Урок географии "Вода в "земных кладовых"; 5 класс

Источник информации:

Летягин А.А. География начальный курс 5кл.-М.:Вентана –Граф,2012 год.

Цель урока:

• Создать условия для усвоения понятий «озеро »,« ледник»,«подземные воды» «родник», знаний о видах ледников, общих чертах и различиях озер Земли (пресные и соленые озера); значение и рациональное использование озер, родников.
• Обеспечить усвоение умений описывать по карте географическое положение озер.
• Продолжать формирование умений работать с географической картой: определять местонахождение некоторых крупнейших озер Земли.

Задачи:
- обучающие
Знание / понимание:

• географических понятий: «озеро »,« ледник»,«подземные воды» «родник» ;
• географических терминов: покровной и горный ледники, водоносный пласт, грунтовые воды, водоупорный слой.
• общих черт и различий озер Земли, значения озер, подземных вод, родников для человека;

В ценностно-ориентационной сфере:

• понимание значения озер в жизни человека;
• убежденность в необходимости охраны озер, как одного из источников важнейшей ценности на планете – пресной воды;

Этап II
Изучение новой темы
Учебные задания и методы работы с информацией
Трансляция фрагмента видео ролика (пр. №1)
На основании просмотра видео учитель предлагает ребятам сформу¬лировать тему урока и поставить вопросы, на которые необходи¬мо ответить, чтобы пополнить знания о озерах.

Форма работы: фронтальная, работа в паре

Задание 1
1) Изучите содержание понятия « озеро»; выделите признаки озер, отличающие ее от всех других составных элементов гидросферы. Полученный результат обсудите в паре;
2) Пройдите по ссылке (слайд №1) и расположите озера в порядке возрастания их площади:
Каспийское море-озеро. Мичиган, Верхнее, Виктория, Танганьика, Байкал, Ладожское (слайд №2)
3) Попытайтесь дать собственное определение понятию - озеро. Проверьте свой результат по словарю терминов.
4) Вода в озерах бывает пресная, солоноватая и соленая. Изучив содержание учебника стр. 103-104, приведите по два примера каждого вида озер.

Учитель заслушивает ответы по содержанию понятия « озеро» и фиксирует на доске признаки этого понятия. Демонстрирует прием показа озера на карте с кратким ее описанием.