Разработка урока по немецкому языку по теме "Образование и употребление прошедшего времени Praeteritum"


Thema: Systematisierung der Bildung des Präteritums
Unterthema: Deutsche in Russland – Dahlie oder Georgine?
Zielgruppe: Schüler der 7. Klasse der allgemein bildenden Schulen
Lehr- und Lernziele:

  • Systemetisierung der grammatischen Kenntnisse bei der Bildung des Präteritums in der deutschen Sprache;
  • Vermittlung von Kenntnissen über die Deutschen, die einen besonderen Beitrag in die Entwicklung der Wissenschaft in Russland geleistet haben;
  • Entwicklung der Hauptfertigkeiten (Lesen, Hören, Sprechen) sowie der lexikalischen und grammatischen Teilfertigkeiten;
  • Entwicklung einer positiven Einstellung zur detschen Nation.

Medien: Tafel, Lesetexte aus “Schrumdirum” (Nr. 4, April, 2003), Kärtchen, Filzstifte, Kopieverlagen, didaktische Spiele

1. Phase: Einführung

Schritt 1. Die Schüler sollen zuerst den Titel des Textes lesen, sich ein Foto, Bilder zum Text ansehen und die Fragen des Lehrers beantworten:

- Wen und was seht ihr auf den Bildern?
- Was wisst ihr über diesen Menschen und diese Blume?

Schritt 2. Die Schüler machen in Paar Übung 1.

Übung 1. Kreuzt bekannte und neue Verben an.

2. Phase: Präsentation

Die Schüler lesen den Text und beantworten die Fragen des Lehrers (War der Text interessant, informativ?). Leseverstehen wird mit Hilfe der Übung 2 geprüft.

Übung 2. Habt ihr alles verstanden? Bestimmt, was richtig und was falsch ist.


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Автор: Лавренова Елена Викторовна  лев109
20.11.2014 1 2343 396

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Поддерживаю комментарйи0Не согласен с высказыванием
1 ichbinolga2063 • 16:20, 04.12.2014
Данная разработка очень полезна. Обязательно использую ее в своей работе. Спасибо!!!
[Материал]