Программа элективного курса для 7 класса по английскому языку

Цель: освоение разговорных структур для успешного овладения диалогической речью   

              и формирование навыков коммуникации.

  Задачи:

• выработка фонетических навыков;
• развитие навыка диалогического речи бытового общения;
• развитие навыка чтения и письма;
• обучение решению коммуникативных задач, необходимых для ведения диалогов, полилогов, дискуссий; умению выражать свое мнение;
• обучение основам общения в устной форме в различных речевых ситуациях;
• умение воспринимать на слух и передать информацию;
• расширение содержания образовательного минимума.

Методические рекомендации

Организация материала предусматривает презентацию и последовательную  проработку каждой лексической темы по схеме

Memorize – Practise – Ask and answer – Read and speak – Speak and write

Занятия строятся на парной и групповой работе, при составлении диалогов

Учащиеся могут применить полученные знания на практике:

• в построении основных и дополнительных вопросов;
• при составлении собственных диалогов;

                 Метапредметные результаты

Достигаются через содержание обучения (межпредметные связи, умение учиться, контроль и самоконтроль), использование мультимедиаприложений, наличие текстов разных жанров, знакомство с явлениями окружающего мира, фактами его истории, географии и т.д. на английском языке, интеграции полученных на уроках по другим предметам знаний в ходе дискуссий, проектных работ и других видов деятельности на английском языке и развивают следующие универсальные учебные действия: личностные,  познавательные, коммуникативные, регулятивные.

В конце курса проводится зачет в устной и письменной части, на котором учащиеся демонстрируют следующие умения:

• представиться и поддержать беседу;
• сделать покупки в магазине;
• рассказать о погоде;
• вести телефонный разговор;
• ориентироваться в городе;
• устроиться в гостинице;
• сделать заказ в ресторане;
• ориентироваться в аэропорту;
• рассказывать о планах на будущее.

        Курс рассчитан на 34 часа.

Содержание занятий

1.Тема «Introduce»

 Занятие № 1

1.Предъявление новых лексических единиц

Memorize

Диалог «Представь себя» (чтение, работа с лексикой)

2.Practise

Тренировка выражений по теме, выполнение заданий по образцу

Занятие № 2

1.Составление диалогов на по образцу и инсценировка

2.Употребление РО в диалогах

Предполагаемый результат:

• уметь представиться;
• уметь поддержать беседу по теме
• уметь выразить благодарность, сожаление

                Аудирование, выполнение заданий

2.Тема «Shop and shopping»

Занятие № 1

1.Введение н.л.е

Memorize

Диалог «At the shop» (чтение, работа с лексикой)

2.Practise

Активизация н.л.е. по теме, употребление РО

Занятие № 2

1.Употребление лексики в устной речи

2.Выполнение заданий на развитие устной диалогической речи

Предполагаемый результат:

• уметь сделать покупки;
• уметь описать интересующий товар

                Аудирование, выполнение заданий

3.Тема «Seasons and weather»

Занятие № 1

1.Предъявление н.л.е.

Memorize

Диалог «What is the weather?» (чтение, работа с лексикой)

2.Practise

Закрепление н.л.е., употребление в устной речи

Занятие № 2

1.Составление диалогов по образцу

2.Инсценировка диалогов

Предполагаемый результат

• уметь описывать погоду в разное время года;

                Аудирование, выполнение заданий

4.Тема «Writing a letter»

Занятие № 1

Memorize

Виды писем: личные и деловые (работа с лексикой)

2.Practise

Закрепление н.л.е., правила оформления писем и открыток

Занятие № 2

1.Составление и оформление личных и официальных писем, открыток

                Аудирование, выполнение заданий

Предполагаемый результат

• уметь писать и оформлять различные виды корреспонденции

5.Тема «Telling the time», «Phone conversation»

Занятие № 1

1.Введение н.л.е.

Memorize

Диалог «What time?»

2.Practise

Работа с вопросником, выполнение упражнений

Занятие № 2

Memorize

Диалог «Phone conversation»

2.Practise

Употребление и активизация лексики по 2 темам в диалогах

Занятие № 3

1.Составить диалоги по темам «Разговор с другом по телефону», «Деловой звонок»

Предполагаемый результат:

• умение вести беседу по телефону на бытовую и деловую темы;
• уметь запросить и дать информацию о времени;
• знать этику телефонного разговора

               5.Тема «In city»

Занятие № 1

1.Введение н.л.е.

Memorize

Диалог «In city»

2.Practise

Употребление РО: как пройти, где находится? предлоги места

Занятие № 2

1. Составление и инсценировка диалогов, употребление РО и    лексики по теме «В городе»

Предполагаемый результат:

• умение ориентироваться в городе;
• умение запросить и дать информацию о нахождении различных улиц, зданий;
• уметь правильно указать адрес

6.Тема «Staying at a hotel»

Занятие № 1

1.Введение н.л.е. и РО

Memorize

Диалог «Checking into the hotel»

2.Practise      

Закрепление и активизация лексики

Занятие № 2

1.Составление диалогов, заполнение различных деловых бумаг

Предполагаемый результат

• умение вести беседу при заселении в гостиницу;
• уметь заполнять различные деловые бумаги (анкета, личная карточка)

7.Тема «Holidays»

Занятие № 1

1.Предъявление н.л.е.

Memorize

Диалог «Where are going to spend your holidays?» (чтение, работа с лексикой)

2.Practise

Закрепление н.л.е., употребление в устной речи

Занятие № 2

1.Составление диалогов по образцу

2.Инсценировка диалогов

Предполагаемый результат

• уметь делать сообщение о своих интересах и планах на будущее лето

                Аудирование, выполнение заданий

8.Тема «Restaurant»

Занятие № 1

               1.Предъявление н.л.е.

               Memorize

     Диалог «In restaurant»

     2.Practise

     Тренировка выражений по теме

     Занятие № 2

1. Употребление РО и лексики в диалогах
2. Составление диалогов на различные ситуации

Предполагаемый результат

• умение сделать заказ в ресторане;
• умение оплатить счет;

9.Тема «At the airport»

Занятие № 1

1.Предъявление н.л.е.

Memorize

Диалог «What must passengers do at the airport?» (чтение, работа с лексикой)

2.Practise

Закрепление н.л.е., употребление в устной речи

Занятие № 2

1.Составление диалогов по образцу

2.Инсценировка диалогов

Предполагаемый результат:

• уметь прочитать информацию на табло и понимать объявления по радио;
• уметь зарегистрироваться на рейс;
• уметь купить билет;
• уметь читать и понимать вывести в аэропорту

                Аудирование, выполнение заданий

              8.Зачет (устная часть)

              Учащиеся демонстрируют следующие умения:

• представиться и поддержать беседу;
• сделать покупки в магазине;
• рассказать о погоде;
• вести телефонный разговор;
• ориентироваться в городе;
• устроиться в гостинице;
• сделать заказ в ресторане.
• рассказать о планах на лето
• зарегистрироваться на рейс

               Зачет (письменная часть)

• написать личное, официальное письмо или открытку
• заполнить анкету, личную карточку

Учебно-тематический план

Автор: Коробицина Галина Юрьевна →  Massha 18.04.2016 0 11267 1106

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий