Вот мальчик наркоманки не любит, потому что нужно подчиняться и делать то, что он не хочет.
А избитая девочка не хочет в школу, потому что там этот мальчик и потому что ее там бьют.
А учитель не хочет в школу, потому что этот мальчик в любой день сделает что угодно, а отвечать будет учитель, а администрация ничем не помогает и не слушает (у нас была такая ситуация в этом учебном году).

Знаете, дети и подростки всё-таки способны ценить человечность, даже если сами её практически лишены. Да, это проявляется не сразу. Да приходится терпеть. К тому же терпение и уважение вовсе не означает отсутствие наказания за проступок. Просто нужно стараться наказывать, оставаясь в человеческом обличье. Именно это ученикам и нужно. А ещё - понимание, ведь нелюди тоже когда-то были людьми. Я не говорю, что это легко, но ведь учителя сами выбрали себе профессию, не так ли?

Добавлено (06.08.2010, 18:52)
---------------------------------------------

Добавлено (06.08.2010, 19:11)
---------------------------------------------

Кстати, далеко не все ученики обвиняют учителей, есть и такие, кто смотрит на проблему с пониманием. Хотя и в их репликах есть один интересный момент: ребята словно бы оправдывают учителей, но не отрицают их "проступков". Например: "А вообще, у меня мама учитель. Вы что, и вправду думаете, что учителя не такие люди как и все остальные? А ещё, если кому интересно, то учителей тоже крепят, причём не реже учеников!". Так что проблема не отменяется...

Кстати, есть один способ найти взаимопонимание с учениками - обратная связь с учениками. Я это делала упрощённо: предлагала ребятам написать, что им нравится и не нравится на моих уроках. Есть и более конкретный вариант:

Тихомирова Т.С. (цитата с другого форума): "Предложите детям заполнить таблицу из трех столбцов. В первый пусть они напишут те обращения, которые они слышат от Вас в ходе учебного или внеучебного взаимодействия и они им нравятся; во второй столбец - обращения, которые не нравятся; а в третий то, что они хотели бы слышать. Результаты могут быть неожиданными. Например, педагог, искренне любящий свою работу и детей был крайне удивлен, что его теплое обращение к детям «солнышки», вызывает у многих из них раздражение и даже злость, также как и постоянное подчеркивание важности знаний по его предмету. Не бойтесь проводить подобные исследования! Как показывает мой опыт наши дети вполне адекватны".

А как Вы думаете, учителя плохо относящиеся к своим воспитанникам, то же заинтересовались бы данной темой форума? Мне кажется, что им все наши сайты, форумы и прочее просто, как говорится, "пофигу". Они спокойно работают при любой системе, делают карьеру, если это у них получается и особо не волнуются о всех этих наших проблемах. Или может быть я не прав?

Интересно. Может, использую когда.

Да, часто за собой не замечаешь много и хочется взглянуть на себя со стороны или услышать отзыв.

А в гимназиях сидят дети тех родителей, которым есть что терять, поэтому дети там все-таки особенные: большинство ходят учиться. а не бездельничать. Хотя и там всяких хватает. Вон чистенькие частные гимназии для высокосветских детишек, а и там детки и ругаются, и пьют, и наркотики принимают, а уважения ко взрослым у них вообще нет, как бы перед ними не плясали и не ублажали их!

Мне сейчас очень хорошую цитату из фильма привели: милиционер отчитывает хулиганов-подростков: "Самое главное, что вам пофигу, что вам пофигу! Как же вы дальше жить собираетесь?"

Добавлено (07.08.2010, 10:01)
---------------------------------------------

Давайте не будем на другие сайты перепрыгивать.