Конспект внеклассного мероприятия "Подвиг Новомучеников земли Саратовской"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа

с. Стригай Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области»

Внеурочное занятие

«Подвиг Новомучеников земли Саратовской»

Автор- составитель:

Прохорова Татьяна Васильевна

учитель начальных классов,

ОПК и ОДНКНР

2019 год.

 Цель: формирование представления о значении подвига Новомучеников Саратовских.

 Задачи:

• познакомить учащихся с нравственными и духовными ценностями, идеалами Православия;

• сформировать у учащихся представление о Новомучениках Саратовских;

• воспитывать чувство любви к ближнему и Отечеству, прививать интерес к изучению прошлого нашей страны;

• развивать внимание, память, речь, творческие способности учащихся, расширить их кругозор.

• дать объективные, исторически правдивые представления о причинах и истоках гонений на Церковь (духовенство и верующих мирян) в первой половине XX века;

• дать представление о сути христианского подвижничества и мученичества ради Христа, христианских духовных и нравственных ценностях;

• раскрыть значение подвига Новомучеников и Исповедников для формирования личности обучающихся;

• познакомить детей с иконой «Собор Новомучеников земли Саратовской;

 Личностные результаты:

–– развитие чувства преданности и любви к Родине;

– знание выдающихся имён в истории Саратовщины;

– умение следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

Метапредметные результаты:

– развитие познавательной деятельности;

– любовь к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

– умение сравнивать и анализировать;

Предметные результаты:

– знание достопамятных событий истории, имён и подвигов, героев и святых людей Саратовщины;

– приобщение к духовно-нравственным ценностям своего народа;

– усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей православной культурой Саратовского края, имеющей особое значение в истории России;

– формирование потребности в нравственном совершенствовании.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение, документальный фильм В. Старикова «За веру Христову», презентация (Приложение 4), словарь С. И. Ожегова, 1 свеча.

Основные понятия: подвиг, христианская вера, мученик, новомученик, исповедник.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Учитель. Здравствуйте ребята!  Все доброе и прекрасное находится в душе человека, то есть внутри нас. Я предлагаю вам образовать круг, взявшись за руки. А теперь закройте глаза и вместе с теплом руки передайте друг другу самое лучшее и доброе, что есть у вас.

Учитель. Пожелали? Я думаю, что все ваши пожелания сбудутся, так как они шли от души.

Садитесь

II. Актуализация опорных знаний.

Учитель. Мы начинаем наш урок, и я зажигаю свечу. Скажите, что символизирует свеча?

(ответы детей)

Учитель. Свеча – это символ тепла, света и веры. Скажите, вера важна для каждого человека?

(ответы детей)

Учитель. А во что может верить человек?

(ответы детей)

Учитель. Человек может верить в Бога, в победу своей любимой команды. Вера живет в каждом человеке, освещает дорогу жизни ему. Она дарует нам любовь, надежду, умудряет и спасает. Вера – это твердое убеждение в чем – то. Жизнь человека зависит от того, во что и как он верит.

III. Определение темы и цели занятия.

Учитель. У нас с вами сегодня очень важное занятие. Мы узнаем много интересного из истории нашей страны и жизни православных людей, которые веру в Бога пронесли через всю свою жизнь. Но, чтобы начать определять тему занятия, я вам раздам конверты, в которых разрезаны пословицы. Вам нужно их сложить.

1. Работа в группах.

• В жизни всегда есть место подвигу.

• Подвиг делает тот, кто вперед идет.

• За великими подвигами следует великая известность.

[Слайд 2]

Учитель. Объясните смысл пословиц.

(ответы детей)

Учитель. Назовите слово, которое чаще всего встречается во всех этих пословицах.

(ответы детей)

Учитель. Да, это слово «ПОДВИГ».[Слайд 3]

2. Работа для обсуждения в группах.

Учитель. Как вы понимаете слово «подвиг»?

(ответы детей)

- то, что требует напряжения воли;

– преодоление эгоизма и корысти;

– дар другому человеку или целому народу, человечеству;

– жертва человека во имя добра и справедливости.

Учитель. В словаре С. И. Ожегова есть определение этого слова. Послушайте.

(читает ученик) Слайд 4

– Подвиг – это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.

Учитель. Подвиг есть и в сраженье,
Подвиг есть и в борьбе;
Высший подвиг – в терпенье,
Любви и мольбе

На протяжении многих веков нашу Родину защищали и оберегали русские люди. У них были разные доспехи, оружие, форма. Но одно объединяло их: вера в Бога и огромная любовь и преданность Родине. Мы свято храним память о своих защитниках прославленных и безымянных. Но в нашей стране были люди, которые приняли смерть за истинную Веру.

Обратите внимание на доску, перед вами карта нашего сегодняшнего урока. Расскажите, что мы сегодня узнаем на уроке? Слайд 5

(ответы детей)

Учитель. Сегодня мы поговорим о священнослужителях и монахах, которые жили и пострадали не так давно, в начале XX века и которых прославила наша Церковь.

А знаете ли вы, как называют в Церкви святых, которые были убиты за свою Любовь и верность Богу и тех, которые не боялись исповедать эту веру перед мучителями, претерпев до конца мучение?

(ответы детей).

Учитель. Чтобы отгадать эти слова, разгадайте ребус. Каждая группа отгадывает свой ребус. Слайд 6

(дети обсуждают в группах)

Учитель. Ребята, вы отгадали свой ребус, а теперь переверните карточку и прочитайте значение этого слова. Что означает слово «мученик»?

(Мученик – христианин, принявший мучения и смерть за веру в Иисуса Христа.) Слайд 7

Учитель. Что означает слово «Новомученик»?

(Новомученик – христианин, принявший мучения и смерть за веру в Иисуса Христа совсем недавно в 20 веке.) Слайд 68

Учитель. Что означает слово «Исповедник»?

(Исповедник – христианин, претерпевший мучения за веру и оставшийся в живых). Слайд 9

Учитель. Кому сегодня посвящено наше занятие?

(ответы детей).- новомученикам

Учитель. Сегодня мы будем говорить о новых мучениках, о мучениках, которые жили и пострадали в 20 веке. Тема нашего занятия «Подвиг Новомучеников земли Саратовской»

Слайд 10

IV. Открытие новых знаний.

Учитель - Ребята, а вы знаете новомучеников, которые служили и несли свой крест в нашем крае?

Ученики: (дают варианты ответов)

Учитель (подытоживает):

- Мы привыкли, что святость – это что-то очень отдалённое от нас и в пространстве, и во времени. Между тем святость – понятие духовное, зависящее от верности и стойкости в вере Христовой, а не от географических широт и времен и может быть где-то совсем рядом, только мы не замечаем её в суете мiрской. А потому вдвойне поучительно будет узнать, что священномучениками признаны Русской Православной Церковью ряд священнослужителей, которые служивших в храмах нашего края и заплативших жизнью за преданность вере в годы гонений.

Учитель. В начале 20 века в жизни нашей страны произошел переворот. К власти пришли люди, которые уничтожали храмы, жгли иконы, а священников и просто верующих людей отправляли в тюрьмы, убивали. Начались гонения на верующих. Православные мученики шли на смерть добровольно.

Они идут! Раздайтесь, расступитесь,

Снимите шапки, бросьте враждовать!

Благоговейте, кайтесь и молитесь!

Они идут за Правду умирать…

Глумясь над истиной поруганного Неба,

Безумствует вокруг звериная толпа,

Нахально требуя позорища и хлеба,

Коварно-мстительна, злорадна и слепа.

Они идут – гонимые, больные,

Покорные веленьям палачей,

Пред Богом и людьми подвижники святые,

Немые жертвы дьявольских мечей…

Умолк топор! Ползут ночные тени;

Кровавый цирк одел седой туман.

Их больше нет! Склонитесь на колени

У праха новых христиан!

Представьте себе, что кто-то захотел бы вырвать с корнем старый развесистый дуб. Его мощные корни вросли глубоко-глубоко в землю, в ветвях много птиц свили гнёзда и из года в год выводят своих птенцов, пение этих птиц изо дня в день радует слух людей. Для того чтобы сломать такое дерево, следовало бы раскопать всю землю вокруг, выломать его корни, разогнать птиц. Таким мощным деревом в России была православная вера. Тысячу лет росло это дерево на земле Русской. Когда стали рушить мощное дерево христианской веры, христиане встали на её защиту.

Такими были

Слайды 11-22

Сообщения учеников

Электронная физминутка

Открытие новых знаний (продолжение).

Учитель. Патриарх Московский и всея Руси говорил: «Новомученики – это герои, а без героев не может существовать народ, не может существовать нация». В чем было проявление подвига Новомучеников?

(ответы учащихся).

-проявление милосердной любви, то есть любви к Богу и любви к людям,

Учитель. Глубинное сердце России,

Просторные дали, поля…

О сколько святых ты взрастила,

Саратовская наша земля!

Ежегодное празднование Собора саратовских святых учреждено указом Патриарха Кирилла в 2011 году. Празд­но­ва­ние со­вер­ша­ет­ся в бли­жай­ший вос­крес­ный день к 13 сентября. 16 сентября 2018 года в г. Саратов был освящен Величественный храм в честь Новомучеников Саратовских. Верующие отдают дань памяти тем, кто засвидетельствовал преданность Богу ценой своей жизни Слайд 23

В Собор входят 12 мучеников, пострадавших за веру в период гонений на Церковь в XX веке. Все они были теснейшим образом связаны с Саратовской землей. О них вы рассказали в своих сообщениях

слайд №24 – демонстрация иконы Собор Саратовских Новомучеников.

 На иконе Собора Саратовских святых изображен сонм святых, подвизавшихся в пределах Саратовской митрополии, 12 угодников Божиих. На них исполнилось обещание Спасителя, обращенное ко всем христианам: Будь верен до смерти, и дам тебе венец жизни (Откр. 2, 10). Двенадцать добрых наставников и учителей саратовской паствы, они были причастны к ней либо по происхождению, либо по трудам, либо по кончине и теперь являются ее Небесными Покровителями.

[Слайд25]

К лику святых от Саритовской епархии были причислены:

Гер­мо­ген (Долга­нёв), еп. То­боль­ский († 1918, па­мять 16 июня)
Гер­ман (Ко­со­ла­пов), еп. Воль­ский († 1919, па­мять 27 сен­тяб­ря)

Ми­ха­ил Пла­то­нов, пре­сви­тер († 1919, па­мять 27 сен­тяб­ря)

Ни­фонт (Выб­лов), иером. († 1931, па­мять 10 но­яб­ря)
Ди­о­ни­сий Ще­голев, пре­сви­тер († 1937, па­мять 10 но­яб­ря)
Иоанн Дне­пров­ский, пре­сви­тер († 1937, па­мять 2 де­каб­ря)
Кос­ма Пет­ри­чен­ко, пре­сви­тер († 1937, па­мять 3 но­яб­ря)
Петр По­кров­ский, пре­сви­тер († 1937, па­мять 17 де­каб­ря)
Сер­гий Куд­ряв­цев, пре­сви­тер († 1937, па­мять 2 де­каб­ря)
Ни­ко­лай Ама­сий­ский, пре­сви­тер († 1938, па­мять 13 де­каб­ря)
Иоанн За­се­да­телев, пре­сви­тер († 1942, па­мять 16 ок­тяб­ря)

Алек­сандр Ме­дем († 1931, па­мять 10 но­яб­ря)

Учитель. Есть имена, чья слава так крепка,

Что не сотрут её бесчисленные годы.

Она останется на долгие века

Святынею страны, святынею народа…

Л.Безыменский

- Наши новомученики - это наши самые близкие святые, 

- и сегодня, в век духовной расслабленности, нам как никогда необходимо усвоить уроки их жизни. Сейчас мы живем в благополучное время, можем исповедовать свою веру открыто. И кажется, что пример святого мученичества для нас не актуален. Но это не так, потому что святой кончине наших мучеников предшествовала святая жизнь. Новомученики были людьми, стойкими в вере. А человек, который колеблется, не сможет пострадать за Христа. Нам сейчас очень не хватает этой стойкости, решимости быть верными хотя бы в малом.

Посвящается Новомученикам и Исповедникам

Церкви Российской 20-го века

Вы крепостью Веры свой подвиг несли,

Спасая Россию от мрака и тьмы.

Взывали в молитве за Русский народ,

Помилуй нас грешных, Господь Саваоф.

И к Горнему миру душою стремясь,

С надеждою в сердце Богу молясь.

За всю Мать Россию и Русский народ,

Помилуй нас грешных, Всесильный Господь.

С смирением в сердце к Голгофе Вы шли,

Низвергнув любовью силы адовой тьмы.

Взывали в молитве за Русский народ,

Помилуй нас грешных, Господь Саваоф.

И если б не Ваша молитва то мы,

Мы вряд ли бы жили в эти светлые дни.

С надеждою в сердце мы просим у Вас,

Новомученики Церкви молите Бога о нас!

VI. Проверка усвоения новых знаний.

Учитель. Я предлагаю вам выполнить в группах тестовое задание.

Тест о значении подвига.

Тест о значении подвига

Тест 1.

Подвиг совершается когда:

А) человек жертвует собой ради других в военное или мирное время и не рассчитывает получить награду за свою жертвенность;

Б) люди, помогая кому-то, ищут себе славы;

В) человек делает что-то важное для остальных, надеясь, что его оценят.

ТЕСТ 2.

Можно ли считать «мученичество», которое человек принял за свою веру, подвигом:

A) да, потому что человек принимает муки за свою веру в Бога, а это и есть настоящий подвиг;

Б) нет, потому что человек мог бы отказаться от веры и не мучиться;

B) нет, потому что человек своими страданиями ни кому не помогает.

Слайды 26-27

Проверка.

Учитель. Мы обращаемся к святым за помощью при болезни, за помощью в учении, чтобы кто-то оставил вредные привычки, перестал обижать, дразнить вас... А что могут дать нам Новомученики?

Ученик. Укрепление в вере.

Учитель. Наше занятие подходит к концу, и я хочу рассказать вам притчу.

Три свечи горели на столе. Стояла такая тишина, что было слышно, как они разговаривают.
Первая сказала:
— Я — Успех… К сожалению, дети не верят в меня. Думаю, мне не остаётся ничего другого, как погаснуть!
И огонёк этой свечи погас.
Вторая неслышно сказала:
— Я — Старание… К сожалению, я никому не нужна. Дети не хотят ничего слушать обо мне, поэтому мне нет смысла гореть дальше.
Свеча погасла.

Третья сказала:

— Я — Вера…— Пока дети верят в свои силы, верят, что у них все получится, всегда можно зажечь и другие свечи.

Ребята сегодня на уроке наша свеча ярко горела. У нас была вера в себя, старание и конечно же успех. Я желаю каждому из вас, чтобы свет веры вашей в Бога, как тепло свечи, никогда не затухал в ваших сердцах. И помните, лишь благодаря Вере человек становится добрее, теплее и светлее по отношению к людям.

VII. Итог занятия. Рефлексия

Учитель. Вот и подошло к концу наше занятие. Какие впечатления от сегодняшнего занятия остались у вас? Какие выводы вы для себя сделали?

Продолжите предложение:

Слайд 28

Я узнал, что…. что нести свой крест выпадает на долю избранных. Тем, которые силой духа и веры смогли с достоинством нести свой крест.

Меня поразила, поэзия Сергея Бахтеева. Я обязательно еще раз прочитаю его стихи об этом времени. И больше узнаю о нем самом. Меня поразило то, как они могли прощать. Это послужит для нас уроком.

Было особенно интересно…узнать что- к сожалению, такая трагическая страница истории была с моей страной и моим народом. Очень важно, чтобы мы извлекли уроки из нее и больше такого не повторилось. Ведь веру истребить нельзя

Учитель: Имена многих новомучеников нам неизвестны. На иконе написано «явленных и неявленных», то есть тех святых, имена которых нам не явлены, не открыты Богом. На следующих занятиях мы обязательно подробнее познакомимся с подвигами других Новомучеников земли Саратовской, которые были прославлены в наше время.

А сколько их, нам неизвестных
(Господь лишь знает имена),
Что шли путём прямым и тесным,
Свои бросая семена.
Склоняюсь с трепетом и дрожью
Пред подвигом Любви святой:
Ведь большей нет любви, чем той,
Кто душу за народ положит.
Духовные столпы Вселенной!
Молитвой их да преклоненный
Господь помилует и нас,
Их помянувших в этот час.
Они – крупицы золотые,
И за молитвы их святые
Воспрянь, Саратовская земля,
Стой, нерушимо веруя!

Павел Платонов

Перечень используемых источников.

1. "Мученики, исповедники и подвижники благочестия Российской Православной Церкви ХХ столетия. Жизнеописания и материалы к ним". Книга 1. - Тверь: Издательство "Булат", 1992 год, стр. 6.

2. «Фома». Специальный выпуск «Герои. Времена меняются, подвиг остается». Журнал. – Москва: Издатель ИД «Фома», 07.04.2015г, стр. 2,5,91,96.