Методическая
разработка внеклассного мероприятия
для 6 классов
«The
magic world of the English and American literature»
Учителя: Крупнова
Софья Юрьевна (учитель английского
языка 1 кв. категории), Шавырина Вера
Андреевна (учитель английского языка
высшей кв. категории)
Форма проведения:
игра-соревнование
Дата проведения:16
октября 2012 г.
Участники:
6б класс МАОУ СОШ №1 г. Кунгура Пермский
край
Цель – развитие
языковой компетенции учащихся по теме
«чтение английской литературы»; обобщение
лексического и грамматического материала
по разделу 2 (чтение) учебника «Английский
нового тысячелетия – 6».
Задачи:
Закрепить в
активном словаре учащихся лексические
единицы по теме «жанры книг»,
«англоговорящие писатели и поэты»,
«популярные произведения англоговорящих
писателей и поэтов».
Систематизировать
знания учащихся о биографии таких
писателей и поэтов, как:
Д. Толкиен
М.
Твен
Д.
Лондон
Д.
Роулинг
Р.
Стивенсон
Р.
Киплинг
Э.
Дикинсон
А.
Милн
Расширить кругозор
учащихся как читателей зарубежной
литературы (провести краткий обзор
фонда школьной библиотеки по теме
мероприятия).
Воспитывать
уважительное (бережное) отношение к
книге.
Развивать интерес
к чтению, в частности, зарубежной
литературы.
Оборудование:
мультимедийный проектор, компьютер,
экран, раздаточный материал (карточки)
с заданиями, бумага для письменных
ответов учеников, клей, авторучки,
выставка книг школьной библиотеки,
название мероприятия на доске (на
плакате). Столы расставлены на 4 команды
по 6-7 человек.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий
1: Good
afternoon dear pupils and teachers. Most children and grown-ups like
to read and think that books are their best friends. I think so,
too.
Ученик 1:
Существительное a
book
первоначально служило названием
определенного вида дерева – б у к. Это
дерево отличается большой твердостью
и хорошо сохраняется в течение веков.
До того, как люди научились писать, на
буковых деревьях делали памятные
зарубки. Позднее из этого дерева стали
изготавливать дощечки, на которых
вырезывались разные записи. Эти дощечки
для письма также назывались book.Если
текст был написан на нескольких дощечках,
их скрепляли вместе. Когда для письма
стали использовать пергамент, название
book
было перенесено на книгу из пергамента,
а после изобретения бумаги - и на бумажную
книгу. Поэтому, словом book
принято называть книгу вообще.
Ученик
2: “Take Me Back To Bookland”
Please,
take me back to Bookland,
Ev’ryone’s happy there.
It’s more than a girl and boy land,
Where dreams, just like books, can be shared.
If you
believe in Bookland,
Believe in things that
you cannot see;
All the world would become a Joyland,
What a wonderful world this would be!
Ученик
3: I
like reading tales
About
witches, ghosts and fairies.
About
kings and princes
Living
in castles and everywhere.
Their
adventures are great and exciting.
Especially
when the pirates are fighting.
Ведущий
2:
Dear friends, today our talk will be about famous writers and about
their books. Welcome to the magic world of the English literature!
Ведущий
1:
Clap your hands to our teams. They are “People”, “Comedy club”,
“Readers” and “Comedy people”. Clap your hands to our guests
and to our jury.
Ведущий
2:
We begin our game. The game has some tasks. You must be very careful
and serious. You have only one minute for doing the task. You will
write your answers on the paper and give me, please. Then we’ll see
the right answers. The team will be the winner if it has the most
right answers.
ЗАДАНИЯ ИГРЫ:
1
задание
– Look at the slide, please. You can see some portraits and the
names. Match them, please.
KEYS:
1 - John Tolkien
2 - Mark Twain
3 - Joanne Rowling
4 - Alan Alexander
Milne
5 - Rudyard Kipling
6
- Jack London
7
– Lewis Carroll
8 - Robert Louis
Stevenson
2
задание
– Look at the covers of the books, please. Finish the sentences,
please.
KEYS:
“The Lord
of the rings” is a fairy tale about the hobbits and the magic
things.
“Jungle
book” consists of the Indian tales.
“Winnie-the-Pooh”
was translated into Russian by Boris Zakhoder.
“Harry
Potter” has some parts about one boy and his friends.
“Treasure
island” is an adventure story about a boy and the pirates.
“Alice’s
adventures in Wonderland” was written for his friend’s daughter.
3
задание
- Every team has got only one riddle to read and you must guess what
does it mean.
1. What
teaches without talking? (a book)
2. Where
can you find roads without cars, forests without trees and cities
without houses? (a map)
3. What is
Black and white and read all over? (a newspaper)
4.
Twenty-six sisters live in the English house. Who are they? (letters)
4
задание
– In the envelope you can see the parts of the cover of the book.
You must have the right picture of this book. After that you’ll
tell about it for guests and other teams.
1.“Harry Potter”
2.“Treasure Island”
3.“Jungle book”
4.“Winnie-the-Pooh”
Шаблон примерного
рассказа о книге:
The title
of the book is … It was written by … The book is … This book is
about … The main characters are … They … I think this book will
be interesting to people who …
5
задание
– Listen to the story about one boy and answer the question at the
end of this story.
(Учитель читает
историю о мальчике, которому приснился
Том Сойер. Дети отвечают устно на вопросы
о жизни и творчестве писателя Марка
Твена)
One
evening Mike’s father gives Mike a new book. “Read this book,
Mike”, says Father. “All boys and girls like it.”
“Thank
you, Father”, says Mike and takes the book.
But
this evening Mike is very sleepy. He only looks at the pictures of
the book. Then he puts it on the bookshelf and goes to bed. And at
night he has a dream. In his dream he opens the book and looks at the
pictures. At one of them he sees a boy.
But
what is it? The boy comes out of the book and says, “How do you do?
What’s your name?”
“My
name is Mike. But who are you?” asks Mike.
“My
name is Tom”, says the boy. “I have Brother Sid. We live with our
Aunt Polly. What about you, Mike? Have you got any brothers and
sisters?”
“No,
Tom, I haven’t”, says Mike.
“No
brothers and no sisters? I say, Mike. Let us be friends. I have a lot
of friends”, says Tom.
“Well”,
says Mike … And he wakes up. He opens his eyes and gets up. Then he
goes up to the bookshelf.
“Where
is that book?” says Mike. “It must be very good. I must read it.”
Well,
boys and girls. Who is Mike’s new friend?
(Tom
Sawyer)
Who was Tom’s friend?
Who is the author of the book
about Tom Sawyer?
What’s the real name of Mark
Twain?
What writer
is he? American or English?
Прим.: если
команда не может ответить на свой вопрос,
то дать ответ может другая команда.
6
задание:
This famous writer wrote a lot of books. And he wrote about reading
and books. You have the parts of the statement. Write the phrase and
translate it.
KEY:
A classic is something that
everybody wants to have read and nobody wants to read.
Классика – это
то, что каждый хочет прочитать, а никто
не читает.
Ведущий
1:
Dear pupils, look around! Here you see a nice big exhibition of books
of English and American writers. Do you know their names? Have you
read any of these books? We are sure, you have read some of them at
least in Russian.
Обзор английской
и американской литературы.
(выступление
учащихся с обзором литературы из фонда
школьной библиотеки)
Ведущий
2:
When you are a visitor of the library you should be well-mannered.
You should know these rules. Let’s read them all together.
LIBRARY RULES
Wash your hands before you
begin to read.
Do not write anything on the
pages.
Do not make drawings in the
book.
Do not make “dog’s ears”
in the book.
Do not tear the pages.
Do not lose your books.
Return the books in time.
Ученик
4: Since
books are friends,
They
need much care
When
you’re reading them,
Be
good to them and fair.
Remember,
children, then:
Books
are meant to read,
Not
to cut or color them
No,
really never indeed.
Ученик
5: This
is my bookcase
And here I run
To have with books
A lot of fun.
This is my bookcase,
It’s the place
Where I meet books
Face to face.
НАГРАЖДЕНИЕ
УЧАСТНИКОВ
ГРАМОТАМИ
Ведущий
2: This
game was interesting. You have got good knowledge of the English and
American literature. Here are the results of the game.
The last
place is for “________”
The third
place is for “________”
The second
place is for “________”
And the winner is
“____________”
РЕФЛЕКСИЯ
У каждой команды
есть форма анкеты, которую вам нужно
заполнить – высказать свое мнение о
данном мероприятии: какова его польза
для вас, его новизна и актуальность.
Литература
10 вечеров на
английском языке. Выпуск 1 (в помощь
учителю английского языка). Сост.:
Веселухина К.В., Ковалёва Л.И., Разговорова
Т.И. – Пермь, 1963 г.
Занимательный
алфавит: Кн. для чтения на англ. яз. в 5
кл. сред. шк./Сост. А.П. Бурлакова. – 2-е
изд. – М.: Просвещение, 1986.
Тематические
вечера на английском языке: Кн. для
учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение,
1988.
Интернет ресурсы
(Википедия. Информация о писателях).