|
Коллективное решение аттестационных задач
|
|
|
Нативка | Дата: Четверг, 09.06.2011, 21:32 | Сообщение # 31 |
Нативка
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Пользователи
Должность: ИНФОРМАТИКА; ФИЗИКА
|
| Сообщений: |
42 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (MACTEP1) они-то сами (http://pedsovet.su/forum/146-4387-67065-16-1307523715) аттестацию на соответствие проходить не собираются.
о чем и речь - вот бы они сами бы всю эту процедуру прошли бы сначала....
09.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
larisa125 | Дата: Пятница, 10.06.2011, 13:23 | Сообщение # 32 |
larisa125
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
Должность: русский язык
|
| Сообщений: |
197 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Нативка) вот бы они сами бы всю эту процедуру прошли бы сначала....
А зачем тогда нужны мы - подопытные кролики? А вообще, сколько по времени должна занимать эта процедура издевательства?
10.06.2011
Сообщение отредактировал larisa125 - Пятница, 10.06.2011, 13:34
|
|
|
|
| |
|
|
alsergast | Дата: Пятница, 10.06.2011, 13:41 | Сообщение # 33 |
alsergast
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
4335 |
| Награды: |
58 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote На выполнение предложенных заданий, как правило, требуется не более 60 минут. Для избегания стрессовых ситуаций для педагогических работников при проведении письменного испытания целесообразно предоставить 1,5 часа.. 10.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Нативка | Дата: Суббота, 11.06.2011, 23:35 | Сообщение # 34 |
Нативка
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Пользователи
Должность: ИНФОРМАТИКА; ФИЗИКА
|
| Сообщений: |
42 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
Как вы прокомментируете эти ситуации?
31. На уроке с конца ряда передается записка. Ученики молча читают
ее, смотрят на потолок и хихикают, после чего передают записку
дальше, не особо скрывая ее от учителя. Учитель видит записку,
забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри на
потолок». Он смотрит на потолок, в это время класс разражается
взрывом хохота.
Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и
др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не
более 1 страницы.
32. Вы ведете урок в 10 классе. Один из учеников включил музыку,
явно провоцируя Вас и демонстрируя непослушание.
Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и
др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не
более 1 страницы.
34. Вы – классный руководитель 7 класса. Учитель физики
рассказывает Вам, что на занятии по оптике девочки использовали
оборудование как зеркало и стали подкрашиваться.
Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и
др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не
более 1 страницы.
35. Начинающий учитель обращается к Вам как к классному
руководителю и просит присутствовать на уроке Вашего класса.
Когда ученики видят Вас, то начинают громко комментировать
Ваше появление репликами: «О, сама справиться не может,
классную позвала!».
Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и
др.) в данной ситуации и почему
11.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Adrammelehh | Дата: Воскресенье, 12.06.2011, 00:03 | Сообщение # 35 |
Adrammelehh
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
Должность: Физика (In Future)
|
| Сообщений: |
444 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote 31. На уроке с конца ряда передается записка. Ученики молча читают
ее, смотрят на потолок и хихикают, после чего передают записку
дальше, не особо скрывая ее от учителя. Учитель видит записку,
забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри на
потолок». Он смотрит на потолок, в это время класс разражается
взрывом хохота.
Пишу на доске "Вам всем два" и говорю "Посмотрите на доску"
Quote 34. Вы – классный руководитель 7 класса. Учитель физики
рассказывает Вам, что на занятии по оптике девочки использовали
оборудование как зеркало и стали подкрашиваться.
Предложу девченкам в следующий раз подключить к башке аккумулятор. А что прически быстро и качественно
Quote 35. Начинающий учитель обращается к Вам как к классному
руководителю и просит присутствовать на уроке Вашего класса.
Когда ученики видят Вас, то начинают громко комментировать
Ваше появление репликами: «О, сама справиться не может,
классную позвала!».
Спрошу возмущающегося "Вас это волнует? Вы хотите об этом поговорить?"
12.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
alsergast | Дата: Воскресенье, 12.06.2011, 09:07 | Сообщение # 36 |
alsergast
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
4335 |
| Награды: |
58 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Adrammelehh) 31. На уроке с конца ряда передается записка. Ученики молча читают ее, смотрят на потолок и хихикают, после чего передают записку дальше, не особо скрывая ее от учителя. Учитель видит записку, забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри на потолок». Он смотрит на потолок, в это время класс разражается
взрывом хохота.
На потолок-то учителю следует посмотреть, ещё тогда, когда он заметил этот процесс (вдруг там что-то действительно интересное?). А по поводу записки: "Прикольно. Потолок изучили? Теперь переходим к доске."
Quote (Нативка) 32. Вы ведете урок в 10 классе.
Мне это не грозит  P.S. Если нужно - напишу и теоретическое обоснование.
Quote (Нативка) 34. Вы – классный руководитель 7 класса. Учитель физики рассказывает Вам, что на занятии по оптике девочки использовали оборудование как зеркало и стали подкрашиваться.
1. Девочки из разряда "наглых блондинок" - беседа с ними (их родителями) на тему "Косметика в школе"
2. Слабая заинтересованность учеников уроком - попробуем с учителем разобраться в причинах и т.д.
Quote (Нативка) 35. Начинающий учитель обращается к Вам как к классному руководителю и просит присутствовать на уроке Вашего класса. Когда ученики видят Вас, то начинают громко комментировать Ваше появление репликами: «О, сама справиться не может, классную позвала!».
Никто меня не звал, я просто решил посмотреть, как у вас дела с (предмет), а (И.О.) разрешил(а) мне поприсутствовать на уроке. Надеюсь, отвечать будете так же бойко? А уж (самый громковозмущающийся), наверное, первым поднимет руку и лучше всех всё расскажет...
12.06.2011
Сообщение отредактировал MACTEP1 - Воскресенье, 12.06.2011, 09:09
|
|
|
|
| |
|
|
larisa125 | Дата: Воскресенье, 12.06.2011, 12:36 | Сообщение # 37 |
larisa125
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
Должность: русский язык
|
| Сообщений: |
197 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
А вот ситуация из жизни. Одна из учительниц нашей школы ( дама далеко не молодая) делилась. впечатлениями от своего УО класса. На уроке один из учеников во все горло орёт: "Жрать хочу, жрать хочу!" Учитель делает замечание:"Надо говорить не жрать, а кушать." На это ребёнок отвечает :"Это вы кушать хотите, а я жрать!"
Quote (Нативка) Как Вы отреагируете (как поступите, что сделаете, что скажете и др.) в данной ситуации и почему? Напишите Ваш вариант объемом не более 1 страницы.
12.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Оза | Дата: Среда, 15.06.2011, 21:59 | Сообщение # 38 |
Оза
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: физика
|
| Сообщений: |
942 |
| Награды: |
32 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Нативка) 32. Вы ведете урок в 10 классе. Один из учеников включил музыку,
явно провоцируя Вас и демонстрируя непослушание.
Добавлено (15.06.2011, 21:52)
---------------------------------------------
На эту тему можно еще пофилософствовать, что цель подобных нарушений- привлечь внимание учителя, и ни в коем случае нельзя лишать ребенка такого внимания.
Добавлено (15.06.2011, 21:59)
---------------------------------------------
Quote (Нативка) . Вы – классный руководитель 7 класса. Учитель физики
рассказывает Вам, что на занятии по оптике девочки использовали
оборудование как зеркало и стали подкрашиваться.
самостоятельно изготовить перископ или схему гадания с несколькими зеркалами и продемонстрировать в классе на уроке.
15.06.2011
Сообщение отредактировал Оза - Четверг, 16.06.2011, 17:11
|
|
|
|
| |
|
|
Нативка | Дата: Четверг, 23.06.2011, 14:13 | Сообщение # 39 |
Нативка
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Пользователи
Должность: ИНФОРМАТИКА; ФИЗИКА
|
| Сообщений: |
42 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
... Добавлено (23.06.2011, 14:13)
---------------------------------------------
Коллеги, как бы ответили на следующий вопрос: Ваш предмет стоит в расписании первым уроком. На него
регулярно опаздывает один из учащихся. Объясняя свое
поведение, он постоянно говорит, что проспал.
Это из банка заданий к аттестации. На остальные 49 я уже ответила, да и на этот вопрос имеется ответик, но он меня не очень устраивает. Может подскажете чего? Добавлено (23.06.2011, 14:13)
---------------------------------------------
Кстати, завтра в 9.00 аттестуюсь 
23.06.2011
Сообщение отредактировал Нативка - Среда, 22.06.2011, 19:33
|
|
|
|
| |
|
|
alsergast | Дата: Четверг, 23.06.2011, 20:40 | Сообщение # 40 |
alsergast
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
4335 |
| Награды: |
58 |
| Статус: |
Offline |
|
Как минимум, стоит взять его номер телефона, чтобы позвонить ему с утра. Как максимум, можно зайти по дороге в школу "в гости" к этому ученику.
23.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Нативка | Дата: Четверг, 23.06.2011, 21:05 | Сообщение # 41 |
Нативка
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Пользователи
Должность: ИНФОРМАТИКА; ФИЗИКА
|
| Сообщений: |
42 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
Да, это великолепный вариант, но он может привыкнуть, что я его бужу, и в один прекрасный момент, когда я забуду ему позвонить с утра, он опоздает и я останусь виноватой...  Добавлено (23.06.2011, 21:05)
---------------------------------------------
Прокомментируйте мой ответ, может он и ничего, подойдет для комиссии....
Так как ученик опаздывает уже не первый раз, у него это вошло в систему и, естественно, я уже проводила с ним наедине беседы о его опозданиях, о том, что мне это неприятно, пыталась договориться с ним о том, что он не будет больше опаздывать, считаю, что я уже достаточно проявила свое терпение по отношению к нему и следует о его опозданиях сообщить классному руководителю, описать ему ситуацию. Не ругаясь с учеником предоставить решение этой проблемы классному руководителю. Если же я сама являюсь классным руководителем, то в очередной раз провести с ним беседу, выяснить, почему он не просыпается вовремя. Может поздно ложится, или утром его некому разбудить. Скажу ему, что существует ряд правил как для учеников, так и для учителей и мы все должны их выполнять. Если нужно будет, перечислю их ему. Разговор с ребенком буду вести спокойным, деловым тоном, постараюсь вызвать чувство сожаления о содеянном. Не буду ругать его, ведь агрессия порождает агрессию и можно настроить ребенка против себя, что впоследствии может вылиться в конфликт. Спрошу, может у него есть друг или сосед, который бы мог заходить за ним с утра пораньше, чтобы они вместе шли в школу (только вовремя). Поговорю с его товарищем. И, когда он придет вовремя, скажу ему, что он молодец. Если все эти меры не приведут к желаемому результату, то тут уже необходимо будет поговорить с родителями, привлечь администрацию, но это уже когда увижу, что сама справиться ну никак не могу.
23.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
ОльгаВалерьевна | Дата: Четверг, 23.06.2011, 21:11 | Сообщение # 42 |
| Сообщений: |
21 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Нативка)
Да, это великолепный вариант,
У нас в школе был подобный случай. В апреле директор беседовала с учеником 9 класса о причине его опозданий.Тот заявил, что просыпает. Директор с иронией предложила звонить по утрам и будить. Ученик радостно дал номер телефона, и директор будила его несколько недель. Учебный год закончился, что будет в следующем не знаю... 
23.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Нативка | Дата: Четверг, 23.06.2011, 21:17 | Сообщение # 43 |
Нативка
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Пользователи
Должность: ИНФОРМАТИКА; ФИЗИКА
|
| Сообщений: |
42 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (ОльгаВалерьевна) директор будила его несколько недель.
М-да... а родители то чем занимаются? У меня дети вообще просыпаются раньше меня и идут в школу тоже раньше меня на полчаса и более (а им 10 и 12 лет). И это они сами: и сами одеваются и умываются, и чистят зубы и гладят вещи (если надо), я порой даже и не успеваю проконтролировать в каком виде они уходят из дома, но прихожу в школу и вижу, что все нормально. При этом у нас с ними очень теплые отношения, они меня очень любят и я их естественно тоже. Просто приучала их к этому лет с 8-9-ти - и вот результат.
23.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
ОльгаВалерьевна | Дата: Четверг, 23.06.2011, 21:40 | Сообщение # 44 |
| Сообщений: |
21 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Нативка)
а родители то чем занимаются?
А родители не могут договориться кто должен заниматься воспитанием детей. 
Quote (Нативка)
Ваш предмет стоит в расписании первым уроком. На него
регулярно опаздывает один из учащихся. Объясняя свое
поведение, он постоянно говорит, что проспал.
Я бы, наверное, стала звонить по утрам. Но с каждым разом все раньше и раньше.
К моменту, когда я начну звонить часов в 5 утра, ребенок (я надеюсь) предложит решать эту проблему самостоятельно.Добавлено (23.06.2011, 21:40)
---------------------------------------------
Хотя, может начать отключать телефон
23.06.2011
|
|
|
|
| |
|
|
alsergast | Дата: Четверг, 23.06.2011, 21:58 | Сообщение # 45 |
alsergast
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
4335 |
| Награды: |
58 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Нативка) но он может привыкнуть, что я его бужу, и в один прекрасный момент, когда я забуду ему позвонить с утра, он опоздает и я останусь виноватой..
1. Если он после нескольких звонков (и тем более - визитов) не станет просыпаться вовремя, стоит поговорить с родителями. Про вариант Quote (Нативка) провести с ним беседу, выяснить, почему он не просыпается вовремя. Может поздно ложится, или утром его некому разбудить.
я не упоминал, потому что это само собой разумеющееся - нельзя исправить что-то, не узнав причин.
2. Раз у него есть мобильный, может, стоит помочь ему настроить будильник? Дети редко задумываются о практичности, а от звуков любимой песенки вряд ли проснёшься  . Сигнал погромче и "попротивнее", чтобы поднял с гарантией.
Quote (Нативка) Прокомментируйте мой ответ, может он и ничего, подойдет для комиссии....
Если в комиссии будут сидеть ярые "сторонники-теоретики защиты прав ребёнка", то ответ их вполне устроит. А вот если практики - могут подкинуть вариант развития событий. Например, если
Quote (Нативка) друг или сосед, который бы мог заходить за ним с утра пораньше, чтобы они вместе шли в школу
проспит - кто виноват будет?"Добавлено (23.06.2011, 21:58)
---------------------------------------------
Quote (ОльгаВалерьевна) Я бы, наверное, стала звонить по утрам. Но с каждым разом все раньше и раньше.
Quote (ОльгаВалерьевна) К моменту, когда я начну звонить часов в 5 утра, ребенок (я надеюсь) предложит решать эту проблему самостоятельно.
Может быть, но для этого самому нужно вставать ДО 5 утра
23.06.2011
|
|
|
|
| |
|
