К уроку
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Урок – лекция на тему
« Арифметическая прогрессия». ( 2 ч ).
Учебник Алгебра -9 , Макарычев и др.- М.: Просвещение,2010.
26.07.2012
« Арифметическая прогрессия». ( 2 ч ).
Учебник Алгебра -9 , Макарычев и др.- М.: Просвещение,2010.
26.07.2012
Стереометрия 10 класс уроки с использованием программы "Живая математика". Подготовка к ЕГЭ, решение задач уровня С2.
Результаты ЕГЭ показывают, что именно задачи по геометрии представляют для учащихся наибольшие трудности. Многие выпускники вообще не приступают к решению геометрических задач, а невысокие результаты их выполнения характерны и для выпускников, которые в школе показывают хороший уровень математической подготовки. Решению этой проблемы способствует внедрение в учебный процесс новых информационных технологий.
25.07.2012
Результаты ЕГЭ показывают, что именно задачи по геометрии представляют для учащихся наибольшие трудности. Многие выпускники вообще не приступают к решению геометрических задач, а невысокие результаты их выполнения характерны и для выпускников, которые в школе показывают хороший уровень математической подготовки. Решению этой проблемы способствует внедрение в учебный процесс новых информационных технологий.
25.07.2012
Конспект урока + презентация представляют собой объяснение нового материала и первичное его закрепление.
24.07.2012
24.07.2012
В презентации представлен материал интегрированного урока по географии и математике.
23.07.2012
23.07.2012
Цели урока:
1. Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы учебного материала “Проценты”, помочь развить познавательный интерес к вычислению процентов.
2. Способствовать грамотному усвоению темы “Проценты” на примерах решения задач по вычислению процентов, отработке практических навыков в вычислении процентов.
3. Содействовать сознательному пониманию актуальности вопроса в современной жизни “Жить или курить?”.
4. Расширение знаний о понятии “здоровый образ жизни”.
23.07.2012
1. Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы учебного материала “Проценты”, помочь развить познавательный интерес к вычислению процентов.
2. Способствовать грамотному усвоению темы “Проценты” на примерах решения задач по вычислению процентов, отработке практических навыков в вычислении процентов.
3. Содействовать сознательному пониманию актуальности вопроса в современной жизни “Жить или курить?”.
4. Расширение знаний о понятии “здоровый образ жизни”.
23.07.2012
Урок по геометрии для 8 класса "Средняя линия треугольника". Цель урока - рассмотреть новый материал и научиться применять его к решению задач.
18.07.2012
18.07.2012
В материале содержится разработка внеклассного мероприятия и презентации к нему. Материал развивает интерес к предмету, сообразительность, любознательность, логическое и творческое мышление. Способствует практическому применению умений и навыков ,полученных на уроках и внеклассных занятиях. Может использоваться учителями начальной и средней группы классов.
18.07.2012
18.07.2012
Комбинированный урок, индивидуальный и дифференцированный подход, используется АБВГдейка, что является элементом интеграции с русским языком. Проводится физкульт минутка и рефлексияю Представлен план-конспект урока и презентация к нему. Полезен, как начинающиму педагогу, так и педагогу со стажем.
13.07.2012
13.07.2012
План-конспект урока алгебры в 9 классе по теме: "Формулы сложения". Урок составлен и проведён в коррекционном классе. В уроке представлены все составляющие части урока, а также дополнительный материал в виде теста.
27.06.2012
27.06.2012
Мини-сборник "Задачи с практическим содержанием" составлен по статистическим и другим данным Мурманской области.Задачи знакомят учащихся с приложениями математики в экологии, экономике, статистике, демографии и других областях.
26.06.2012
26.06.2012
Цель урока: научить учащихся выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; применять правила при решении задач.
21.06.2012
21.06.2012
Математика настолько серьезный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным.
К. Гаусс
21.06.2012
К. Гаусс
21.06.2012
Данный урок первый по теме. Практическая направленность материала, на мой взгляд , имеет большое значение для формирования творческих способностей пятиклассника.
21.06.2012
21.06.2012
Конспект урока по математике «Умножение десятичных дробей» в 5 классе. Урок усвоения новых знаний и первичного закрепления знаний.
07.06.2012
07.06.2012
В материале рассмотрены основные методические положения организации самостоятельной работы при обучении математики. В приложении дана разработка ватиативной (32 варианта) самостоятельной работы по теме "Логарифм", которая будет полезна преподавателям математики 10 - 11 класса.
07.06.2012
07.06.2012
Цели урока:
Образовательная: закрепление умения выполнения преобразования выражений, содержащих логарифмы;
Воспитательная: воспитание самостоятельности учащихся;
Развивающая: развитие памяти и внимания учащихся.
01.06.2012
Образовательная: закрепление умения выполнения преобразования выражений, содержащих логарифмы;
Воспитательная: воспитание самостоятельности учащихся;
Развивающая: развитие памяти и внимания учащихся.
01.06.2012
Разработка внеклассного мероприятия. Математический КВН для 6 класса.
01.06.2012
01.06.2012
Разработка урока может быть использована на уроках геометрии в 10 классе при изучеии темы: "Правильные многогранники". способствует развитию пространственного воображения; формированию представлений о математике, как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов; воспитанию культуры личности, отношение к математике как части общечеловеческой культуры.
31.05.2012
31.05.2012
Обобщающий урок по математики в 5 классе на тему: "Действия с десятичными дробями". Данная разработка предназначена для проведения открытого урока или подготовки к контрольной работе.
30.05.2012
30.05.2012
Разработка урока математики по учебнику Виленкина Н.Я. для 6 классов на тему "Нахождение числа по его дроби". В папке имеется презентация к уроку.
27.05.2012
Целью данной работы было показать возможность использования электронных образовательных ресурсов в процессе обучения в основной школе по математике.
27.05.2012
Подробное описание и решение задач из ЕГЭ 11 класса под номерами В10 и В12. Решение задачи дополняем ее подробный анализ, чтобы в дальнейшем ученик научился логически строить цепочку решения.
21.05.2012
21.05.2012
Конспект урока геометрии в 8 классе по теме «Решение задач с использованием теоремы Пифагора». Целью урока является закрепление знаний теоремы Пифагора и теоремы, обратной теореме Пифагора; применение этих знаний не только на уроках, но и в жизни. Урок разработан с использованием кейс – метода.
21.05.2012
Урок по математике в 5 классе по УМК Виленкин Н.Я. по теме "Умножение десятичных дробей на натуральные числа". Первый урок в данной теме. Урок построен в соответствии с новыми федеральными стандартами.
21.05.2012
21.05.2012
Тип урока: Урок обобщения темы «Площадь многоугольника»
Форма организации деятельности учащихся
• В ходе урока используется групповая форма работы, спланирована численность групп (5), принцип и процедура формирования групп (случайный выбор);
• Работа над проектом строится по плану, разработанному совместно учителем и учащимися;
• Разработка учащимся мини-проектов имеет практическую значимость.
12.05.2012
Форма организации деятельности учащихся
• В ходе урока используется групповая форма работы, спланирована численность групп (5), принцип и процедура формирования групп (случайный выбор);
• Работа над проектом строится по плану, разработанному совместно учителем и учащимися;
• Разработка учащимся мини-проектов имеет практическую значимость.
12.05.2012
Цель урока: Создать условия для осознания и осмысления новой информации по теме «Линейная функция и её график»
Тип урока Изучения нового материала и первичного закрепления
Тип урока Изучения нового материала и первичного закрепления
11.05.2012
Урок обобщения изученного материала. Проводится в форме игры-соревнования. Класс разбивается на группы, которые участвуют в номинациях "Тяжеловесы", "Зоркий сокол", "Очевидное-невероятное", "Последний герой".
09.05.2012
В 5 классе, переходя из начальной школы в школу II ступени, учащиеся
переживают из-за встречи с новыми учителями. И учитель должен помочь им
безбоязненно перешагнуть этот порог, расположить к себе учащихся уже с
первых уроков. При этом учитель должен проверить на первых уроках
уровень обученности пятиклассников...
09.05.2012
09.05.2012
Интегрированный урок "Информатика+математика" для 6-х классов. С помощью исследования окружностей в среде Лого определяется значение числа Пи. Формируются навыки нахождения диаметра окружности по заданной ее длине и наоборот.
08.05.2012
Цели урока: знать правила дифференцирования, определение первообразной. Уметь определить является ли функция F первообразной для функции f на указанном промежутке.
08.05.2012
