|
Почерк
|
|
|
MikhailF | Дата: Пятница, 10.07.2009, 03:23 | Сообщение # 1 |
MikhailF
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
11 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Как и где научиться разбирать любой почерк? Вопрос, конечно, наивный, но меня он действительно волнует. P.S. Абитуриент.
10.07.2009
|
|
|
|
| |
|
|
inessa | Дата: Пятница, 10.07.2009, 12:37 | Сообщение # 2 |
inessa
Ранг: Магистр (?)
Группа: Активисты
|
| Сообщений: |
313 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Наверное,с опытом приходит!По началу трудно было,а сейчас любой могу разобрать.
10.07.2009
|
|
|
|
| |
|
|
Natalie | Дата: Пятница, 10.07.2009, 17:22 | Сообщение # 3 |
Natalie
Ранг: Доцент (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: английский язык
|
| Сообщений: |
1433 |
| Награды: |
43 |
| Статус: |
Offline |
|
Точно. Любой можем разобрать, даже врачебный!
10.07.2009
|
|
|
|
| |
|
|
elkot | Дата: Пятница, 10.07.2009, 18:13 | Сообщение # 4 |
elkot
Ранг: Бакалавр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
218 |
| Награды: |
6 |
| Статус: |
Offline |
|
Проверишь работ 250 за день (на ЕГЭ), а ведь там не свои дети (привычные), и научишься разбирать шифры! 
10.07.2009
|
|
|
|
| |
|
|
учитель2009 | Дата: Воскресенье, 12.07.2009, 23:08 | Сообщение # 5 |
| Сообщений: |
434 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Это что!!!А вот у некоторых учителей "Чудный" почерк!!!! Начнешь журнал проверять-убить кого-нибудь хочется 
12.07.2009
|
|
|
|
| |
|
|
K@tti | Дата: Суббота, 08.08.2009, 23:39 | Сообщение # 6 |
K@tti
Ранг: Академик (?)
Admin
Группа: Администраторы
Должность: информатика
|
| Сообщений: |
6010 |
| Награды: |
78 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (учитель2009) А вот у некоторых учителей "Чудный" почерк!!!! Да, мы так требуем от учеников аккуратности. Хотя в журнале некоторые странички ужасно оформлены - исправления, грязь и т.д. Я, правда, и сама в журнале часто ошибаюсь. Не к теме будет сказано, но мне в узенькую строчечку (там, где информатика, технология, иностранный) порой приходится писать по 4 печатных строчки из рекомендованного планирования (ни у одного учителя я не видела столько же текста). Убрать этот текст просто не реально, завуч говорит, пиши все, как есть - вот и приходится многие слова просто не писать, а просто как бы создавать подобие, как будто написано, как дети маленькие пишут, когда еще писать не умеют. Другого выхода я не вижу. Теперь по теме. Вот фото одного интересного почерка моего ученика - у него на каждую букву столько движений уходит! 
08.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
барсик | Дата: Суббота, 08.08.2009, 23:56 | Сообщение # 7 |
барсик
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
31 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (K@tti) . Вот фото одного интересного почерка моего ученика - у него на каждую букву столько движений уходит!
[А почерк читаемый. Иногда такие тетради встречаются, что производительность проверки падает до нуля, разгадываешь как ребус. Но что поделаешь, такая наша работа. А навык читать любые "каракули" придет со временем. По себе знаю.
08.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
K@tti | Дата: Воскресенье, 09.08.2009, 00:14 | Сообщение # 8 |
K@tti
Ранг: Академик (?)
Admin
Группа: Администраторы
Должность: информатика
|
| Сообщений: |
6010 |
| Награды: |
78 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (барсик) Иногда такие тетради встречаются, что производительность проверки падает до нуля, разгадываешь как ребус. Это точно!
Поэтому я предпочитаю проводить тесты, когда это возможно.
09.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
hemosapiens | Дата: Воскресенье, 09.08.2009, 10:49 | Сообщение # 9 |
| Сообщений: |
25 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Бывает даже весело, когда ребёнок сам не может прочитать, что написал, и обращается за помощью к учителю. И ничего - помогаем.
09.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
барсик | Дата: Воскресенье, 09.08.2009, 13:07 | Сообщение # 10 |
барсик
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
31 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (hemosapiens) Бывает даже весело, когда ребёнок сам не может прочитать, что написал
А еще интереснее, что бывают настолько "самобытные " почерки, что узнаешь хозяина по паре фраз написанных на заборе.
09.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
Natalie | Дата: Воскресенье, 09.08.2009, 15:04 | Сообщение # 11 |
Natalie
Ранг: Доцент (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: английский язык
|
| Сообщений: |
1433 |
| Награды: |
43 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (hemosapiens) Бывает даже весело, когда ребёнок сам не может прочитать, что написал, и обращается за помощью к учителю. И ничего - помогаем. Quote (барсик) А еще интереснее, что бывают настолько "самобытные " почерки, что узнаешь хозяина по паре фраз написанных на заборе. 
09.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
milov | Дата: Воскресенье, 09.08.2009, 15:07 | Сообщение # 12 |
milov
Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель
Должность: директор школы
|
| Сообщений: |
1123 |
| Награды: |
16 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (барсик) то узнаешь хозяина по паре фраз написанных на заборе.    
09.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
inessa | Дата: Воскресенье, 09.08.2009, 23:10 | Сообщение # 13 |
inessa
Ранг: Магистр (?)
Группа: Активисты
|
| Сообщений: |
313 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (барсик) А еще интереснее, что бывают настолько "самобытные " почерки, что узнаешь хозяина по паре фраз написанных на заборе.
точно,и не только по почерку,но и по правилам русского языка.
09.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
барсик | Дата: Понедельник, 10.08.2009, 22:58 | Сообщение # 14 |
барсик
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
31 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Вообще-то, красивый, а главное, хорошо читаемый , почерк-это здорово ! И хвала тем учителям начальных классов, которые смогли научить детей разборчиво писать.
10.08.2009
|
|
|
|
| |
|
|
Xolmsy | Дата: Суббота, 12.09.2009, 15:12 | Сообщение # 15 |
Xolmsy
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
|
| Сообщений: |
1 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Нарисовался такой вопрос. Я - совсем зеленый учитель. Одна ученица пишет очень мелко, трудно проверять её тетради, а так как я - веду русский язык, приходится проверять каждый день  В начале года - обозначила свои требования по почерку. Миллион раз просила её писать покрупнее - ноль внимания. А тут - терпение лопнуло - сказала, что не буду проверять её работы, перечеркнула и попросила переписать упражнения нормальным почером. Начались на меня наезды И как себя теперь вести? Настаивать на своих требованиях?
12.09.2009
|
|
|
|
| |
|
