Изделия, связанные крючком в современной моде. Творческий проект «Подарок маме», 8 класс

1. Хлопок

2. Алюминий

3. Лен

4. Пластмасса

5. Шерсть

6. Меланжевая пряжа

а) материал крючков №№ 2,5-15

б) пряжа из натуральных волокон животного происхождения

в) один из наиболее распространенных видов пряжи растительного происхождения

г) пряжа из смешанных волокон

д) материал крючков №№ 2-7

е) прочные небеленые нити растительного происхождения

Ответы:

1 – в; 2- д; 3 – е; 4 – а; 5 – б; 6 – г

4. Изучение нового материала

История ручного вязания

Ручное вязание – древнее, но нестареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется.

Установить точно, когда родилось ручное вязание, трудно: ведь трикотаж не камень, не легко ему сохраниться тысячелетиями. Однако во время раскопок древнеегипетских гробниц был обнаружен вязаный детский носок, у которого большой палец был вывязан отдельно, вероятно, для того, чтобы можно было надеть сандалию. Ученые установили, что «возраст» этого носка около 5 тысяч лет.

Самыми искусными вязальщиками в древности считались арабы. Сложные многоцветные узоры они придумывали уже 2 тысячи лет назад. В ХII веке вязать научились испанцы и итальянцы, век спустя - французы, шотландцы и англичане. Вязали чулки, носки, перчатки. Большую известность получил национальный головной убор шотландцев – вязаный берет. Во Франции, начиная с ХIII века, стали вязать шляпки, береты, фуфайки, перчатки, а в ХIV – XV вв. научились вязать колпаки (капюшоны), носки и даже верхнюю одежду.

В России с давних времен крестьянки вязали чулки, носки и варежки из овечьей шерсти. Обычно они были одноцветными, но в некоторых северных губерниях, а также в Рязанской, Пензенской, Тульской праздничные вязаные изделия украшались нарядными орнаментами. В сочетании оригинальных узоров и цветовых комбинаций, применяемых в вязаных изделиях, проявлялась богатая творческая фантазия русского народа (слайд 2).

Вязание, безусловно, один из самых древних и полезных видов рукоделия.

С давних времен и до сегодняшних дней вязаные изделия из различных видов пряжи, связанные крючком, никогда не выходят из моды. Каких только изделий, связанных крючком, не увидишь в доме любого человека.

Вязанием крючком можно изготовить:

• Одежду (свитера, кофты, жакеты, топы, шарфы, шапки, шали и т.д.) (слайд № 3)

• Предметы домашнего обихода (салфетки, скатерти, наволочки и т.д.) (слайд № 4)

• Игрушки (слайд № 5)

и многое другое.

5. Практическая работа. Проектная деятельность

Погружение в проект

Тема нашей работы «Подарок маме». Лучший подарок – это вещь, сделанная своими руками. Вы сейчас видели большое количество вязанных изделий. Все они интересны, красивы. Что же связать для мамы?

Так как практические навыки у девочек еще невелики, то в результате всеобщего обсуждения выбрали шаль. Из энциклопедии моды узнаем: «Шаль – это крупный платок из тонкой шерстяной ткани или пряжи. Название заимствовано из персидского языка и обозначает вязаное полотнище разного вида и размера. Шаль накидывают на плечи, чтобы преобразить скромное платье, сделать наряд более выразительным или просто согреть человека в холодные осенние или зимние дни. Сотни лет шаль играла важную роль в русском женском костюме. Женщины носили шали всегда. Они ценили и ценят в них красоту и изящество, тепло и уют» (слайд № 6)

Изделие, которое будет подарком маме, выбрано; можно приступать к работе.

Итак, мы приступаем в изготовлению подарка. Эта работа не проста, а требующая творческого подхода, состоящая из определенных этапов ее выполнения.

Такая работа называется творческим проектированием, выполняется под руководством учителя.

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Изготовление любого изделия начинается с моделирования. Чтобы изделие получилось красивым, созданием художественной части проекта занимаются художники-дизайнеры. Они создают модель на бумаге в виде эскиза, учитывая, для чего изделие предназначено, индивидуальность заказчика (пол, особенность фигуры), эстетические направления (мода, стиль) гигиенические и экологические требования;

• технолог (выбирает пряжу, крючок, составляет схему вязания и инструкционную карту);

• экономист (выполняет предварительный расчет себестоимости);

• рекламодатель (составляет рекламу изделия)

РАСПРЕДЕЛИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ОБЯЗАННОСТИ МЕЖДУ СОБОЙ

(слайд 7)

ПЛАНИРОВАНИЕ

1. Нарисуйте эскиз шали

2. Подберите пряжу, крючки, схему вязки

3. Рассчитайте себестоимость изделия

4. Заполните свой бланк-отчет

5. Представьте свою работу

Бланк – отчет дизайнера

+ эскиз шали

Бланк – отчет-технолога

Бланк – отчет экономиста

Рекламодатель придумывает рекламу своему изделию

Исследование

Учащиеся осуществляют поиск информации, сбор данных и фактов истории, первично исследуют полученную информацию, решают промежуточность задачи.

Далее каждый специалист отчитывается о своей работе

Для выбора цвета пряжи шали дизайнеру необходимо использовать знания по цветоведению.

В цвете заключена сила, которая влияет на человека, определяет его настроение, вызывает эмоции, ощущения. Язык цвета понимают без слов во всем мире, он не знает границ.

Приступая к выбору цветовой гаммы, мы решили заглянуть в энциклопедию и узнать, как влияют цвета на человека. Красный – цвет любви, крови и огня. Он делает нас активными, но раздражительными. Поднимается кровяное давление, учащается пульс, нас охватывает волнение и злость. Песочный – цвет пляжа, дюн, ракушек – повторяется во многих природных тонах. Ты становишься мягким, нежным, искренним, терпеливым человеком. Песочные тона могут быть и теплыми, и холодными, как сама природа. Желтый - цвет золота и солнца. Человеку этот цвет дает активность и вселяет оптимизм, освещает душу. Желтый рождает теплые чувства, он – символ счастья, освобождения от бремени, готовности к переменам. Коричневый - цвет каштанов и осенней листвы. Мы получаем ощущение комфорта и покоя. Как цвет земли, он рождает чувство безопасности и тепла, опоры, на которой мы стоим достаточно крепко. Зеленый - цвет весны, роста и процветания, расслабляет и успокаивает. Это цвет постоянства и терпения, цвет надежды, Синий – цвет неба и воды – приносит покой, пробуждает сентиментальные чувства, нежность. Делает дыхание глубже, пульс медленнее, а давление – ниже. Слишком много синего делает человека спокойным, но это спокойствие граничит с депрессией. Белый – нейтральный цвет.

За основу гармоничного подбора цветов берется цветовой круг, состоящий из цветов замкнутого спектрального ряда (слайд № 8)

При подборе ниток необходимо учитывать сочетания цветов, знать, как они влияют друг на друга. Для этого надо кратко познакомиться с основными свойствами взаимодействия цветов - цветовой гармонией. За основу гармоничного подбора цветов берется цветовой круг, состоящий из цветов замкнутого спектрального ряда.

Выбор материал

Материалами для вязания являются нитки или пряжа из натуральных и или химических волокон

Хлопок – один из наиболее распространённых видов пряжи, используемых для вязания крючком. В современной моде он занимает ведущее место. Хлопковые нитки разнообразны по цветовой гамме и качеству (блестящие, матовые, меланжевые, шелковистые и др.) Их используют для вязания любых узоров и видов изделий.

Лён – прочные, неотбеленные нитки – применяют для вязания в основном декоративных изделий.

Шерстяная пряжа – натуральный материал, получаемый из шерсти животных.

Шерстяная пряжа идеальна для вязания гладких, рельефных и многоцветных узоров.

Меланжевая пряжа – изготовлена из смешанных природных и синтетических волокон с добавлением нитей различной фактуры.

Акрил – это синтетическая пряжа, сырье для которой добаывают из природного газа.

Полиэстер – синтетическая полиэфирное волокно, отличающееся особым разнообразием.

Полиэстер в виде”Traffka”очень эффектно смотрится в шали.

Работа технолога заключается в разработке схемы вязания шали и подбора пряжи. В этом помог журнал «Маленькая Diana»

Схема вязания

Последовательность изготовления изделия

Выполнение: Шаль вяжется от середины длинной стороны (вязание углом). Начинать чёрной нитью по схеме 1 и связать 3 ряда. Затем чередуется 1 ряд меланжевой пряжей, 3 ряда чёрной пряжей, 2 ряда пряжей ” TRAFKA”, 3 ряда чёрной пряжей и т.д. Всего связать 55 рядов.

К последнему ряду довязать кайму из пряжи ”TRAFKA” следующим образом:

1-й ряд: ст. б/н под 2 ВП, *40 ВП, ст. б/н под эти же 2 ВП, 2 ВП, ст. б/н под следующие 2ВП* и т.д.

2-й ряд: 20 ВП, ст. б/н под арочку из 40 ВП, * 7 ВП , ст. б/н под следующую арочку из 40 ВП* и т.д.

Длинную сторону шали обвязать пряжей “TRAFKA” одним рядом ст. б/н

Экономический расчёт

1. Цена 100 г чёрной пряжи = 90 рублей

Нам нужно 300 г

90 * 3 = 270 рублей

2. Цена 100 г меланжевой пряжи в бело-голубых тонах = 70 рублей

70 * 1 = 70 рублей

3. Цена 100 г пряжи VIZANTIA “ TRAFKA ” = 60 рублей

Нам нужно 300г

3 = 180 рублей

4. Цена крючка №4 = 30 рублей

5. Стоимость работы не учитывается

Итого: 550 рублей

Экологическая экспертиза

Шаль является элементом верхней одежды, не прилегает непосредственно к телу, то небольшая добавка пряжи из синтетических волокон не нанесет вредного воздействия на организм человека.

Добавка акрила увеличит прочность шерсти, а использование “TRAFFKA” из полиэстера придает изделию эффектность.

6. Физкультминутка. Гимнастика для рук и глаз

Утром рано он закрыт,

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки,

Красоту их вижу.

К вечеру цветок опять

Закрывает венчик. И теперь он будет спать

До утра, как птенчик

7. Закрепление материала

1. Назовите наиболее распространенные виды пряжи

2. Что такое творческий проект?

3. Из каких основных этапов он состоит?

4. С какими профессиями вы познакомились?

8. Подведение итогов урока (слайд № 18)

1. Что нового вы узнали на уроке?

2. Чему вы научились на уроке?

3. Понравилось ли вам работать в группе?

4. Ваши вопросы и предложения

Учитель оценивает работу учащихся и выставляет оценки

Используемая литература

1. Андреева Р. Энциклопедия моды – СПб: Литера, 1997

2. Дворкина И. Ручное ткачество для всех// Наука и жизнь, 1994, №№ 2, 4, 5, 8 – 11

3. Журнал «Маленькая Diana» № 10 (2008)

4. Журнал «Чудесные Мгновения» № 12 (2006)

5. Иллюстрированная энциклопедия моды, Издательство «Артия», Прага, 1996 г.

6. Киреева Е. История костюма. – М.: Просвещение, 1976

7. Кирсанова Р. Костюм в русской художественной культуре XVIII – первой половины XX вв.. – М.: Большая российская энциклопедия, 1995

8. О. Вассердам «Из клубка ниток»

9. Подготовка и оформление пояснительной записки и приказов. Методическое пособие, Москва, 2006 года, Московский институт открытого образования

10. Современные требования к уроку. Рекомендации. Выпуск № 5. Москва «Авангард», 2005 год

11. Технология 7 класс. Симоненко В. Д., Синицыной Н. В., Кожиной О. А.

Фотографии учителя оригинальные, остальные отсканированы из указанных источников

5