Статья "Работа над пословицами в старшем дошкольном возрасте"


Материал предназначен для воспитателей ДОУ.

Русский народ создал огромную изустную литературу - мудрые пословицы и поговорки.

В пословицах и поговорках запечатлен весь познавательный опыт народа ,его морально-этические, социально –эстетические, художественные и воспитательные идеалы. Они хранят историю развития, отражают характер народа, его симпатии и антипатии. Этот аспект языкового сознания фиксируется в высказывании К.Д. Ушинского о том, «что природа страны ,ее история ,отражаясь в душе человека, выражается в слове. Люди исчезли, но слова, создаваемые ими, вошедшие в сокровищницу- родной язык, остались бессмертными».

Актуальность выбранной темы обусловлена следующими моментами:

  • недостаточное понимание речи окружающих, недостаточная сформированность фразы, связного рассказа, обогащение и уточнение словарного запаса; 
  • низкий уровень человеколюбия, трудолюбия в современном обществе;
  • недостаточная изученность влияния пословиц и поговорок как литературного жанра на воспитание дошкольника;
  • низкий уровень приобщения к народным традициям.

Мы предлагаем работу над пословицей выстроить в следующей последовательности:

  1. Природа - времена года.
  2. Моя семья.
  3. Качества человека.
  4. Труд.
  5. Родина.

К изучению пословиц мы подошли постепенно: через наблюдения в природе. Когда дети научились самостоятельно видеть изменения в природе и устанавливать простейшие связи между явлениями, мы ввели в работу с детьми цикл пословиц «Природа- времена года».Данную работу начали со второй половины  средней группы. Взяли пословицу «Мороз не велик, а стоять не велит», «Апрель с водой, май с травой», «Худо лето, когда солнца нету», «Осень дождлива, да сытна».

Далее мы планируем познакомить детей с пословицами по теме «Семья». Эти пословицы рационально использовать к знаменательным датам: День семьи, День матери, 8 Марта, 23 февраля, Новый год, Рождество и т.д. К темам по социализации: «Мы - дети», «Моя семья», «Детский сад», «Праздник-это весело», «Мамин праздник».
Без матери родной и цветы не растут.
Без старых не проживешь.
Вся семья вместе - так и душа на месте.
Нет лучшего друга, чем родная матушка.
Хороший сын отцу радость, а плохой печаль.
В родной семье и каша слаще.
Материнская ласка конца не знает.

Мудрые пословицы помогают оценивать свои поступки и действия других людей. Это пословицы из цикла «Качества человека».
*Кто вчера солгал - тому и завтра не поверят.
*Ссора до добра не доведет.
*Кто ленится - тот не ценится.
*Не сиди сложа руки, так не будет скуки.
*Человек без друзей, что солнце без лучей.
*Умей взять - умей и отдать.

Изучая пословицы о труде, можно показать значение труда в жизни людей. Эта группа пословиц помогает лучше раскрыть тему «Профессии», сделать ярче трудовые поручения, наблюдения за трудом взрослых.
*Труд человека кормит, а лень портит.
*Без дела жить - только небо коптить.
*Работай смелее - будешь жить веселее.

В ходе беседы с детьми по патриотическому воспитанию нужно обязательно использовать пословицы и поговорки:
*Где смелость, там и победа.
*Если армия сильна, непобедима и страна.
*В бою нужна не только винтовка, но и смекалка и сноровка.
*Где храбрость и отвага- до победы два шага.

Изучая пословицы о Родине, у детей зарождается чувство гордости за свой народ.
*Человек без Родины, что человек без песни.
*Родина- мать, умей за нее постоять.
*Жить- Родине служить.
*Один за всех и все за одного.

Существуют и другие тематические группы пословиц и поговорок, но мы взяли те, которые доступны восприятию и пониманию дошкольника.
Над каждой пословицей мы работаем поэтапно.

  1. Ситуативное употребление пословиц воспитателем в повседневном общении и деятельности . Например. На прогулке в наблюдениях. Когда пасмурная погода летом, в ходе беседы воспитатель употребляет пословицу: «Худо лето,  когда солнца нету».
  2. Анализ лексического значения пословицы, работа над сложными устаревшими словами. Целевое освоение детьми пословиц в процессе образовательных мероприятий по инициативе воспитателя( заучивание). Лексическое значение слова «худо»-плохо. Беседа с детьми «Почему летом плохо без солнца?».
  3. Побуждение к употреблению детьми пословиц в процессе образовательных мероприятий по инициативе воспитателя. Например. После изучения данной пословицы, воспитатель выбирает момент, когда можно применить ее. В ходе наблюдения просит вспомнить пословицу о таком состоянии погоды: «Как наши предки в старину говорили о пасмурном лете?» На сегодняшний день мы остановились на данном этапе. При знакомстве с пословицами социальной направленности добавляются следующие этапы. К этой работе мы планируем приступить со 2-ой половины старшей группы.
  4. .Побуждение детей к употреблению пословиц в контексте обыденной жизни. Например. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Очень часто мы слышим эту пословицу, когда дети стремятся ободрить товарища, у которого что-то не получается.
  5. Нравственный анализ житейских ситуаций с применением пословиц. Например. Поспешишь- людей насмешишь. Дети  применяют данную пословицу после растирания, когда все торопятся быстрее одеться и поменять варежки. В результате спешки многие дети одеваются неаккуратно, неправильно.
  6. Результатом всей этой работы будет самоинициативное употребление пословиц детьми.

К этой сложной работе мы приобщаем и родителей. Предлагаем для заучивания и бесед подборки пословиц по темам.

Правильное понимание содержания пословиц и поговорок научит ребенка широко использовать их в повседневной жизни. Ведь мы все, взрослые, хотим, чтобы наши дети выросли умными, честными, трудолюбивыми. Через пословицы и поговорки решаются задачи огромной важности-учат светлому и жизнерадостному восприятию мира, дают уроки нравственности и доброты, приобщают к богатству и красоте родного языка, народным традициям, величайшей культуре прошлого. Именно поэтому они сегодня так актуальны и могут с успехом быть использованы воспитателями в работе с детьми.


Полный текст материала Статья "Работа над пословицами в старшем дошкольном возрасте" смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Бычкова Лариса Николаевна  Публикатор
28.01.2018 0 268 17

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.


Смотрите похожие материалы

Читайте новые статьи
Оставить отзыв к материалу:
Всего: 0