Главная → Файлы для скачивания → Логопеду (всего файлов: 370)


Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Стихи для логопеда [2] План самообразования логопеда [2]
Для занятий [260] Документы [12]
Планирование [20] Презентации [103]
Другое [51] Логопедическая характеристика [8]
План работы с учеником [3] Интерактивные презентации для логопеда [16]
Назад 1 2 ... 17 18 19

Презентация по лексической теме "Весна", средняя, старшая группы для детей с ТНР
Презентация по лексической теме «Весна» для расширения представлений дошкольников об окружающем мире. Она знакомит детей с приметами весны.
Данная презентация может проводиться в средней и старшей группе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
- Педагог сопровождает демонстрацию файлов рассказом о приметах весны.
- Дети составляют пересказ с опорой на картинки.
В конце презентации дети слушают звуки весны – пение птиц.
12.04.2011
Сценарий праздника в рамках декады Ямала "Краски Ямала", 8 класс

Внеклассное мероприятие призвано воспитывать чувство любви к малой Родине, понимание традиций ненецкого народа. Ребята знакомятся с Ямальской тундрой, символикой Ямало-Ненецкого автономного округа, песнями о ямальской земле.Участники праздника совершают путешествие по станциям: «Приметы народные в дело пригодные», «Природная аптека», «Тундровый этикет», «Природа в опасности».Ответы на вопросы викторины, знакомство с полезными советами жителей тундры, животными, занесенными в «Красную книгу», поэзией национального поэта Л.Лапцуй,- все вышесказанное помогает учащимся осознать хрупкость северной природы и ответственность за ее будущее.

04.04.2011
Рабочая тетрадь по накоплению и расширению тематического лексико-грамматического строя речи для детей с нарушениями слуха и речи
Рабочая тетрадь предназначена для работы с детьми, имеющих различные нарушения слуха, по расширению и обогащению тематического-лексико грамматического словаря. Речевой материал сгруппирован по лексическим темам, которые актуальны в общеобразовательном процессе.
16.03.2011
Речевая викторина "Всё обо всём".
Формирование произношения: отработка правильного произношения звуков в словах, фразах, предложениях. Развитие слухового и речевого восприятия, внимания, памяти мышления.
16.03.2011
Методика коррекционно-логопедической работы по коррекции оптической дисграфии.

В данном материале представлено содержание коррекционно-логопедической работы по развитию зрительного гнозиса и мнезиса у детей с дисграфией: принципы работы и методические рекомендации. Рекомендации строятся на основе анализа специальной литературы по проблеме исследования зрительного гнозиса и мнезиса у детей с нормальным и нарушенным процессом письма.

09.02.2011
Рекомендации для родителей 1-4 класса
В буклетах собраны рекомендации по организации работы с гиперактивными, леворукими и медлительными детьми. А также даны рекомендации по организации коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ и по преодолению трудностей адаптационного периода у первоклассников.
11.01.2011
Конспекты логопедических занятий по формированию самостоятельной письменной речи
Предлагаемая система работы над изложением объединяет все четыре вида речевой деятельности (слушаю – говорю – читаю – пишу) и органично сочетает в себе работу по развитию речи с орфографо-пунктуационной работой.
Занятия направлены не только на усвоение лингвистических и орфографических знаний, но и на коррекцию и компенсацию имеющихся недостатков, на приобретение элементарных умений и навыков по развитию речи
29.12.2010
Индивидуальное календарно-тематическое планирование по коррекции дисграфии с учащимся
Данное календарно-тематическое планирование используется в индивидуальной работе с учащимися вспомогательной школы по коррекции дисграфии.
24.12.2010
Коррекционно – воспитательная работа с заикающимися детьми
Работа предназначена для логопедов работающих в группе с заикающимися детьми.
17.12.2010
Презентация для логопедического занятия по теме "Дифференциация ч-щ"; 1 класс
Презентация к логопедическому занятию по коррекции акустической дисграфии составлена на основе конспекта занятий из сборника Е.В. Мазановой. Цель занятия-учить дифференцировать звуки Ч-Щ в слогах, словах, предложениях.
31.10.2003
1-20 21-40 ... 321-340 341-360 361-370