Конспект урока географии «Озера»; 6 класс

Вдовина Наталия Андреевна

АОУ гимназия № 9 город Королев

Должность

учитель

Предмет география

Класс 6

Тема и номер урока в теме

Гидросфера, урок № 9

Базовый учебник

География. Начальный курс.6 класс. Герасимова Т. П., Неклюкова Н. П.

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

-

Определение целей и задач урока, подготовка учащихся к продуктивной работе, воспитание дисциплинированности.

Подготовка к уроку, восприятие информации, предоставляемой учителем, осознание целей урока и их актуальности.

3 мин

2

Проверка домашнего задания

-

Фронтальный опрос по теме « Реки».

Сравнение, обобщение, формулирование выводов, актуализация опорных знаний.

6 мин

3

Этап подготовки к активному сознательному усвоению знаний.

-

Постановка учителем проблемного вопроса «Почему озеро Байкал является самым большим озером на Земле?»

Восприятие информации, актуализация опорных знаний

3 мин

4

Этап изучения нового материала.

1.Интерактивное пособие «География. Планета Земля. 6 класс» (ЭОР 1)

2.Интерактивное пособие «География. Планета Земля. 6 класс»

(ЭОР 1)

3.

- Интерактивные модели «Воды суши» (демонстрация видеофрагмента «Происхождение озер») (ЭОР 3)

- Коллекция «Природа России» Тематический рубрикатор «Внутренние воды и водные ресурсы»

Демонстрация типов озерных котловин.( ЭОР 2)

1.Формирование понятия «Озеро»

2. На данном этапе происходит формирование представлений о многообразии озер на нашей планете

3.Формирование причинно-следственных связей между возникновением и характеристиками озерных котловин.

Аудирование;

Сравнение; Оценивание;

Ведение диалога;

Прогнозирование;

Самопроверка.

20 мин

5

Этап закрепления знаний.

-

Закрепление знаний и умений учащихся, которые необходимы им для самостоятельной работы с материалами урока, воспитание дисциплинированности

Ответ на поставленный учителем в начале урока проблемный вопрос, закрепление и обобщение изученного материала

10 мин

6

Этап информации учащихся о домашнем задании и инструктаж к его выполнению

-

Информирование учащихся о домашнем задании и подробный инструктаж об его выполнении

Запись в дневники, восприятие информации, предоставляемой учителем об алгоритме выполнения домашнего задания.

2 мин

7

Этап подведения итогов урока

-

Подведение итогов урока и оценка деятельности учащихся

Восприятие информации и ее личное осознание.

1 мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Интерактивное пособие «География. Планета Земля. 6 класс»

иллюстрации

«География. Планета Земля». 6 класс

2

Коллекция «Природа России» Тематический рубрикатор «Внутренние воды и водные ресурсы»

Демонстрация типов озерных котловин.

презентация

6. Озёра России

3

Интерактивные модели «Воды суши»

модель

Воды суши

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Озера в жизни человека

Презентация

Презентация

Для учителя География 6 класс Предметные коллекции География Дидактические материалы дистанционного зондирования Земли Землеведение Природа Земли и человек

Озёра России

Презентация

Презентация

Для учителя География 6 класс Предметные коллекции География Дидактические материалы дистанционного зондирования Земли География России Природа России

Озера России

Мультимедиа

Демонстрация типов озерных котловин

Коллекции Тематический рубрикатор Основное общее и среднее (полное) общее образование География География России Природа России Внутренние воды и водные ресурсы

«География. Планета Земля». 6 класс