Математика, алгебра, геометрия


Материалов: 1232
Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Документы [13]Олимпиадные задания [8]
Книги [11]К уроку [634]
Оценка знаний учащихся [89]Планирование [128]
Презентации [464]Факультативы, элективы, кружки [75]
Разное [155]
« 1 2 3 4 ... 61 62 »

Предлагаю разработку урока математики с использованием интерактивных приемов обучения в 5 классе по теме «Прямоугольный параллелепипед». Данный материал будет полезен учителям математики, которые преподают по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича.

Рабочая программа составлена с учётом примерной программы основного общего образования по математике и скорректирована на её основе программа: «Математика 5» авторы Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд.

Математическая викторина для обучающихся 5-6 классов

Викторина предназначена для учащихся 5-6 классов ( для детей 11-13 лет), но может быть интересна и для детей старшего возраста и их родителей.
Викторина позволяет углубить знания учащихся по математике, учит самостоятельно находить интересующую их информацию, прививает интерес к такому серьезному и в то же время интересному предмету как математика.

Осуществить закрепление знаний учащихся по теме «Сложение обыкновенных дробей», обобщение и систематизацию знаний учащихся по теме «Обыкновенные дроби», осуществить межпредметную связь с экологией.

Осуществить закрепление знаний учащихся по теме «Сложение обыкновенных дробей», обобщение и систематизацию знаний учащихся по теме «Обыкновенные дроби», осуществить межпредметную связь с экологией.

Разработка урока математики в 6 классе по теме "Диаграммы"

Предлагаю разработку урока математики с использованием интерактивных приемов обучения в 6 классе по теме «Диаграммы». Данный материал будет полезен учителям математики, которые преподают по учебнику
И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича.

Конспект урока содержит теоретический материал, в котором представлены основные методы решения иррациональных уравнений. Рассмотрены примеры, соответствующие профильному уровню изучения математики. Для закрепления материала предложена самостоятельная работа обучающего характера в двух вариантах (решение прилагается).

Данная разработка может быть использована для организации элективного курса в старших классах. Изучение данной темы способствует формированию устойчивого интереса к предмету, развитию математических способностей, развитию творческого потенциала школьников.

Данный материал представляет собой разработку внеклассного мероприятия по математике. В ходе игры проводится повторение арифметических действий с десятичными дробями, повторение формулы площади прямоугольника, повторение способа решения задач с помощью уравнения. Может использоваться в 5-6 классах в рамках проведения декады математики.

Презентация по геометрии математике "Параллельные прямые"; 7 класс

Урок изучения новой темы на уроке геометрии. Тема "Параллельные прямые, признаки и свойства". Рассмотрены признаки параллельности прямых на плоскости и свойства, приведены доказательства. Для первичного закрепления материала приведены задачи на готовых чертежах, в конце урока небольшая самостоятельная работа

Презентация создана для уроков повторения в конце учебного года, но можно использовать и при изучении самой темы.

1 и 2 слайды – титульный лист
3 слайд -Найти
2/5 от 35; 3/4 от 24; 5/9 от 72; 2/3 от 51
Найти число, если:
2/3 его равны 16; 3/5 его равны 45; 3/7 его равны 36
4 слайд -Как найти по части число?
5 слайд Как найти часть от числа

Презентация для объяснения темы Десятичная система счисления. В ней рассказывается о римской нумерации, приведены примеры чтения чисел римской нумерации, и чтение чисел в десятичной системе счисления

Разработка внеклассного мероприятия - спортивно-математической эстафеты. Дети проходят спортивные эстафеты и при этом решают математические задания. Данная разработка предполагает участие учеников 5 классов. Количество команд играющих одновременно может быть 3-5. В команде 6 учеников - 3 мальчика и 3 девочки. Мероприятия проводят: учитель математики и учитель физкультуры.

Цель урока:

  • Деятельностная цель: формирование и развитие у учащихся личностных; регулятивных; познавательных и коммуникативных способов действия.
  • Содержательная цель:  изучить формулу длины окружности и показать ее применение при  решении задач.

Предлагаю материал для организации учебной конференции при изучении программного материала по геометрии "Теорема Пифагора"

Данная разработка может быть использована для организации элективного курса в старших классах.

Цели урока: знать определение логарифмической функции, ее основные свойства; уметь строить график логарифмической функции, определять ее основные свойства.

Организационный момент. Объяснение нового материала. Дать определение логарифмической функции. Для обоснования основных свойств построить в одной системе координат графики функций по точкам. Составить таблицы значений аргументов и соответствующих значений функций

Цели урока: знать понятие степени с иррациональным показателем, определение показательной функции, свойства показательной функции; уметь использовать свойства показательной функции при решении задач, строить график показательной функции.

Цели урока: - Изучить десятичный и натуральный логарифма - Изучить понятие «экспонента» - Рассмотреть свойства натурального логарифма - Рассмотреть примеры. Основные свойства логарифмов записываются на доске через десятичные и натуральные логарифмы .

 

Цели урока: знать формулы производной показательной функции, производной функции ; уметь решать задачи, с использованием производной показательной функции и функции .Знать определение первообразной, правила нахождения первообразных, формулу для вычисления интеграла;. Знать формулы первообразной логарифмической функции и натурального логарифма; уметь находить первообразные различных логарифмических функций.