Пособие для изучения русского языка французоязычными лицами и для изучения французского языка русскоязычными лицами



 

Данная книга предназначена для обучения русскоязычных лиц французскому языку и французоязычных лиц русскому языку. На страницах книги, поделённых на половины, синхронно даётся французское и русское написание сказки «Про еду» писателя Копейкиной Нелли из серии «Сказочные приключения». Сказка написана простым, удобовоспринимаемым языком, приближённым к разговорному.

Перевод осуществлён аспирантом РГУ им. А.Н.Косыгина, ассистентом по делам культуры посольства Кот-д'Ивуар Момин Садиа Ролан.


 

«Про еду»

Федя не хотел есть, упрямился за столом, а вот о том, к чему это привело, и как Федя справился с этим, рассказывается в этой сказке.


 

À propos de la nourriture

Fedya ne voulait pas manger, têtu à la table, mais à propos de ce que cela a conduit, et comment fedya a fait face à cela, est raconté dans ce conte de fées.


 


 


 

 


 

Переводчик Момин С.Р.

Момин Садиа Ролан – ассистент по делам культуры в посольстве Кот-д'Ивуар, аспирант РГУ им. А.Н.Косыгина, член Ассоциации иностранных студентов в России.


 

 

 

 


 


 


 


 


 


 

Aventure fabuleuse

 

À propos de la nourriture

Le garçon Fedya Egorov devenait capricieux à la table:

Je ne veux pas manger de soupe et la bouillie non plus . Je n'aime pas le pain!

La soupe, la bouillie et le pain qui lui ont été offensés, ont disparu de la table et se sont retrouvés dans la forêt. Et à ce moment-là, un loup visiblement mal affamé rôdait dans la forêt en disait ceci:

 - J'aime la soupe, la bouillie et le pain! Oh, comme je les mangerais!

La nourriture ayant entendu cela, s’est envolé directement dans la gueule du loup.

Le loup rassasié, s’asseoit satisfait, se lèche. Et Fyodor, ne mangeant toujours pas, quitta la table. Pour le dîner, sa mère a servi des beignets de pommes de terre avec de la gelée, et Fedya s'est à nouveau dressé contre sa mère:

- Maman, je ne veux pas de beignets, je veux des crêpes à la crème fraÎche.

Fedya n’eut le temps de parler, que les beignets disparus l'assiette et se sont retrouvés dans la forêt où vivait le méchant loup affamé.

Encore une fois, le loup mangea tout. Au pétit déjeuner, tout de mȇme scenario s’est reproduit. Fedya n'eu même pas le temps d’exprimer son désir du fait qu'il n'aimait pas le pain au beurre que le pétit pain disparu. FÛt restée sur la table seulement qu'une tasse de cacao. Et cela resta pour toujours, seulement que Fedya fit une boutade contre la nourriture, aussitÔt elle disparu pour se retrouver immédiatement dans la gueule du loup. Fedya cessa de vivre au depens de la malnutrition et commença mȇme à s'affaiblir. Dans la cour, les gens le considèrent comme le plus petit et le plus faible. Le loup, au contraire, grandissait en devenant plus fort.

Alors, il n'avait plus besoin de travailler, il commença à s'engueuler et à offenser les petits. Quand il devint plus grand, le loup se déclara propriétaire de la forêt et interdisa aux lièvres, aux écureuils, aux hérissons, aux souris, aux grenouilles de vomir des champignons, des baies et des noix dans la forêt. Seul le loup eut un peu peur de l’ours, mais il était ami avec le renard. Pendant des jours, le loup traînait, s’allongeait sous le soleil, chantait des chansons ou poursuivait des enfants.

Une fois , les gars de la cour, où fedya vécu, s’étaient réunis pour aller faire une randonnée dans la forêt, mais fedya ne voulait pas emmener Fedya avec eux. "Toi", disent – ils, tu es faible. Reste seul derrière»" Mais Fedya voulait tellement les accompagner, il a insisté et les gars l’ont pris en pitié et l’ont emmené avec eux. Les gars allaient dans la forêt amicalement, s'amuser, se galvanisaient avec des chansons joyeuses. Mais Fedya fut rapidement fatigué et commença à tomber derrière le détachement . Ensuite, il décida de s’accroupir sur la souche, se reposer, reprendre ses forces et de doubler des efforts pour rattraper les gars. Seul Fedya s'est accroupi, entend, dans les buissons, quelqu'un pleure. J’ai regardé de près et ce lièvre gris pleurait en essuyant son museau avec ses pattes. 

 

 

 

 

- Lapin, pourquoi pleures-tu? - demanda Fedya au lapin. Et le lapin lui répondit:

- Comment ne pas pleurer, j'avais un potager avec du chou, je m'occupais tellement de lui, j'essayais si fort, et un loup est venu, a piétiné et a soulevé tout le chou. Il ne poussera pas maintenant, je n'aurai pas de récolte.

- Donc tu ne l’admettrais pas, tu le donnerais au loup comme il se doit! – déclara Fedya, en serrant son poing.

- Qu'est-ce que tu es, répondit le lièvre, - comment puis-je lui demander? Le loup est si gros , si fort qu’il s'en prend redire à tout le monde, offense tout le monde. Il s'est déclaré propriétaire de la forêt et ne nous permet pas de collecter des champignons et des baies dans la forêt.

- Le loup offense tout le monde! - Fedya s'indigna. - Où est-il, je vais m'occuper de lui maintenant!

- Qui es-tu , qui es-tu, jeune garçon, - s'inquiéta le lapin. - Tu ne peux pas y faire face, car tu es si petit et faible, et le loup est fort et grand. Un méchant garçon ne mange pas sa nourriture, et le loup la mange tout. Le loup ne connaît plus le moindre travail, il est toujours bien nourri, il se fortifie de jour en jour et devient de plus en plus vil et arrogant. Toi, jeune garçon, sors d'ici bientôt, sinon il te verra et te demandera.

«C'est vrai", affirma Fedya, " je suis si faible, et même derrière, les gars sont allés de l’avant." Fedya comprit que le méchant garçon dont parlait le lapin était lui. C’était devenu une honte pour lui.

- Ne t’inquiète pas bébé, dit-il au lièvre, la forêt est pleine de baies et de champignons, tu ne te perdras pas, mais nous nous occuperons du loup.

Fedya couru pour rattraper ces gars, et ceux-là, voyant qu'il était derrière, revenaient déjà le chercher. Misha lui donna son bâton, lequel plus commode afin de marcher dans la forêt avec un bâton, Kohl lui prit son sac à dos et les gars partirent.

De retour à la maison après la campagne, Fedya s’est rapidement lavé les mains et a attendu que sa mère commence à se mettre table. Dès que sa maman commença à cuisiner tout ce dont elle avait besoin, Fedya commençait à soutenir celle-ci. Ensemble, ils se mirent rapidement à table, et s'assirent avec toute la famille pour manger. Fedya mangea tout ce qui était servi et a même demandé des suppléments. Et le loup a été laissé affamé. La prochaine fois, Fedya aurait également tout mangé, et le loup eut encore faim. Depuis lors, Fedya commençait à tout manger lui-même, laissant le loup affamé. Oui, chaque jour, Fedya commençait à faire des exercices et le loup, au contraire, commençait à s'affaiblir. Une autre fois encore, que ces gens aient été rassemblés pour aller dans les bois. Tout le monde avait choisi Fedya comme commandant. Les gars étaient venus dans la forêt, et Fedya demanda aux animaux:

- Où est le méchant loup qui vous offense?

Et les animaux ont répondu:

- Notre loup a déjà été corrigé, il ne nous offense plus.

Et à juste titre, le loup n'a pas le temps de courir après les garçons, il doit travailler, il doit avoir de la nourriture.

 

 

 

 

 

Автор Копейкина Н.Г.

 

Копейкина Нелли Григорьевна –

прозаик, поэт, драматург, сценарист, переводчик. Член МГО Союза писателей России; член Российского Союза писателей; член Интернационального Союза писателей, драматургов и журналистов; член региональной общественной организации «Клуб писателей» ЦДЛ; резидент Национального агентства по печати и СМИ «Русский литературный центр», член Союза писателей XXI века; действительный член Академии российской литературы и Международной академии русской словесности

 

 

 

 

Сказочные приключения

 

 

Про еду

Мальчик Федя Егоров заупрямился за столом:

Не хочу есть суп, и кашу не буду. Хлеб не люблю!

Обиделись на него суп, каша и хлеб, исчезли со стола и оказались в лесу.

 

 

А в это время по лесу рыскал злой голодный волк и говорил:

Люблю суп, кашу и хлеб! Ой, как бы я их поел!

 

 

 

Услышала это еда и полетела волку прямо в пасть. Наелся волк, сидит довольный, облизывается. А Федя, так и не поев, ушёл из-за стола. На ужин мама подала картофельные оладьи с киселём, а Федя снова заупрямился:

 

 

 

Мама, да не хочу я оладьи, я хочу блины со сметаной!

 

Не успел Федя это договорить, как оладьи исчезли с тарелки и очутились в лесу, где жил злой голодный волк. И снова волк всё съел. За завтраком всё повторилось. Не успел Федя ещё даже договорить о том, что он не любит булку с маслом, булка исчезла. Осталась на столе стоять только кружка с какао.

И стало так всегда, только Федя плохо высказывался о еде, она исчезала и тут же оказывалась в пасти волка. Федя от недоедания перестал расти и даже стал слабеть.

 

 

 

Во дворе ребята считали его самым маленьким и самым слабым. Волк же, наоборот, стал расти и крепнуть. Теперь ему не надо было трудиться, он стал зазнаваться и стал обижать маленьких. Когда побольше окреп, Волк объявил себя хозяином леса и запретил зайцам, белкам, ежам, мышам, лягушкам рвать в лесу грибы, ягоды и орехи. Только медведя волк немного побаивался, да с лисой дружил. Целыми днями волк бездельничал, лёжа на солнышке, распевал песни или гонялся за малышами.

 

 

Однажды ребята из двора, где жил Федя, собрались идти в поход в лес, но Федю брать с собой не хотели. «Ты, – говорят, – слабый. Отстанешь ещё». Но Феде так хотелось пойти с ними, он так просил их, что ребята сжалились над ним и взяли с собой. Шли ребята в лес дружно, весело, с весёлыми песнями. Но Федя быстро устал и стал отставать от отряда. Тогда он решил присесть на пенёк, отдохнуть, набраться сил и с новыми силами догнать ребят. Только Федя присел, слышит, в кустах кто-то плачет. Пригляделся, а это зайка серенький плачет, лапками мордочку утирает.

 

 

 

 

 

Зайка, почему ты плачешь? – спросил Федя зайчика. А зайчик ему отвечает:

Как же мне не плакать, был у меня огород с капустой, я так ухаживал за ним, так старался, а пришёл волк, потоптал и повыдергал всю капусту. Не вырастет она теперь, не будет у меня урожая.

 

 

Так ты бы не допускал этого, задал бы этому волку как следует! – сказал Федя, погрозив кулаком.

Что ты, – ответил зайка, – как же я ему задам. Волк та- кой большой, такой сильный. Он ко всем придирается, всех обижает. Объявил себя хозяином леса и не разрешает нам собирать в лесу грибы и ягоды.

 

 

Волк всех обижает! – возмутился Федя. – Где он, я сейчас с ним разберусь!

 

 

Что ты, что ты, мальчик, – забеспокоился зайчик. – Тебе с ним не справиться, ты такой маленький и слабый, а волк сильный и большой. Какой-то плохой мальчик не кушает свою еду, и всю её поедает волк. Волк теперь совсем не знает труда, ходит всегда сытый, крепнет день ото дня и делается всё злее и наглее. Ты, мальчик, уходи отсюда скорее, а то он увидит тебя и задаст тебе.

«Правда, – подумал Федя, – я такой слабый, вот даже от ребят отстал». Понял Федя, что плохой мальчик, о котором говорил зайчик, это он. Стыдно ему стало.

 

Не расстраивайся, зайка, – сказал он Зайчику, – в лесу полно ягод и грибов, не пропадёшь, а с волком мы разберёмся.

 

 

Федя побежал догонять ребят, а те, увидев, что он отстал, уже возвращались за ним. Миша дал ему свою палку, с палкой удобнее ходить по лесу, Коля взял у него рюкзак, и ребята пошли дальше.

Вернувшись из похода домой, Федя быстро помыл руки и стал ждать, когда мама начнёт накрывать на стол. Как только мама начала готовить всё необходимое, Федя стал ей помогать. Вместе быстро накрыли на стол, сели всей семьёй кушать. Федя съел всё, что было подано, и даже попросил добавки. А волк остался голодным. В следующий раз Федя тоже съел всё сам, а волк снова остался голодным. С тех пор Федя всё стал съедать сам, оставляя волка голодным. Да ещё каждый день Федя стал делать зарядку, отчего стал крепнуть день ото дня, а волк, наоборот, стал слабеть. Когда в очередной раз ребята собрались пойти в лес, все дружно командиром выбрали Федю. Пришли ребята в лес, и Федя спросил у зверей:

 

 

 

 

 

 

 

 

Где злой волк, который вас обижает?

А зверята ответили:

Наш волк уже исправился, он больше не обижает нас.

 

 

И верно, некогда волку за ребятами гоняться, надо ему трудиться, надо еду добывать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


Полный текст материала Пособие для изучения русского языка французоязычными лицами и для изучения французского языка русскоязычными лицами смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Копейкина Найля Гумяровна  Публикатор
21.11.2019 0 117 2

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.



Хотите лучше владеть компьютером?
Читайте новые статьи
Оставьте отзыв к материалу:
Всего: 0