиканта ХХХ в период преддипломной практики в ХХХ с 01.01. 0001 по 01.01. 0001 г.

Студентка, ХХХ, за время прохождения практики показала хорошие знания методики преподавания предмета. На достаточном уровне знает концепцию предмета, а также структуру предмета «Английский язык», принципы его построения.

Старалась на практике осуществить многое из того, что накоплено в методике преподавания английского языка. В своей работе использовала элементы развивающего обучения, здоровьесберегающих технологий, групповой работы. Дарья Владимировна использовала наглядность, дидактический и раздаточный материал, применяла различные приемы, активизирующие познавательную деятельность учащихся. Вначале прохождения преддипломной практики учебные занятия не всегда строились методически правильно, но следуя всем замечаниям, студентка перестроила свою работу. ХХХ содействовала развитию учащихся, комплексно реализуя практическую, развивающую, образовательную и воспитательную цели. Старалась подобрать разнообразные упражнения и методические приёмы, которые и применяла на своих уроках.

С целью развития познавательной активности применяла информационные технологии.Студентка осуществляла индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении. Эффективно была организована работа учащихся. На учебных занятиях присутствовала связь между всеми предметами. Занятия носили воспитательный характер. Учитывая возрастные особенности, подбирала интересные игровые моменты, также кроссворды и интересные факты, создавала положительный эмоциональный климат для учащихся.
Особое внимание уделялось здоровьесберегающим технологиям: постоянно проводились физкультминутки, упражнения для глаз.

На своих занятиях использовала различные виды контроля. Старалась не только научить, но и дать возможность учащимся работать самостоятельно, развиваться.

С целью развития познавательного интереса, формирование речевой культуры, стремление самому познакомиться со страной изучаемого языка, провела внеклассное мероприятие.

За время прохождения практики, ХХХ установила доброжелательные взаимоотношения с учащимися, нашла с ними общий язык.

 Отметка, как учителю-предметнику ХХХ;

как классному руководителю ХХХ;

за внеклассные мероприятия на иностранном языке ХХХ

Директор                                                        ХХХ
Учитель по педагогической практике ХХХ