Дидактический материал к урокам по теме "Фразеология" (6 - 11 класс)

Дидактический материал к урокам русского языка. Автор: Шарамыгина Е.О. МБОУ Кисловская СОШ •1

«…НЕТ СЛОВА, КОТОРОЕ БЫЛО БЫ ТАК ЗАМАШИСТО, БОЙКО, ТАК ВЫРЫВАЛОСЬ БЫ ИЗ-ПОД САМОГО СЕРДЦА, ТАК БЫ КИПЕЛО И ЖИВОТРЕПЕТАЛО, КАК МЕТКО СКАЗАННОЕ РУССКОЕ СЛОВО.» Н.В.ГОГОЛЬ •2

•склонить голову •нельзя вставлять, •заменять, убирать •слова пригнуть к земле верхнюю часть туловища

• Художественная • литература •Подковать блоху •(Н.С.Лесков) •Мертвые души •(Н.В.Гоголь) • Усечение • пословиц •Голод не тетка •(, пирожка •не подсунет) •Собака на сене •(лежит, сама не ест •и скотине не дает) • Слова и словосочетания •Из свободных •словосочетаний •По аналогии •Душа нараспашку •Плыть по течению •Пожимать плечами •Мозги набекрень • Переход • фразеологизмов •Промывать мозги – •промывание мозгов •Играть в прятки – •игра в прятки • Заимствование Калька – •Авторские •буквальный •перевод •Быть или •Blue stocking •не быть •(англ.) - синий •(В.Шекспир) •чулок

Роль в языке: как и слова, называют предметы, признаки, действия Строение: состоят из двух и более самостоятельных слов, по значению, в отличие от словосочетания, равны одному слову Синтаксическая роль: в предложении выступают в роли одного члена предложения Для чего используются: для выразительности речи •5

* Свободные сочетания слов и фразеологизмы. Закрывать глаза. Можно заменить слово: Закрывать очи (гляделки). Слова самостоятельны *Сознательно не замечать. Нельзя заменить слово Слова потеряли самостоятельность Создаются в речи, Не создаются в речи, не требуют запоминания. используются готовыми Требуют запоминания •6

* ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ могут быть   однозначными «почивать на лаврах» удовлетворяться достигнутым  многозначными «вертится на языке» - 1) очень хочется сказать; 2) никак не вспоминается •7

*Омонимия *За фразеологизмов спиной1 – под защитой, покровительством (сестренка всегда пряталась за спиной брата) *За спиной2 – тайно (за спиной он всегда умудрялся вытворять что-то ужасное) *За спиной3 – позади, в прошлом ( школа была уже за спиной) •8

* По значению выделяются *фразеологиз *фразеологизм тёртый калач, непочатый край мы-синонимы стреляный воробей (в значении «опытный человек») •9 ы-антонимы (в значении «много») раз-два и обчёлся (в значении «мало»)

*Фразеологизмы (по употреблению). •10

* По стилистической окраске •Общеупотребитель фразеологизмы бывают ные •От всей души •На каждом шагу •Рука об руку •Книжные (торжественность, поэтичность) •Камень преткновения •Разговорные •Ищите и (образность, обрящете грубоватость,ироничнос ть) •С гулькин нос • •Ни в какую Просторечные •Распускать нюни •Точить лясы •Жаргонные •Диалектны е •Чесать языком – болтать •На козе не подъедешь – деловой. •11 •Школьный •Воспаление хитрости – отдых •Ходячая энциклопедия – умный •Уголовный •Давить массу – спать.

*ПОМНИТЕ ! Используя фразеологизм ы, не нарушайте их цельности •12

*Фразеологический словарь. Цель – дать сведения об устойчивых оборотах, об их происхождении и употреблении. голову-не *Очертя думая, не рассуждая, безрассудно. -Ах, маменька! Маменька! И как это вы, друг мой, так, очертя голову, действовали! СалтыковЩедрин «Господа Головлевы».

•ПРОГЛОТИТЬ ЯЗЫК. Разг. Шутл.- ирон. Употр. при подлежащем со значением лица. Перестать говорить, замолкнуть. • Ср.: п р и к у с и т ь язык. Он решил п р о г л о т и т ь язык и молчал до самой больницы. К.Паустовский. Колхида. •14

* К фразеологическим выражениям многие ученые относят пословицы, поговорки, а также меткие выражения писателей, которые настолько часто стали употребляться в речи, что их называют «крылатыми» *А воз и ныне там. (И.Крылов) *Слона-то я и не приметил. (И.Крылов) *Счастливые часов не наблюдают. (А.Грибоедов) *Есть специальный словарь, который так и называется «Крылатые слова», его автора Н.С.Ашукин и М.Г.Ашукина. •15

•Назвался груздем – полезай в кузов. •Без труда не выловишь и рыбку из пруда. •Вилами по воде писано. •Загребать жар чужими руками. •От доски до доски… •А знаете ли вы что обозначают эти выражения и поговорки?!

•А что такое баклуши? Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть кололи чурбачки липового дерева в качестве заготовок для мастера – ложкаря. Работа эта считалась пустячной, поэтому она и стала образцом не дела, а безделья. •17

*Спустя рукава. Старинная русская одежда была с длинными, спускавшимися до земли рукавами. Поэтому во время работы приходилось подбирать их, засучивать. Отсюда и пошли выражения работать засучив рукава (хорошо) и работать спустя рукава, т.е. «трудиться неохотно, небрежно». •18

•«От доски до доски» - это выражение связано с книгой. У старых книг переплеты были массивные. Их делали из досок, которые обтягивали кожей. •Прочитать всю книгу от начала до конца – значит прочитать от доски до доски, от корки до корки.

•По обычаю древних славян, никто не имел права отказать человеку в воде. С тех пор и пошло выражение «как пить дать» в значении: точно, несомненно.

* Многие устойчивые обороты пришли к нам из мифов. *Ахилл – любимый герой множества легенд Древней Греции. Это непобедимый, отважный человек, которого не брали никакие вражеские стрелы. *Легенда рассказывает, что мать Ахилла Фетида, желая сделать сына неуязвимым, окунула мальчика в воды священной реки Стикс. Но когда мать окунула Ахилла, она держала его за пятку (пяту), и пятка оказалась незащищенной *В одном из состязаний Парис, противник Ахилла, пустил стрелу в пятку Ахилла и убил его. *Всякое слабое, уязвимое место человека (в характере, привычках, склонностях) называют ахиллесовой пятой. •21

•взять •вбить •намылить •голова •вскружить •терять •выкинуть •22

•канитель •язык •резину •тянуть •кота за хвост •23 •лямку •время

•Кто в лес, кто по дрова •Валиться из рук •Клевать носом •24 •Вставлять палки в колеса

•Метать громы и молнии •Как в воду глядел •Ловить на слове •25 •Как гора с плеч

•Обвести вокруг пальца Быть на седьмом небе •Дразнить гусей •26 •Водой не разольешь

•Яблоку негде упасть Считать ворон •Как с гуся вода •27 •Подложить свинью

•Руки не доходят •Кот наплакал •Сыт по горло •28 •Медведь на ухо наступил

•Море по колено •Не за свое дело не берись •29 •Тянуть время •Как карты лягут

•Волосы становятся дыбом Выйти сухим из воды •Из кожи вон лезут •30 •Льет как из ведра

•Витать в облаках •Как белая ворона •31 •Бежать, высунув язык •Как свои 5 пальцев

•Больной вопрос •Бросается в глаза •Голова кругом •32 •Как рыба об лед

•Попасть впросак •Хоть кол на голове теши •33 •Водить за нос •Войти в историю

Смотреть как баран на новые ворота •Глаза разбегаются •Заморить червячка •34 •Заговаривать зубы

*Голоден как… *Хитер как… *Труслив как… * Здоров как… *Изворотлив как… *Надут как… *Нем как… *Грязен как… *Упрям как… *Болтлив как… *Колюч как… •35

Назовите фразеологизмы, в состав которых входят названия животных •36

Укажите вначале фразеологизмы со значением «бездельничать», затем со значением •«обманывать» Бить баклуши •Водить за нос •Втирать очки •Лодыря корчить •Сидеть сложа руки •Вводить в •37 заблуждение

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО Собери фразеологизмы на носу повесить за нос задирать совать водить нос зарубить нос с носом оставить нос •38

Доскажи словечко •Прикусить … •Морочить … •Клевать … •Хлопать … •Умывать … •39

•40

Найди фразеологизмы в предложениях •Злые языки страшнее пистолета. •Нечего человека за язык тянуть. •Я тебе покажу, где раки зимуют. •Мой друг раскрыл рот от удивления. •41

За одну минуту объясните значение как можно большего количества фразеологизмов •Яблоку негде упасть •Кануть в лету •В двух словах •Семь пятниц на неделе •В час по чайной ложке •На всех парусах •Кривить душой •Душа в душу •Себе на уме •Ни свет ни заря •С три короба •Без году неделя •На широкую ногу •Ни пуха ни пера •По щучьему велению •Казанская сирота •Ахиллесова пята •Открывать Америку •42

*Большинство фразеологизмов заключает: *Метафору (гореть на работе, вылететь в трубу) *Сравнение (глуп как пробка, как гром среди ясного неба) *Гиперболу (сыт по горло, мрут как мухи) •43

фразеологизмами. •Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал. • Ира узнала, откладывается, и загрустила. что поездка •Кирилл целый день бездельничал. • Мы догадывались, обманывает. • Первого сентября очень рано. •44 что Уля он нас проснулась

*Замените выделенные слова фразеологизмами *Друзья работали рядом. *Опаздывая, мы мчались быстро. *Любит он много говорить. *Что вы здесь бездельничаете? *Почему вы не постарались, а работали плохо? *Потерпев неудачу, он совсем приуныл. *Они работали не отдыхая.

акие предложения содержат ошибки в употреблен фразеологизмов? Исправьте ошибки и запишите исправленные предложения. Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. ня остановилась, до глубины души восхищенная чудесной муз . Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать. Мы дружно работали сложа руки. ы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий яз У лягушки дух захватило от страшной высоты. Яшка сломя голову остановился. •46

*Кожа да кости – худой *Дырявая память – забывчивый *На всех парусах - … *Перемывать косточки - … *Хоть кровь из носу - … *Рукой подать - … *Сбить с толку - … *Как рыба в воде - … *Лететь сломя голову - … *Попасть пальцем в небо - … *Из рук валится - …

*Метко – не в бровь, а в глаз; *Неожиданно – как снег на голову; *Тесно - … *Темно - … *Опытный - … *Мокрый -… *Молчать - … *Хвалить - … *Обманывать - …

*Назовите фразеологические обороты, в которых встречаются имена числительные. * Один на один, *от горшка два вершка, *на все четыре стороны, *как телеге пятое колесо…

В этой игре побеждает тот, кто последним назовет фразеологический оборот, в котором встречаются названия животных, птиц, насекомых Покупать кота в мешке, волка ноги кормят, куры не клюют, комар носа не подточит…

*Кот наплакал – *с гулькин нос, капля в *Во всю прыть – *что есть духу, со всех *В тот же миг – *Видимо – невидимо – море, не густо… ног, сломя голову… *сию минуту, не долго думая, не отходя от кассы… *тьма тьмущая, с три короба…

*Не видно ни зги – *ясно как день *Душа в душу – *как кошка с собакой *Чуть свет – *на ночь глядя *Жить своим горбом – *на чужой шее сидеть •52

*Назовите как можно больше фразеологических оборотов, в которых встречаются топонимы. *Москва слезам не верит, *как швед под Полтавой, *во всю Ивановскую…

*Подберите фразеологические обороты, в которых встречаются имена собственные *А Васька слушает, да ест; * Куда Макар телят не гонял, * Фома неверующий…

*Дрожит…(как осиновый лист) *Катается…(как сыр в масле) *Выводить… *Держать… *Поразить… *Вариться… *Сидеть… *Знать…

*Зубы – ни в зуб ногой, заговаривать зубы… *Ноги – уносить ноги, встать с левой ноги… *Глаза - … *Нос - …

*С минуты на минуту *Как свои пять пальцев *С больной головы да на здоровую *Переливать из пустого в порожнее. •57

*Стричь под одну гребенку *На живую нитку *Ждать у моря погоды *Сгущать краски *Ход конем *Играть первую скрипку •58

•фразеологизм ы •Цельные по • устойчивые значению Воспроизвод ят-ся в речи •Используют ся в готовом виде •Являются одним членом предложения •Фразеологизмы обогащают нашу речь •Очень выразительны! •59

1. http://prezentacii.com/po_russkomu_yaziku/286frazeologizmy.html 2. 3. http://www.openclass.ru/node/57278 4. http://festival.1september.ru/articles/565794/ http://fevt.ru/load/frazeologija_powerpoint/111-1-0956 Фразеологизмы в рисунках http://wordsland.ru/magiclanguage/pr15.php http://alexbogd.livejournal.com/430578.html http://idioms.chat.ru/ •60