Внеклассная работа


Петербург прежде всего - город у воды, как бы вырастающий из воды. Город, сроднившийся с водной стихией. Город, расположившийся на архипелаге островов невской дельты, в месте соединения, слияния двух могучих водных систем, речной и морской.

22.11.2021

Рабочая программа внеурочной деятельности проектно-исследовательского направления «Учусь создавать проект» для 2 класса. Количество часов: всего 34, в неделю 1.

Рабочая программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Маленькие россияне»; 2 класс. Количество часов: всего 68, в неделю 2.

Рабочая программа внеурочной деятельности общекультурного направления «Красота своими руками» для 2 класса. Количество часов: всего 68, в неделю - 2.

Рабочая программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Занимательный русский язык» для 2 класса.

Рабочая программа внеурочной деятельности социального направления «Игра. Досуговое общение» для 2 класса.

Примерная программа воспитания и социализации обучающихся является также концептуальной и методической основой для разработки и реализации образовательным учреждением в целях более полного достижения национального воспитательного идеала собственной программы воспитания и социализации учащихся начальной школы с учетом культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических и иных особенностей региона, запросов семей и других субъектов образовательного процесса.

Цель работы: познакомить с членами своей семьи, их профессиями, интересами и создание ее генеалогического древа.

На экране заставка «Прощай, начальная школа! Под музыкальное сопровождение заставка меняется на «4 – й канал или канал 4 - х классов». Звучат позывные программы «Подробности». На экране – соответствующая заставка. Выходят ведущие – мальчик и девочка – раскладывают на столе бумаги, садятся.

Все вы трудились в течение года. Было много работы,но все вы достойно справились с поставленной задачей. И вот, сегодня, на этой торжественной линейке, мы узнаем имена тех ребят, кто заслужил своим трудом особую похвалу.

Цели: расширить знания детей о птицах; закрепление знаний о перелетных и зимующих птицах в родных краях; развивать наблюдательность, воображение, речь, память.

Учебный проект «Ты – маленькая часть большой природы»является продолжением исследовательской работы по экологии, проводимой в 1 и 2 классах в рамках изучения предмета «Окружающий мир» А.А.Плешакова по программе «Школа России» интегрированному с предметами Литературное чтение. Готовясь к этому проекту, дети самостоятельно выбирают информацию по данной теме, определяют проблему, и, презентуя свои работы, излагают пути ее решения.

В нравственном воспитании учащихся в начальных классах весьма актуальным является формирование гуманных отношений между детьми, воспитание у них действенных нравственных чувств.

Деятельность школьников — это познавательная, учебная, исследовательская и творческая деятельность, в результате которой появляется решение задачи, которое представлено в виде проекта.

Цели: создать условия для привития у учащихся навыков здорового образа жизни.

В настоящее время большое внимание уделяется благоустройству городов, сел, территорий, прилегающих к образовательным учреждениям. Благоустроенная территория благотворно влияет на воспитание и обучение детей. У учащихся воспитывается любовь к родной природе, ко всему окружающему.

Цель: познакомить учащихся с правилами здорового образа жизни; формировать убеждение о необходимости сохранения личного здоровья и ответственно относится к своему здоровью и здоровью окружающих, развивать критическое мышление.

Задачи: развитие познавательной активности детей в процессе расширения знаний о сказках; развитие умения отвечать на вопросы; проявление дружелюбного отношения друг к другу в работе единой команды, сопереживание. Литературная викторина для 2-4 классов поможет обогатить знания детей о названиях, авторах и героях детских сказок; научит узнавать сказку по заданию; проявит интерес к драматизации сказок. Ресурс можно использовать на классных часах, внеурочной деятельности.

В статье представлены формы и виды работы с детьми в группе продлённого дня, а также правила организации ГПД.

Четыре года учебы позади, много разного пережито. Повзрослели наши дети. Сегодня они торжественные и взволнованные, потому что пришло время показать, чему мы научились за время, проведенное в нашей любимой школе, какими мы стали!

Сегодня, когда зачастую наблюдается равнодушие и потеря интереса поколений друг к другу, когда разрушаются традиционные способы передачи культуры от родителей к детям, что в итоге ведет к деградации общества в целом, необходимо обучать культуре, точно так же, как любой другой учебной дисциплине.

В данной статье раскрыты теоретические аспекты проблемы развития нравственных качеств у младших школьников средствами диалогово-коммуникативных технологий во внеурочной деятельности. Описаны особенности развития нравственных качеств младших школьников средствами диалогово-коммуникативных технологий.

В настоящее время метод проектов все чаще рассматривается как система обучения, при которой учащиеся приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно и последовательно усложняющихся практических заданий – проектов.

В последнее время наблюдается рост дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Одна из главных причин –это не умение детьми самостоятельно, безопасно передвигаться по улицам и дорогам. У маленьких пешеходов не сформирована культура поведения на дорогах. Поэтому возникла необходимость введения данной внеурочной деятельности в 1-ых классах.

В наше время оздоровительной аэробике, а именно степ – аэробике уделяется достаточно внимания для того, чтобы она стала развиваться в нашей школе у детей от 8 до 16 лет, так как здоровью детей в этом возрасте нужно уделять особое внимание.

Цель моего проекта - формирование у учащихся основ практического мышления и сознания, умения наблюдать и исследовать, создание условий для развития познавательной активности детей через исследовательскую деятельность, воспитание чувства товарищества, коллективизма, уважительное отношение друг к другу.

Цель: создать условия для формирования культуры бережного отношения к своему здоровью.

Конспект внеклассного мероприятия с мастер-классом. Знакомство детей с назначением оберега, видами оберегов. Благодаря мастер-классу идет развитие творческой фантазии, воображения, художественной творческой активности обучающихся посредством освоения технологии изготовления птички оберега. Прививается интерес к традициям русского народа.