Эссе "Образование: вчера, сегодня, завтра"
Вчера. Это система образования в СССР. Поскольку государство стремилось к мировому лидерству, имело идеологию и цель, то и система образования была заточена под эти цели. Строителей коммунизма начинали готовить с младшего «октябрятского» возраста далее через пионерию и комсомол. Выпускники школы имели основательную подготовку в естественных науках. Общественные науки преподавались в русле марксизма-ленинизма. Система образования в СССР и сейчас считается одной из лучших в мире. Общественное положение и статус учителя были на довольно высоком уровне. Поскольку цели СССР оказались ложными, идеалистическими, государство и система образования распалось.
Сегодня. Российская Федерация существует более 20 лет. Но пока не ясно, куда мы идем. Есть попытки придумать «национальную идею».
Пока не получается. Имеет место расслоение общества, падение нравов и даже некоторое одичание. Это отражается на образовании. Есть школы элитные и простые, а есть и сельские. Идут постоянные попытки реформирования, написания новых учебников, ЕГЭ, ФГОС, и прочее. Но социальный статус и зарплата учителя остается на низком уровне. Решающее значение имеет личность учителя. Его квалификация и человеческие качества.
Завтра. Возрастет использование компьютерных и информационных технологий, что расширит возможности обучения учеников. На смену придет новый учитель, который научит рыбачить ученика необходимой ему «удочкой», а ученик сам будет «ловить свою рыбу».
Дети - носители будущей культуры и цивилизации. Какой она будет в будущем, зависит от учителя - сегодня.
Сохранена орфография и пунктуация автора.
Автор: Зайцева Эльвира Манавировна, социальный педагог, МАОУ "СОШ № 61" г. Перми
