Конспект урока английского языка "Английские сэндвичи и чай"; 6 классе

1. Учитель: Фескина Екатерина Анатольевна

2. Учитель английского языка

3. Великого Князя Михаила Павловича Кадетский корпус (ВВКМПКК), Воронеж

Урок английского языка в 6 классе.

Тема: Английские сэндвичи и чай.

Тип урока: обобщение изученного материала.

Цели урока:

Воспитательная – привитие интереса к стране изучаемого языка, её традициям и культуре.

Образовательная – закрепление умения употребления в речи лексических единиц по теме; активизация речевой деятельности с целью сохранения образов в долговременной памяти на основе новых ситуаций.

Развивающая – совершенствование навыков устной и письменной речи; развитие спонтанной речи учащихся; развитие учебно-организационных умений (умение работать с книгой, словарём, схемами, таблицами).

Ход урока.

1. Начальный этап.

   1. Организационный момент.

   2. Постановка цели.

   3. Речевая и фонетическая зарядка.

( Режим Т- Сl)

-Good morning to everybody.

-Take your sits. I’m glad to see you.

-How are you? / Are you well?

-What did you eat this morning?
-Do you like it?

-Do you think that our food influences our mood ?

The theme of our lesson is “English Sandwiches and English Tea”.

Today we’ll speak about traditional English and Russian meal.

What would you like to have for breakfast? ( Режим P1-P2-P3…)

(Игра «Cнежный ком»: дети по очереди называют слова по теме «Еда» и повторяют друг за другом)

II. Основной этап.

1. Актуализация знаний учащихся.

А продолжим мы занятие с волшебным сундучком, полным разными вкусностями. У доски выполняют 3 ученика. Остальные - в тетрадях.

The task is: -write the words in three columns. (Разбейте слова на три колонки.)

2. Чтение (работа с учебником) и говорение (диалогическая речь). Read the text and ask your partner if he shares English tastes. (Режим P1-P2,P3-P4). Чтение текста (стр. 133 упр. 34) и его обсуждение с другом.

3. Проверка домашнего задания (рассказать о каком либо блюде). Развитие речевых умений. Монолог.

-At home you prepared the recipes of your favorite food.

-So, you may express your opinions to each other.

4. Введение выражений to be made of/ from. А теперь мы познакомимся с выражением «сделан из». В английском языке это можно сказать двумя различными способами. Посмотрите на доску.

5. Отработка употребления выражений - to be made of/ from. ( 1 учащийся у доски, другие устно выполняют упражнение 36 на стр. 134)

Salad is made of/from cucumber, tomatoes.

A cake is made of/from butter, chocolate, sugar.

Cheese is made of/from milk.

Sausage is made of/from meat.

Yogurt is made of/from milk, fruit.

Hamburger is made of/ from bread, cheese, ...

2. Заключительный этап.

1. Подведение итогов.

2. Домашнее задание.

-You worked very well today. Thank you.

-I hope that now you know about English meal much more.

-Your home task will be ex. 37 page 134

- Is the task clear?

-Your marks are…

- The lesson is over. You may go.

Интернет ресурсы:

http://www.burgermeister.ru/doc/menu/burgers/clubsandwich сэндвичи

http://franc.com.ua/menu/sendvich.html бутерброды

http://nsk.dkvartal.ru/news/minimalnaya-produktovaya-korzina-v-novosibirske-podorozhala-na-10-236656629 корзина продуктов

http://prokrai.ru/%D1%8D%D1%82%D0%B0-%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0 овощи

http://www.fionadekor.ru/shop/25/47/224/ фрукты