Конспект урока технологии "Конструкторская и технологическая документация. Технологический процесс изготовления деталей"; 7 класс

Тема: «Конструкторская и технологическая документация. Технологический процесс изготовления деталей»

Класс 7

Цели урока:

• обучающая:

- ознакомить учащихся с конструкторской и технологи­ческой документацией;

- научить составлению технологической карты;

- способствовать формированию у учащихся конструкторских знаний и умений (разработка и чтение чертежа);

• развивающая:

- развитие у подростков умения читать и составлять технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

- развивать у учащихся аккуратность, точность, графическую грамотность;

• воспитательная:

- воспитывать познавательный интерес у учащихся к изучению данного раздела программы (всего предмета);

- познакомить учащихся с профессиями, которые связаны с конструкторскими документами;

Оборудование: образцы конструкторской и технологиче­ской документации, образцы древесины, линейка, карандаш, угольник.

Тип урока: комбинированный урок

План урока:

1. Организационный момент. Постановка цели урока.

2. Повторение пройденного материала.

3. Изложение нового материала.

4. Практическое закрепление. Работа в группах.

5. Подведение итогов урока.

Ход урока:

1. Организационный момент.

- приветствие;

- проверка явки учащихся;

- сообщение темы и постановка цели урока.

2. Повторение пройденного материала.

Фронтальный опрос.

Учащимся предлагаются следующие вопросы и задания:

- перечислите физические и механические свойства древесины;

- определите плотность выданных образцов древесины;

- приведите примеры пород древесины, имеющих различную плотность, мягкость, твердость;

- как влияют эти свойства на выбор изделий?

- какие виды сушки древесины вы знаете?

- как можно определить твердость древесины?

- а что, на ваш взгляд, является надежным средством сделать свой труд удовольствием?

Правильно, ребята, нужно видеть в нем красоту, а для это­го - совершенствовать, оттачивать свое мастерство. Этим и будем заниматься.

3. Изложение нового материала.

(Объяснение учителя.)

Все технологические процессы обязательно должны быть под­чинены установленным нормативным актам. Это осуществляется для того, чтобы исключить в любой работе нарушений, ошибок, не допускать выпуска бракованной, некачественной продукции, опас­ного и вредного для здоровья производства.

Конструкторская документация выполняется по стандарту (ГОСТу) согласно ЕСКД - единой системе конструкторской доку­ментации.

К конструкторским документам относятся следующие:

1) чертежи общего вида, определяющие конструкцию изделия;

2) схемы, содержащие в виде условных обозначений составные части изделия и взаимодействие между ними;

3) инструкции по правилам изготовления, сборки и регулиров­ки изделия.

Главное в работе конструктора - разработать совершенную конструкцию, созданную по строгому инженерному расчету.

Изделия могут содержать поверхности различных профилей. Посмотрим на таблицу (заранее подготовлена на доске.)

Детали формы вращения.

Конструктивные элементы детали.

Детали формы вращения: а – коническая; б – фасонная.

Конструктивные элементы детали: в – фаска; г – галтель; д – паз; е – буртик.

Ребята, рассмотрите чертеж и скажите, что отличает коническую де­таль формы вращения от фасонной. Назовите по рисунку конструк­тивные элементы деталей. (Верно, это фаска, галтель, паз, буртик.)

Как вы думаете, каково их назначение? (Ответы учащихся.)

Эти конструктивные элементы необходимы для удобства поль­зования изделием, обеспечения прочности, придания красивого внешнего вида.

Вспомните из материала, пройденного в предыдущих классах, о назначении чертежа. С чего, начинается его составление ? Ребята, как вы думаете ?

Запишем последовательность составления чертежа в свои тетради:

1. начинается измерением размеров изделия;

2. затем выбор масштаба;

3. вычерчивание осевых линий и линий симметрии;

4. вычерчивание линий контуров;

5)проставление размеров всех элементов;

6)расположение элементов и определение их габаритных размеров.