|
облажалась
|
|
|
AlinaGor | Дата: Суббота, 23.02.2013, 21:58 | Сообщение # 16 |
AlinaGor
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
830 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Главный_редактор) Извинитесь на уроке, так же вслух. Хуже от этого точно никому не будет.
Извиняться за что?
Девушки устроили постороннее совещание на уроке, отвлекали этим совещанием других (возможно даже тех кто пришел за знаниями а не смотреть и слушать очередной полудом-2), нарушили дисциплину на уроке - перебежки за бумажкой, нагло врали учителю. Так?
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
miflin | Дата: Суббота, 23.02.2013, 21:59 | Сообщение # 17 |
miflin
Ранг: Профессор (?)
Хмырь обыкновенный
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
2663 |
| Награды: |
87 |
| Статус: |
Offline |
|
Уже сам факт того, что Оза написала об этом случае, говорит о том, что она приняла это
близко к сердцу. И всё отлично понимает.
Поэтому дополнительные полуупреки, полунамеки, полусоветы относительно того,
что ей надо поступить как-то ещё сверх того, как она сама это видит, считаю излишними.
Ей на месте виднее. Не надо развивать рефлексии, которыми учителя и так перегружены сверх меры.
Сплошное учитель должен, учитель обязан, учитель не имеет права... Будто бы и не человек вовсе...
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
AlinaGor | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:00 | Сообщение # 18 |
AlinaGor
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
830 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Главный_редактор) Извинитесь на уроке, так же вслух. Хуже от этого точно никому не будет.
Извиняться за что?
Девушки устроили постороннее совещание на уроке, отвлекали этим совещанием других (возможно даже тех кто пришел за знаниями а не смотреть и слушать очередной полудом-2), нарушили дисциплину на уроке - перебежки за бумажкой, нагло врали учителю. Так?
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Екатерина_Пашкова | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:04 | Сообщение # 19 |
| Сообщений: |
7235 |
| Награды: |
285 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (AlinaGor) Извиняться за что?
За оскорбление человека.
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
AlinaGor | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:14 | Сообщение # 20 |
AlinaGor
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
830 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Главный_редактор) За оскорбление человека.
Она хамка а не личность.
И самое сложное здесь - это разделить оскорбление и нарушение дисциплины. Эта очень тонкая педагогическая работа которая мало у кого получается. Малейшая ошибка и девочка и весь класс воспримет это не как извинение за оскорбление, а как извинение учителя за его попытку навести порядок в классе. Я вот на 90% уверена что у автора так не получится. Лучше оставить все как есть.
Кроме того это 9 класс, а вы общались с учеником после 11 и вы у него больше занятий не проводили. Это две большие разницы.
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
miflin | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:24 | Сообщение # 21 |
miflin
Ранг: Профессор (?)
Хмырь обыкновенный
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
2663 |
| Награды: |
87 |
| Статус: |
Offline |
|
В современной школе часть деток борзеет, как и часть родителей.
И неудивительно, что учитель иногда вынужден переступить через "не могу поступиться принципами"...
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
AlinaGor | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:36 | Сообщение # 22 |
AlinaGor
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
830 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (miflin) В современной школе часть деток борзеет, как и часть родителей.
Борзеют только на столько, на сколько вы им позволите. Это правило распространяется не только на деток и родителей.
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
miflin | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:46 | Сообщение # 23 |
miflin
Ранг: Профессор (?)
Хмырь обыкновенный
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
2663 |
| Награды: |
87 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (AlinaGor) Борзеют только на столько, на сколько вы им позволите.
Не всё от учителя зависит. Исчезли сдерживающие факторы со стороны государства.
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Оза | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:50 | Сообщение # 24 |
Оза
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: физика
|
| Сообщений: |
942 |
| Награды: |
32 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (miflin) Уже сам факт того, что Оза написала об этом случае, говорит о том, что она приняла это
близко к сердцу. И всё отлично понимает.
Поэтому дополнительные полуупреки, полунамеки, полусоветы относительно того,
что ей надо поступить как-то ещё сверх того, как она сама это видит, считаю излишними.
Не совсем так, и полуупреки и полунамеки и просто упреки и наоборот согласие мне сейчас нужно, я делаю выбор как действовать дальше, если бы мне не было важно мнение коллег, я бы не писала эту тему. Спасибо всем откликнувшимся. и тем кто еще напишет.
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
AlinaGor | Дата: Суббота, 23.02.2013, 22:51 | Сообщение # 25 |
AlinaGor
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
830 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (miflin) Не всё от учителя зависит. Исчезли сдерживающие факторы со стороны государства.
К сожалению это так. Исчезло и единство учителей даже в одном коллективе - одна часть борется с другой. Это жуть.
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Суббота, 23.02.2013, 23:06 | Сообщение # 26 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Слово "дура" можно произнести с сотней оттенков, и не всегда это слово будет восприниматься как оскорбление (как впрочем и словом "умница" можно обидеть.) И всякие невербальные штучки (типа взгляда, позы и пр.) могут в этой ситуации более важную роль играть. И контекст тут важен, и предыстория Ваших отношений с девицей. Поэтому никто из нас не может сказать, а действительно ли Вы кого-то обидели.
Другое дело это Ваши моральные принципы....
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Суббота, 23.02.2013, 23:22 | Сообщение # 27 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Оза) Не совсем так, и полуупреки и полунамеки и просто упреки и наоборот согласие мне сейчас нужно, я делаю выбор как действовать дальше, если бы мне не было важно мнение коллег, я бы не писала эту тему. Спасибо всем откликнувшимся. и тем кто еще напишет.
Оксана, я всегда извинялся, если чувствовал вину. Это всегда воспринималось нормально. Но в нынешней школе я не работал. 
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Alesya-dv | Дата: Суббота, 23.02.2013, 23:30 | Сообщение # 28 |
Alesya-dv
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
2511 |
| Награды: |
22 |
| Статус: |
Offline |
|
Сделать надо так, как Вы считаете нужным. Если Вам кажется правильным извиниться- извинитесь, если нет- не стоит. Поступать надо, как сами чувствуете... А может получиться так, что в класс войдете и решение в последнюю секунду созреет...
Удачи Вам!!!
23.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Кангизеруша | Дата: Воскресенье, 24.02.2013, 14:14 | Сообщение # 29 |
| Сообщений: |
1072 |
| Награды: |
40 |
| Статус: |
Offline |
|
У меня был похожий случай. На репетиции выступления Последнего звонка. Девушка, кстати, блондинка мне потом сказала: "Вы не имели права мне такое говорить, потому что вы учитель, а я ребенок". Девушка уже с молодым человеком пару лет жила, ей было 18, на второй год в началке оставалась. Я извиняться не стала. Но все наши учителя мне сказали "Спасибо". Так она всех достала! А нашей уважаемой Екатерине могу сказать следующее: а девушка учителя не оскорбляет своим поведением? Ну да, как у Малахова в недавней передаче "Честь мундира, призвание..." Чушь! Мы все люди! НИЧЕГО СТРАШНОГО! Главное, чтобы мамашка не пришла. Да даже если придет... Но только не говорите с ней одной, пусть кто-нибудь еще присутствует. Единственное, что настораживает: не считайте, то ваш предмет самый главный. И если физику не понимает, то дура. Я физику не понимала ВООБЩЕ!А институт с крсным дипломом закончила:)
24.02.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Воскресенье, 24.02.2013, 14:31 | Сообщение # 30 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Кангизеруша, добрый день!
Вы бы не пропадали так надолго, а?!
Жюлю Верну верны?
24.02.2013
|
|
|
|
| |
|
