Конспект урока по классу аккордеона «Работа над развитием технических навыков в средних классах»

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

ДШИ № 7 Советского района городского округа Самара

Открытый урок по классу аккордеона

С учащимся 5 класса

Тема : « Работа над развитием технических навыков в средних классах»

Педагог дополнительного образования

По специальности –аккордеон

Милонова И.В.

ЦЕЛЬ: Дальнейшее развитие технических навыков на инструменте и различных видов техники

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

1.Умение самостоятельно работать над технически сложными местами произведения

Воспитательные:

2.Умение отрабатывать различные виды техники.

3.Развитие беглости пальцев, чёткости , чувства ритма, напевности.

Развивающие:

4.Овладение различными приёмами звукоизвлечения на материале технических упражнений ,в том числе ,гамм, арпеджио, аккордов.

Структура урока.

1.Организационная часть.

2.Основная часть: гаммы C, F, G мажор и параллельный минор( гармонический) играть различными штрихами и различными длительностями, арпеджио ,аккорды в этих гаммах.

3. Работа над произведениями по теме урока К. Мясков Этюд» c-moll,В.Геллер «Этюд» a- moll.

Ход урока:

1.Организация рабочего места, обеспечение программным материалом.Настрой на записи в нотной тетради.

2.Основная часть: гаммы: F, C, J двумя руками вместе в 2 октавы штрихом легато и стаккато. Гаммы :a, e, d minor( гармонический) . Исполнение отдельно правой и левой рукой. Игра гамм триолями, квартолями, квинтолями и .т. д , делая акценты, соответственно после 3-х, 4-х, 5-ти и.т.д звуков. Исполнение гамм триолями (основные звуки с верхними и нижними вспомогательными звуками) в восходящем и нисходящем движении. Особое внимание уделено проигрыванию гамм различными штрихами и чистой, правильной смене меха.

3. В.Геллер «Этюд» a- moll- работа над штрихами, культурой ведения меха, отработка технически сложных мест различными штрихами, способами, в различных темпах.

4.К.Мясков « Этюд» c – moll – работа над свободой игрового аппарата, умением слышать тему в верхнем голосе. Большое значение уделяется развитию координации рук и работе над динамикой.

Итог:

На уроке проделана большая работа по освоению и развитию технических навыков игры на инструменте. В процессе работы было много замечаний по технике владения мехом и артикуляции пальцев. Большое внимание уделено правильному подбору аппликатуры и работе над штрихами.

Основные формы и методы , использованные на уроке:

1.Словесные

2.Наглядные

3.Практические

4.Методы сравнения и сопоставления

5.Обобщения.

Выводы:

Для дальнейшего развития технического роста учащегося необходимо научить его самостоятельно работать над произведением, совершенствовать разучиваемые пьесы и технически и музыкально. Только собранность , организованность и системность при подготовке к уроку дадут положительный результат.

Используемая литература :

1. Этюды для баяна, выпуск 4, составитель В.Гаврилов

2. Хрестоматия педагогического репертуара для баяна,3-4 класс ДМШ, составитель В.Горохов, М, 1969 г.