Неделя немецкого языка в школе (3-9 класс)
Разработка
проведения недели немецкого языка
в школе
Выполнила
Первушина Елена Александровна
учитель немецкого языка
МКОУ Волошинская ООШ
Die Deutschewoche
Vom 29. November bis zum 4 Dezember
Durchfürungplan
Das Spiel “Deutsche Namen” (die 3. Klasse, den 29.11.)
Das Spiel “Wer liest am schnellsten” (die 8. Klasse, den 30. 11.)
Der Wettkampf “Was können wir schon machen?” (die 5. Klasse, den 1.12.)
Das Länderspiel “Wo ist Bonn?” (die 7. Klasse, den 3. 12.)
Kreuzworträtsel “Finde Gebaude” (die 7. Klasse, den 3. 12.)
“Finde Lehrfächer” (die 8. Klasse, den 30. 11.)
“ Finde Monaten” ( die 3. Klasse, den 2. 12.)
Zungenbrecherwettbewerb “Wer ist der schnellste?” (die Klasse 7-9, den 4.12.)
Неделя немецкого языка
29 ноября – 4 декабря
План проведения
Игра “Немецкие имена” (3 класс, 29.11.)
Игра “Кто быстрее прочитает” (8 класс, 30. 11.)
Соревнование “Что мы умеем?” (5 класс, 1.12.)
Страноведческая игра “Где находится Бонн?”, (7 класс, 3. 12.)
Кроссворды “Найди здания” (7 класс, 3. 12.)
“Найди урок” (8 класс, 30. 11.)
“ Найди месяц” (3 класс, 2. 12.)
Соревнование по скороговоркам “Кто самый быстрый?” (7-9 класс, 4.12.)
Игра «Немецкие имена» (3 класс)
Сначала вспоминаем, какие немецкие имена мы уже знаем. Учитель зачитывает имена мальчиков и девочек (Annemarie, Jutta, Friedrich, Bernd, Jan, Daniel, Heinrich, Karin, Brigitte, Anna, Carola, Heiko, Jörg, Petra, Gerd, Hanna, Erwin, Peter, Erich, Kurt, Renate, Monika, Günter, Heike, Irene, Dieter, Susanne, Uwe, Johanna, Ursel). Можно зачитать 2 раза и предложить детям определить, мужское или женское это имя.
Задание. Из 15 слогов составить 10 имен.
PE KE DIE FRIED DIET TER NA KO HAN AN TRA RICH HEIN HEI JO
(Pe-ter, Pe-tra, Hei-ke, Hei-ko, Jo-han-na, Fried-rich, Han-na, An-na, Hein-rich, Die-ter)
Игра «Кто быстрее прочитает?» (8 класс)
Для игры я брала простые и веселые считалки, рифмовки, записывала их на карточки и предлагала учащимся вытянуть любую карточку. После нескольких минут подготовки ученики пытались прочитать свою рифмовку как можно быстрее. Особый восторг вызвала 5-ая рифмовка.
1)Wer alle Tage
Kuchen isst,
2) Dickeri,
dickeri, dur,
Bonbons
und Schokolade,
die
Maus sitzt in
der Uhr,
der
weiß auch nicht,
die
Uhr tickt,
wann
Sonntag ist,
die
Maus erschrickt,
und
das ist wirklich
schade!
die Uhr schlägt drei,
die Maus piepst o wei,
3) Vögel, die nicht singen,
springt plötzlich aus der Uhr.
Glocken,
die nicht klingen, Dickeri,
dickeri, dur.
Pferde, die nicht springen,
Nüsse, die nicht krachen,
Kinder,
die nicht lachen,
was sind das für Sachen?
4 ) Rilli, rilli, rixchen,
dort oben läuft
ein Füchschen,
dort oben springt ein alter Hase,
der
springt dem Füchschen auf die Nase.
Das Füchschen schreit:
Hihi! Hoho!
Wer springt auf meiner Nase so?
5) Es
waren mal drei Brüder,
der erste, der hieß Zapp,
der
zweite, der hieß Zapplalap,
der dritte, der hieß
Zapplalaplalonibi!Es waren auch drei Schwestern,
die erste, die
hieß Zipp,
die zweite, die hieß Zipplilip,
die dritte,
die hieß Zippliliplilinibi!Da nahm der Zapp die Zipp,
der
Zapplalap die Zipplilip,
der Papplalaplalonibi die
Zippliliplilinibi!
3. Соревнование «Was können wir machen»
Цели:
систематизировать и закрепить изученные числительные;
систематизировать и закрепить изученный лексический материал по теме «Почта», «Школьные принадлежности», «Семья»;
развитие памяти, внимания и наблюдательности учащихся;
развитие навыков устной речи.
Методическое оснащение: макет посылки и портфеля со школьными принадлежностями, раздаточный материал к конкурсам.
Ход урока.
1. Оргмомент.
Учитель делит учеников на команды, каждая из которых придумывает себе название.
2. Конкурс «Найди букву»
Каждой команде предлагается карточка на доске, где вразброс написаны буквы алфавита. Нужно определить какой буквы не хватает, побеждает команда, справившаяся быстрее. Победители получают жетон.
3. Конкурс «Счетоводы».
Этот конкурс в виде эстафеты: участники от каждой команды подходят к ведущему (учителю) и берут карточку с примером, решают его вслух, затем подходят другие участники. Побеждает команда, которая назовет решение всех примеров без ошибок.
4. Конкурс «Собери слова».
Командам раздаются половинки слов по теме «Школьные принадлежности» и «Почта». Участники наперегонки собирают слова, победители получают жетон.
5. Конкурс «Рассказчики»
Каждая команда тянет билетик с заданием: что она будет описывать – посылку или портфель с школьными принадлежностями. Затем каждый участник команды называет по одному предложению, дополняя описание посылки или портфеля. Побеждает команда, рассказ которой будет более полный и без ошибок.
6. Подведение итогов.
Материалы к игре даны в Приложении 1.
4. Страноведческая игра “Где находится Бонн?”(7 класс)
Для игры необходимо заготовить карту Германии небольшого формата, разделенную на квадраты. По горизонтали квадраты обозначаются буквами, по вертикали цифрами. Задача учащихся – найти город, указать, на какой реке и в каком квадрате он расположен.
Таблица для заполнения дана в Приложении 2.
5. Кроссворды
Даны в Приложении 3
6. Соревнование по скороговоркам “Кто самый быстрый?” (7-9 класс)
Желающим предлагается вытянуть карточку со скороговоркой. После нескольких минут подготовки, учащиеся демонстрируют умение произносить скороговорки. Определяются победители, вручаются призы.
Zugenbrecher
Wir Wiener Weiber wollten wieβe Wäsche waschen, wenn wir wüssten, wo weiches Wasser ware.
Schneiderschere schneidet scharf, scharf schneidet Schneiderschere.
Bierbrauer Bauer braut braunes Bier, braunes Bier braut Bierbrauer Bauer.
Der
Dachdecker deckt dein Dach, drum dank dem Dachdecker, der dein Dach
deckt.
Der Potsdamer Postkutscher putzt den Potsdamer Postkutschkasten.
Stuttgart Stricker stricken Strümpfe mit stumpfen stricknadeln.
Wir ‘brauchen” ohne “zu” gebraucht, braucht “brauchen” überhaupt nicht zu gebrauchen.
Achtundzwanzig Wochen kochte der Koch Nacht für Nacht eine stachliche Roche.
Zwei Zwerge zielen mit den Zungen auf zahme Ziegen mit zehn Jungen.
Der dünne Dackel dust dacher, doch dummerweise ist da Teer.
Список использованных источников информации
Бим И.Л. Немецкий язык. Первые шаги. Книга для учителя. 2 класс: пособие для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, Л.В. Садомова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 104 с.
Володина М.Н., Горохова И.М., Прохорова Н.А. Немецкий язык. Лексический тренинг. Учеб.пособ. 2-е изд. – М.: Иностранный язык: ООО «Издательство Оникс». – 2005. – 336 с.
Занимательный немецкий. 2-11 классы: внеклассные мероприятия / авт.-сост. Т.Г. Живенко. – Волгоград : Учитель, 2010. – 137 с.
Коноплёва Т.Г. Веселый немецкий / Т.Г. Коноплёва. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. -217 с. – (Большая перемена).
Интернет источники
http://www.langinfo.ru рифмовки
http://www.deutsch-uni.com.ru/method/method_reim.php рифмовки, считалки
http://znatok.ua/zungenbrecher скороговорки
14 + 50 – 32 = 62 – 31 + 4 =
25 + 17 – 9 = 84 – 25 + 12=
62 – 47 + 19 = 38 + 40 – 16 =
74 – 36 + 28 = 56 + 12 – 34 =
29 + 61 – 75 = 44 – 29 + 37 =
F a m i l i e
T o c h t e r
K u s i n e
G e s c h w i s t e r
P o s t k a r t e
P ä c k c h e n
M ä d c h e n
B r i e f
B r i e f m a r k e n
E l t e r n
K u g e l s c h r e i b e r
B l e i s t i f t
R a d i e r g u m m i
A b z i e h b i l d
M a l k a s t e n
S c h u l s a c h e n
S p i t z e r
F a r b e
S c h u l t a s c h e
N o t i z b l o c k
Stadt |
Fluβ |
|
Bonn Hamburg Köln München Frankfurt Dresden Mainz Dortmund Kassel Bremen Wüzburg Stuttgart Heidelberg Magdeburg Koblenz Ludwigshafen Saarbrücken Düsseldorf Halle Stadt |
Rhein |
A5 |
Bonn Hamburg Köln München Frankfurt Dresden Mainz Dortmund Kassel Bremen Wüzburg Stuttgart Heidelberg Magdeburg Koblenz Ludwigshafen Saarbrücken Düsseldorf Halle |
Rhein |
A5 |
«Найди урок» ( 8 класс)
M |
U |
T |
T |
E |
R |
B |
I |
S |
S |
A |
N |
M |
U |
S |
I |
K |
N |
P |
K |
T |
P |
H |
Y |
S |
I |
K |
G |
O |
U |
H |
I |
D |
L |
E |
H |
R |
E |
R |
N |
E |
D |
E |
U |
T |
S |
C |
H |
T |
S |
M |
O |
T |
C |
H |
E |
M |
I |
E |
T |
A |
B |
I |
O |
L |
O |
G |
I |
E |
E |
T |
A |
N |
D |
R |
E |
A |
S |
I |
E |
I |
E |
N |
G |
L |
I |
S |
C |
H |
Y |
K |
T |
A |
G |
M |
O |
R |
G |
E |
N |
«Найди здание» (7 класс)
Finde 8 Gebaüde. Suche senkrecht und waagrecht.
«Найди месяц» (3 класс)
Здесь спрятаны 11 месяцев.
A |
P |
C |
K |
B |
E |
N |
G |
K |
A |
N |
D |
O |
M |
A |
I |
K |
O |
M |
D |
F |
Q |
L |
E |
I |
N |
P |
A |
O |
B |
S |
C |
R |
D |
A |
M |
S |
D |
R |
R |
T |
J |
U |
L |
I |
E |
S |
V |
E |
N |
I |
P |
K |
A |
T |
A |
N |
Z |
W |
F |
U |
O |
L |
J |
U |
N |
I |
U |
E |
E |
N |
A |
E |
V |
U |
D |
O |
U |
T |
G |
N |
M |
R |
C |
F |
E |
B |
R |
U |
A |
R |
U |
L |
B |
F |
Z |
A |
M |
V |
O |
X |
R |
H |
S |
C |
E |
E |
M |
A |
B |
E |
R |
L |
E |
N |
T |
E |
R |
B |
Ä |
M |
E |
I |
S |
E |
P |
T |
E |
M |
B |
E |
R |
A |
R |
I |
L |
S |
T |
E |
R |
L |
A |
R |
Z |
На странице приведен фрагмент.
Автор: Первушина Елена Александровна
→ LenaPride 17.01.2012 0 18284 2598 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.