Конспект внеклассного мероприятия "Синичкин день"; 2 - 4 классы

МБОУ «СОШ №17» им. И.А.Наговицына

Внеклассное мероприятие «Синичкин день»

(2-4 класс)

Учитель начальных классов

Русских Елена Петровна

г.Глазов

Познавательное мероприятие «Синичкин день».

2 класс

З адание 1. Помоги птичке долететь до ягод. Раскрась путь от 1 до 20.

Задание 2. Прочти текст.

Была холодная зима. Трещали морозы. Ледяной ветер с яростной силой дул в лицо. Сергей возвращался из школы домой. Вдруг прямо перед собой мальчик увидел синичку с раненым крылом. Несчастная птица обессилено лежала на земле и замерзала.

Серёжа наклонился и поднял синицу. Было видно, что она нуждается в срочной помощи. Однако мальчик колебался, стоит ли брать птицу домой. Он не был уверен, что сможет её спасти.

Оказавшись в Серёжиных руках, синичка открыла глаза. Желание помочь беззащитному живому существу победило, и мальчик отнёс птицу домой.

Дома Сергей обогрел синичку и напоил тёплой водой. Когда ей стало легче, положил возле неё немного несолёного сала, кусочек яблока, насыпал рядом различных круп. Синичка обрадовалась щедрому угощению и стала охотно есть. Она была такой голодной!

Вечером вернулись с работы родители. Они сказали сыну, что он сделал доброе дело и похвалили его. Папа внимательно осмотрел раненую птичку и сказал, что крыло вскоре заживёт. А пока она будет выздоравливать, будет жить с ними. Серёже стало аж легче на душе.

П ронумеруй порядок событий.

Родители похвалили сына.

Парень колебался, брать ли птицу домой.

Сергей увидел синичку с раненым крылом.
Желание помочь победило.
Сергей обогрел птичку.

Выпиши из текста третье предложение, выдели основу предложения.

Задание 3. Проанализирую представленную картинку, выбери верные утверждения.

Утки-кряквы могут самостоятельно добыть для себя пищу, поэтому перелетают с севера на юг при наступлении морозов.

С инички большие любители несолёного сала.

Р ацион питания голубей полностью зависит от человека.

Снегирей принято кормить любыми видами круп.

Задание 4. Реши задачу.

На зиму для птиц заготовили 10 коробок зернового корма, что на 2 коробок меньше чем витаминного. Сколько всего коробок заготовили?

Ответ:___________________________________________________________

Задание 5.Соедини части словосочетаний.

Критерии оценивания:

1. Работы выполнена без ошибок 1б/0б

Максимум: 1б

2. Правильно расставлены события текста – 2б. Допущена хотя бы одна ошибка 0б.

1. Сергей увидел синичку с раненым крылом.
2. Парень колебался, брать ли птицу домой.
3. Желание помочь победило.
4. Сергей обогрел птичку.
5. Родители похвалили сына.

Предложение списано без ошибок – 1б/0б.

Правильно выделена грамматическая основа предложения – 1б/0б.

Максимум: 4б

3. Выбраны 2,3 утверждение 1б/0б.

Максимум: 1б

4. Задача выполнена без ошибок 2б

Ход решения задачи верный, но есть вычислительные ошибки 1б

Задача не решена 0б

Максимум: 2б

5. Словосочетания составлены верно 2б

Задание не выполнено 0б

Максимум: 2б

2 класс ОВЗ

З адание 1. Обведи по контуру и раскрась.

Задание 2. Прочти текст.

Была холодная зима. Трещали морозы. Ледяной ветер с яростной силой дул в лицо. Сергей возвращался из школы домой. Вдруг прямо перед собой мальчик увидел синичку с раненым крылом. Несчастная птица обессилено лежала на земле и замерзала.

Серёжа наклонился и поднял синицу. Было видно, что она нуждается в срочной помощи. Однако мальчик колебался, стоит ли брать птицу домой. Он не был уверен, что сможет её спасти.

Оказавшись в Серёжиных руках, синичка открыла глаза. Желание помочь беззащитному живому существу победило, и мальчик отнёс птицу домой.

Дома Сергей обогрел синичку и напоил тёплой водой. Когда ей стало легче, положил возле неё немного несолёного сала, кусочек яблока, насыпал рядом различных круп. Синичка обрадовалась щедрому угощению и стала охотно есть. Она была такой голодной!

Вечером вернулись с работы родители. Они сказали сыну, что он сделал доброе дело и похвалили его. Папа внимательно осмотрел раненую птичку и сказал, что крыло вскоре заживёт. А пока она будет выздоравливать, будет жить с ними. Серёже стало аж легче на душе.

П ронумеруй порядок событий.

Родители похвалили сына.

Парень колебался, брать ли птицу домой.

Сергей увидел синичку с раненым крылом.
Желание помочь победило.
Сергей обогрел птичку.

Выпиши из текста 2 предложение, выдели основу предложения.

З адание 3. Помоги птичке долететь до ягод. Раскрась путь от 1 до 20.

З адание 4. Впиши пропущенные числа.

Критерии оценивания:

1. Аккуратно обведен рисунок– 1б/0б

Раскрашен рисунок без пропусков, не заходя за рамки – 1б/0б

Максимум: 4б

2. Правильно расставлены события текста – 2б. Допущена хотя бы одна ошибка 0б.

1. Сергей увидел синичку с раненым крылом.
2. Парень колебался, брать ли птицу домой.
3. Желание помочь победило.
4. Сергей обогрел птичку.
5. Родители похвалили сына.

Предложение списано без ошибок – 1б/0б.

Правильно выделена грамматическая основа предложения – 1б/0б.

Максимум: 4б

3. Работы выполнена без ошибок 1б/0б

Максимум: 1б

4. Работа выполнена без ошибок 4б. За каждую ошибку минус бал. Работа, в которой допущено более 4 ошибок оценивается 0б.

Максимум: 4б

3 класс

Задание 1. Прочти текст.

Была холодная зима. Трещали морозы. Ледяной ветер с яростной силой дул в лицо. Сергей возвращался из школы домой. Вдруг прямо перед собой мальчик увидел синичку с раненым крылом. Несчастная птица обессилено лежала на земле и замерзала.

Серёжа наклонился и поднял синицу. Было видно, что она нуждается в срочной помощи. Однако мальчик колебался, стоит ли брать птицу домой. Он не был уверен, что сможет её спасти.

Оказавшись в Серёжиных руках, синичка открыла глаза. Желание помочь беззащитному живому существу победило, и мальчик отнёс птицу домой.

Дома Сергей обогрел синичку и напоил тёплой водой. Когда ей стало легче, положил возле неё немного несолёного сала, кусочек яблока, насыпал рядом различных круп. Синичка обрадовалась щедрому угощению и стала охотно есть. Она была такой голодной!

Вечером вернулись с работы родители. Они сказали сыну, что он сделал доброе дело и похвалили его. Папа внимательно осмотрел раненую птичку и сказал, что крыло вскоре заживёт. А пока она будет выздоравливать, будет жить с ними. Серёже стало аж легче на душе.

П ронумеруй порядок событий.

Родители похвалили сына.

Парень колебался, брать ли птицу домой.

Сергей увидел синичку с раненым крылом.
Желание помочь победило.
Сергей обогрел птичку.

Выпиши из текста 2 слова с проверяемой безударной гласной в корне.

Запиши синонимы к словам: тёплый, здоровый, голодный.

Задание 2. Реши задачу.

На зиму для птиц заготовили 30 коробок зернового корма, что на 12 коробок меньше чем витаминного. Сколько всего коробок заготовили?

Ответ:___________________________________________________________

Задание 3. Проанализирую представленную картинку, выбери верные утверждения.

Утки-кряквы могут самостоятельно добыть для себя пищу, поэтому перелетают с севера на юг при наступлении морозов.

С инички большие любители несолёного сала.

Р ацион питания голубей полностью зависит от человека.

Снегирей принято кормить любыми видами круп.

Критерии оценивания:

1. Правильно расставлены события текста – 2б. Допущена хотя бы одна ошибка 0б.

1. Сергей увидел синичку с раненым крылом.
2. Парень колебался, брать ли птицу домой.
3. Желание помочь победило.
4. Сергей обогрел птичку.
5. Родители похвалили сына.

Слова записаны без ошибок – 2б/1б/0б.

Правильно подобраны антонимы: холодный, больной, сытый – 3б/2б/1б/0б.

Максимум: 7б

2. Задача выполнена без ошибок 2б

Ход решения задачи верный, но есть вычислительные ошибки 1б

Задача не решена 0б

Максимум: 2б

3. Выбраны 2,3 утверждение 1б/0б.

Максимум: 1б

3 класс ОВЗ

Задание 1. Прочти текст.

Была холодная зима. Трещали морозы. Ледяной ветер с яростной силой дул в лицо. Сергей возвращался из школы домой. Вдруг прямо перед собой мальчик увидел синичку с раненым крылом. Несчастная птица обессилено лежала на земле и замерзала.

Серёжа наклонился и поднял синицу. Было видно, что она нуждается в срочной помощи. Однако мальчик колебался, стоит ли брать птицу домой. Он не был уверен, что сможет её спасти.

Оказавшись в Серёжиных руках, синичка открыла глаза. Желание помочь беззащитному живому существу победило, и мальчик отнёс птицу домой.

Дома Сергей обогрел синичку и напоил тёплой водой. Когда ей стало легче, положил возле неё немного несолёного сала, кусочек яблока, насыпал рядом различных круп. Синичка обрадовалась щедрому угощению и стала охотно есть. Она была такой голодной!

Вечером вернулись с работы родители. Они сказали сыну, что он сделал доброе дело и похвалили его. Папа внимательно осмотрел раненую птичку и сказал, что крыло вскоре заживёт. А пока она будет выздоравливать, будет жить с ними. Серёже стало аж легче на душе.

П ронумеруй порядок событий.

Родители похвалили сына.

Парень колебался, брать ли птицу домой.

Сергей увидел синичку с раненым крылом.
Желание помочь победило.
Сергей обогрел птичку.

Выпиши из текста третье предложение, выдели грамматическую основу.

Запиши синонимы к словам: тёплый, здоровый, голодный.

Задание 2. Реши задачу.

На зиму для птиц заготовили 30 коробок зернового корма, а витаминного в 3 раза меньше. Сколько всего коробок заготовили?

Ответ:___________________________________________________________

Задание 3. Обведи по контуру рисунок, раскрась.

Соедини части словосочетаний.

Критерии оценивания:

1. Правильно расставлены события текста – 2б. Допущена хотя бы одна ошибка 0б.

1. Сергей увидел синичку с раненым крылом.

2. Парень колебался, брать ли птицу домой.

3. Желание помочь победило.

4. Сергей обогрел птичку.

5. Родители похвалили сына.

Предложение списано верно 1б/0б, грамматическая основа выделена верно 1б/0б.

Правильно подобраны антонимы: холодный, больной, сытый – 3б/2б/1б/0б.

Максимум: 5б

2. Задача выполнена без ошибок 2б

Ход решения задачи верный, но есть вычислительные ошибки 1б

Задача не решена 0б

Максимум: 2б

3. Работа выполнена аккуратно 1б

Словосочетания составлены верно 2б

Выполнено 2-3 словосочетания 1б

Задание не выполнено 0б

Максимум: 3б

4 класс

Задание 1. Прочти текст.

Была холодная зима. Трещали морозы. Ледяной ветер с яростной силой дул в лицо. Сергей возвращался из школы домой. Вдруг прямо перед собой мальчик увидел синичку с раненым крылом. Несчастная птица обессилено лежала на земле и замерзала.

Серёжа наклонился и поднял синицу. Было видно, что она нуждается в срочной помощи. Однако мальчик колебался, стоит ли брать птицу домой. Он не был уверен, что сможет её спасти.

Оказавшись в Серёжиных руках, синичка открыла глаза. Желание помочь беззащитному живому существу победило, и мальчик отнёс птицу домой.

Дома Сергей обогрел синичку и напоил тёплой водой. Когда ей стало легче, положил возле неё немного несолёного сала, кусочек яблока, насыпал рядом различных круп. Синичка обрадовалась щедрому угощению и стала охотно есть. Она была такой голодной!

Вечером вернулись с работы родители. Они сказали сыну, что он сделал доброе дело и похвалили его. Папа внимательно осмотрел раненую птичку и сказал, что крыло вскоре заживёт. А пока она будет выздоравливать, будет жить с ними. Серёже стало аж легче на душе.

П ронумеруй порядок событий.

Родители похвалили сына.

Парень колебался, брать ли птицу домой.

Сергей увидел синичку с раненым крылом.
Желание помочь победило.
Сергей обогрел птичку.

Выпиши из текста 2 слова с проверяемой безударной гласной в корне.

Запиши синонимы к словам: тёплый, здоровый, голодный.

Задание 2. Реши задачу.

На зиму для птиц заготовили 30 коробок зернового корма, что на 12 коробок меньше чем витаминного. Сколько всего коробок заготовили?

Ответ:___________________________________________________________

Задание 3. Проанализирую представленную картинку, выбери верные утверждения.

Утки-кряквы могут самостоятельно добыть для себя пищу, поэтому перелетают с севера на юг при наступлении морозов.

С инички большие любители несолёного сала.

Р ацион питания голубей полностью зависит от человека.

Снегирей принято кормить любыми видами круп.

Задание 4. Укажи части речи.

Критерии оценивания:

1. Правильно расставлены события текста – 2б. Допущена хотя бы одна ошибка 0б.

1. Сергей увидел синичку с раненым крылом.
2. Парень колебался, брать ли птицу домой.
3. Желание помочь победило.
4. Сергей обогрел птичку.
5. Родители похвалили сына.

Слова записаны без ошибок – 2б/1б/0б.

Правильно подобраны синонимы: холодный, больной, сытый – 3б/2б/1б/0б.

Максимум: 7б

2. Задача выполнена без ошибок 2б

Ход решения задачи верный, но есть вычислительные ошибки 1б

Задача не решена 0б

Максимум: 2б

3. Выбраны 2,3 утверждение 1б/0б.

Максимум: 1б

4. Указано верно 20 и более частей речи 5б

Указано верно 16-19 частей речи 4б

Указано верно 11-15 частей речи 3б

Указано верно 6-10 частей речи 2б

Указано верно 5 и менее частей речи 1б