Литературный праздник "Волшебница-зима" (2 - 3 класс)

Устный журнал

«Волшебница-зима»

(сценарий литературного праздника)

Разработала и провела:

учитель начальных классов

МОУ СОШ №3

г. Большой Камень, Приморского края

Чернышева Татьяна Васильевна

Предварительная подготовка:

1. Чтение сказок, в которых упоминается зима.

2. Выучить стихи русских поэтов о зиме.

3. Подобрать пословицы, поговорки о зиме.

Под музыку дети входят в зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в этом зале на нашем литературном празднике.

Ежегодно приходят к нам в гости:

Один седой, другой молодой,

Третий скачет, а четвертый плачет.

Что это?

Дети: Времена года.

Ведущий:

Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасил все витрины?

Дети: Зима.

Ведущий: А какая у нас зима? (слайд 1)

(ответы детей)

На этот вопрос можно ответить по-разному. Зима у нас и холодная, и снежная, и вьюжная, и пушистая, и белоснежная, и красивая. На первый взгляд одно и то же: мороз, снег, метель. А на самом деле, если присмотреться, она и студеная, и с оттепелями, с метелью и с капелью, снежная и с солнцем.

Зима – замечательная художница. Давайте мы с вами нарисуем зимнюю картину руками. Закройте глазки, приготовьте руки, вообразите себя художниками. Рисуем снегопад, сугробы, метель, снеговика.… Представьте картину, которая у вас получилась.

Первая страница нашего журнала посвящена загадкам.

Ведущий загадывает загадки:

1. Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

2. А возьмешь – вода в руке. (снежинки)

3. Какой это мастер на стекла нанес

И листья, и травы, и заросли роз? (мороз)

4. И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет. (иней)

5. Жил я посреди двора,

Где играет детвора.

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей. (снеговик)

6. Без досок, без топоров

Через речку мост готов.

Мост, как синее стекло:

Скользко, весело, светло. (лед)

7. Лежало одеяло мягкое, белое.

Солнце припекло – одеяло утекло. (снег)

8. Дали братьям теплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился. (варежка)

9. Бегут по дорожкам доски да ножки. (лыжи)

10. Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих.

Что за кони у меня? (коньки)

11. Все лето стояли,

Зимы ожидали,

Дождались поры,

Помчались с горы. (санки)

Ведущий: Любит русский народ зимушку-зиму. И на санках покататься можно, и в снежки поиграть. А длинными зимними вечерами под завывание метели можно сказки послушать и песни спеть. А знаете ли вы, какие месяцы считаются зимними?

Дети: Декабрь, январь, февраль.

Ведущий: Следующая страница нашего журнала посвящается зимним месяцам.

О каком месяце говорят, что он год кончает, зиму начинает?

Дети: Декабрь. (слайд 2)

Ведущий: Свое нынешнее имя декабрь получил в Древнем Риме от латинского слова «децем», что значит «десять», так как он был десятым месяцем года. А каким по счету декабрь сейчас у нас?

Дети: Двенадцатый.

Ведущий: Этот месяц в народе называют студень: на всю зиму землю студит, хмурень, т.к. декабрь – пора хмурого неба и ранних сумерек. В русских говорах декабрь величают поэтически: ветрозвон, ознобень, заморозь. В декабре замерзают реки, поэтому он еще ледостав.

Декабрь – полночь года, самый темный месяц, шапка зимы, канун новогодья.

Отгадайте, о каком месяце идет речь:

Этот месяц – году начало, зиме – середина.

Дети: Январь. (слайд 3)

Ведущий:

Открываем календарь –

Начинается январь.

В январе, в январе

Много снегу на дворе.

Снег на крыше, на крылечке…

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки,

В небо дым идет столбом.

Январь – середина зимы и начало года.

Не всегда январь год начинал. Древние славяне Новый год справляли 1 марта. С 1343 года Новый год стали отмечать 1 сентября. И лишь в 1699 году Петр 1 издал указ, говорящий о том, что Новый год начинается 1 января. С тех пор у нас появился любимый всеми праздник.

Январь – самый холодный месяц года. Он получил свое название в честь древнеримского бога Януса.

В Древней Руси январь называли стужало, а еще у него было название – просинец, т.к. в эту пору удлиняются дни и на небе появляются первые островки синего неба – просини, а на реках и озерах синеет лед от просачивающейся воды. В народе говорили: «В январе и горшок на печи замерзает».

Вьюги да метели с его приходом налетели. Что это за месяц?

Дети: Февраль. (слайд 4)

Ведущий: Последний месяц зимы – февраль, самый короткий месяц года. В старину его называли - сечень. Такое название он получил в глубокой древности, так как отсекал год – был последним в семье зимних месяцев. Из-за частых метелей и вьюг величали его в Древней Руси ветродуем. Было и ласковое название у этого сурового месяца – бокогрей, потому что во второй половине месяца начинало пригревать солнце. Погода в феврале переменчива: оттепели сменяются трескучими морозами. За такой характер звали февраль в народе «вралем», «обманщиком». Лютуй, февраль, не лютуй, а на весну брови не хмурь.

Наша зима у поэтов, музыкантов, художников – красавица, порой озорная, порой тихая, словно сон, холодная, спокойная и величественная. Зима – волшебница. Она околдовывает всех, кто подвластен ее чарам. Вот почему многие русские поэты, писатели, художники, композиторы обращались к теме русской зимы. Сегодня мы услышим строки стихов великих поэтов.

Итак, поэтическая страница.

Дети читают стихи:

А.С.Пушкин. Зимний вечер. (слайд 5)

С.А.Есенин. Береза. (слайд 6)

И.З.Суриков. Детство. (слайд 7)

А.Н.Некрасов. Мороз-воевода. (слайд 8)

Ведущий: А сейчас страница, посвященная сказкам.

Из какой сказки эти строки?

1. «Пришла зима студеная, со вьюгой да со снежными сугробами. Зайка с холода и вовсе побелел, и надумал он себе избу строить». (слайд 9)

(Русская народная сказка «Лиса и заяц»)

2. «Это была высокая статная, величавая женщина в ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Мальчик сразу узнал ее». (слайд 10)

(Андерсен. Снежная королева)

3. «Пришла зима лютая, затрещали морозы. Иному в лесу холодно, а друзьям в зимовье тепло. Бык и баран на полу спят, свинья забралась в подполье, кот на печи, а петух под потолком на жердочке пристроился». (слайд 11)

(Русская народная сказка «Дружба зверей»)

4. «Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик… седой-седой, сидит он на ледяной скамеечке да снежные комочки ест: тряхнет головой – от волос иней сыплется; духом дохнет – валит пар густой». (слайд 12)

(В.Одоевский. Мороз Иванович)

5. «Ты, братец, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди и приговаривай: «Ловись, рыбка, мала и велика». (слайд 13)

(Русская народная сказка «Лиса и волк»)

6. «Мне бы лучше за мужичком погнаться. Его скорее дойму: полушубок на нем старый да рваный, шапка вся в дырах, на ногах кроме лаптишек ничего нет. А ты , братец, как посильнее меня, за барином беги». (слайд 14)

(Русская народная сказка «Два Мороза»)

7. «Придумала мачеха падчерицу со двора согнать. «Вези, старик, ее куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видели… во чисто поле, на трескучий мороз». (слайд 15)

(Русская народная сказка «Морозко»)

Ведущий: А какой у вас любимый зимний праздник?

Дети: Новый год

Ведущий: Следующая страница – Новогодняя.

Отгадайте загадку:

Белая красавица

В гости к нам пришла,

Вместе с Дед Морозом

Подарки принесла. (Снегурочка) (слайд 16)

Ваше задание: из букв слова «Снегурочка» составить новые слова.

(снег, сок, гора, горка, речка, срок, рука, урок, сурок, нос и т.д.)

Ведущий: Мы подошли к последней странице нашего устного журнала – страница народной мудрости.

У русского народа много пословиц и поговорок о зиме. Продолжите пословицы: (слайд 17)

1. Мороз не велик, … (а стоять не велит)

2. Мороз ленивого за нос хватает, а перед проворным… (шапку снимает)

3. В феврале два друга - … (мороз да вьюга)

4. Бури да метели… (под февраль налетели)

5. Береги нос… (в сильный мороз)

6. Январь ломонос: … (береги свой нос)

7. Снегирь прилетит… (о зиме известит)

Подведение итогов. Награждение наиболее активных детей.

Праздник заканчивается песней

Используемая литература:

1. Хренов Л.С. Народные приметы и календарь. Москва, ВО «Агропромиздат», 1991.

2. Детская энциклопедия АИФ, №10 – 2003, №3 – 2004, №3 – 2011.