Разработка урока английского языка в 6 классе по теме "Любимая еда" по учебнику М.З. Биболетовой
![Разработка урока английского языка в 6 классе по теме "Любимая еда" по учебнику М.З. Биболетовой Разработка урока английского языка в 6 классе по теме "Любимая еда" по учебнику М.З. Биболетовой](/_ld/451/23371663.jpg)
Разработка урока английского языка в 6 классе по теме "Любимая еда" по учебнику М,З. Биболетовой "Enjoy Englisg - 6" в соответствии с требованиями ФГОС с подробным конспектом. К конспекту урока прилагается аудиоматериал, презентация, выполненная в Power Point и приложения. На уроке учащиеся смогут активизировать лексику по теме "Продукты питания", вспомнят пройденный грамматический материал по теме - Количественные местоимения.
Используемое оборудование – компьютер, проектор, экран, индивидуальные раздаточные карточки
Цели:
- Развитие коммуникативной компетенции обучающихся.
- Совершенствование навыков чтения с общим пониманием прочитанного .
- Совершенствование навыков устной речи.
- Активизация употребления изученного грамматического материала «количественные местоимения –much, many, a few, a little»
- Систематизировать знания обучающихся по теме « Моя любимая еда»
Задачи:
Образовательные:
- Совершенствование навыков устной речи по теме «Моя любимая еда» , « Виды принятия пищи в Британии»;
- рассказывать овидах принятия пищи в своей родной стране
- Развитие навыков аудирования . Умение понимать на слух запрашиваемую информацию ( разговор двух человек).
- Совершенствование навыков чтения с пониманием основного содержания.
- Развитие языковых навыков
– употребление изученной лексики по теме «Продукты питания», «Основные виды принятия пищи в Британии »;
– употребление количественных местоимений –much, many, afew, alittle
- Развитие лексических навыков. Активизировать употребление в речи изученную лексику по теме «Продукты питания» и «Основные виды принятия пищи в Британии».
- Совершенствование слухопроизносительных навыков. Соблюдение норм произношения звуков английского языка при чтении вслух и в устной речи.
Развивающие:
- Развитие психических функций , связанных с речевой деятельностью обучающихся. Развитие памяти, мышления, внимания.
- Развитие умения переносить сформированные навыки в новую ситуацию.
- Развитие фонематического слуха.
Воспитательные:
- Формирование потребности пользоваться английским языком как средством общения.
- Формирование толерантного отношения к представителям англоговорящих стран.
- Расширение кругозора обучающихся.
- Формирование чувства гордости за свою малую Родину.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Полякова Наталья Николаевна
→ Sprite2170![]() ![]() ![]() ![]() |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.