Урок русского языка в 9 классе по теме "Сложноподчинённое предложение с придаточным места"

Ход урока

Примечание

Организационный момент:

Приветственное слово учителя. Беседа вопрос-ответ: С чем вы пришли сегодня на урок?

Мотивационный момент урока:

Объясните различия этих двух предложений?

1) Тогда Кирилл бросился бежать в даль, где над туманной степью висела мохнатая чёрная туча.

2) Тогда Кирилл бросился бежать вдаль, где над туманной степью висела мохнатая чёрная туча.

(СПП с придаточным определительным и СПП с придаточным обстоятельственным: места. Пример неполной омонимии, т. к. слова написаны по-разному.) Может быть, кто-то уже догадался, о чём пойдёт речь на уроке? Давайте попробуем определить тему урока и поставим цели.

Сообщение темы и цели урока: (определяют дети)

СПП с придаточным места. Будем учиться определять особенности, конструировать, расставлять запятые, находить в тексте.

Работаем с новым материалом:

1. Прочитайте теоретический материал в учебнике на странице 84-85. выпишите кратко в тетради особенности СПП с придаточным места.

2. Проверяем записи в тетради.

Отрабатываем новый материал:

1. Выполним упр.127 по заданию (составить СПП с придаточным места).

2. Проверяем выполненное упр. и делаем вывод, что СПП с придаточным места делают нашу речь выразительной и более полной.

Физкультминутка:

Соберите и прочитайте рассыпавшееся по частям предложение (по рядам): Один из лингвистов произнёс: «Нет ничего такого в жизни и нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом».

- Кто такой лингвист?

- Определите, какое предложение у вас получилось.

Продолжаем отрабатывать новый материал:

3. Выполняем упр. 128 по предложенному заданию по вариантам, схемы зарисовываем на доске (списать, расставить знаки препинания и составить схемы предложений).

4. Проверяем выполненное упр. и делаем вывод, что в пословицах, поговорках и афоризмах наблюдается изменение порядка частей СПП с придаточным места с целью усиления смыслового значения придаточной части.

Применяем полученные знания на практике:

1. Найдите в рассказе Л. Н. Толстого примеры изученных СПП с разными видами придаточных и оформите эти примеры в таблицу…(которая будет состоять из 3 колонок: определительное, изъяснительное и обстоятельственное - места).

2. Проверяем записанную таблицу и делаем вывод, что в тексте Л.Н. Толстого наиболее употребительные придаточные изъяснительные и определительные, а обстоятельственные места встречается редко. Но использование разных видов СПП, делает речь более полной и выразительной.

Подведем итог:

Давайте представим, что мы собираемся с вами в поход. Что нам надо взять с собой? А зачем? Теперь обратимся к нашему сегодняшнему уроку, чтобы вы взяли с собой с урока? А зачем? (ответы детей)

Домашнее задание:

Для всех: Выполнить упр.133 по предложенному заданию.

На выбор:

1. Продолжить заполнить таблицу 2-3 примерами СПП из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

2. Написать сочинение-рассуждение на тему «Сложноподчинённое предложение и место в нём придаточного». Для доказательства разных случаев местоположения придаточных предложений, используйте примеры, записанные на уроке (стр.172-173 ГИА-9, вариант 8).

Рефлексивный момент: Закончите предложение

1. Сегодня я узнал…

2. На уроке я научился…

3. Мне захотелось…

4. Жаль, что…

5. Главным на уроке было…

Спасибо за урок!

Литература:

1. Русский язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос, В. В. Львов; под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – 10-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2008.

2. Русский язык. 9-й класс. Подготовка к ГИА: учебно-методическое пособие / Под ред. Н. А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2011.

3. Уроки русского языка в 9 классе: поурочные планы по учебнику М. М. Разумовской, С. И. Львовой, В. И. Капинос, В. В. Львова / сост.О. А. Финтисова. – Волглград: Учитель, 2007.

4. http://festival.1september.ru

9.00-9.02

Слайд 2

9.02-9.05

9.05-9.07

Слайд 3

9.07-9.09

9.09-9.14

Слайд 4

9.14-9.17

9.17-9.19

9.19-9.20

9.20-9.23

Части предложения

9.23-9.27

9.27-9.28

9.30-9.34

Слайд 5

9.34-9.35

9.35-9.36

Слайд 6

9.36-9.37

Слайд 7

9.37-9.40