Характеристика студента - практиканта

ХАРАКТЕРИСТИКА

СТУДЕНТКИ ____ КУРСА, ГРУППА _____

ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НовГУ им. Ярослава Мудрого

(Фамилия, Имя, отчество)

С __________20 г. по ______________ 20 г. В _______классах проходила учебную практику по немецкому языку студентка _______курса группы _______ ФПП __________________________________________. За время прохождения практики ею проведено _____ уроков (в ________классах, замена в___________________ классах ). Задолго до начала практики ______________________ изучила программу по немецкому языку и учебно-методический комплекс. Во время пассивной практики активно и грамотно анализировала уроки учителя немецкого языка, учителей-предметников, своих однокурсников. За время посещения уроков учителей, организации перемен, индивидуальных бесед с учащимися узнала ребят и поэтому уже с первых уроков уверенно вошла в класс и показала себя настоящим, отлично знающим предмет учителем. ________________________ ответственная, строгая и в тоже время доброжелательная студентка. Сочетание требовательности и доброжелательности помогли ей как в подготовке к урокам, так и для их проведения.

К урокам ________________________ готовилась творчески, тщательно продумывала каждый этап, использовала имеющиеся в кабинете немецкого языка и сделанные ею красочные наглядные пособия и разработанные дидактические материалы на тему ________________ . На уроках держалась уверенно, спокойно. Находчива. __________________ вела уроки на немецком языке, в достаточно быстром темпе. Уроки строила методически правильно, чётко по этапам, применяла широкий спектр приёмов: фронтальная работа, индивидуальная, групповая с игровыми элементами. На отдельных уроках использовались элементы метода проектов. Учащиеся во время уроков были постоянно мобилизованы на активную работу, мышление. Завершались уроки организованно с подведением итогов проделанного. ____________________ владеет дисциплиной, во время урока видит каждого ученика, умело опирается на способности детей и их индивидуальные особенности, включает в работу каждого ученика. Знание немецкого языка, доброе отношение к детям, уважение личности каждого, понимание интересов ребят в сочетании с требовательностью позволили студентке установить полный контакт с учащимися на уроках и во внеклассной работе.

_______________________ разработала внеклассное мероприятие, посвященное ____________________________________.

За зачетный урок получила оценку «____________».

За внеклассное мероприятие – «________________».

За учебную практику по немецкому языку _________________________заслуживает итоговой оценки «____________».

Директор МАОУ СОШ №14 ___________ / /

Учитель немецкого языка
высшей категории МАОУ «СОШ № 14» ______________/ Громова Т.М. /