Зачётная работа по курсу внеурочной деятельности "Право в нашей жизни"; 11 класс

Название работы: зачётная работа по курсу внеурочной деятельности «Право в нашей жизни»

Автор работы: Ткачева Юлия Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №33 ст. Архангельской Тихорецкого района Краснодарского края

Предмет: обществознание

Область: право

Класс: 11

Цель: развитие уровня правовой культуры и повышения качества подготовки учащихся к ГИА-11 по обществознанию.

Задачи:

-формирование мотивации у обучающихся к будущей профессиональной деятельности;

-формирование патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации

Список используемой литературы:

1. А.Ф. Никитин, Т.А. Никитина. Учебник. Право 10–11 класс Базовый и углубленный уровень, М: «Вертикаль/Дрофа», 2015

2. П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко. Справочник для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, М: «АСТ/Астрель», 2016

3. М.Ю. Брандт. Справочник. Толковый словарь по обществознанию в понятиях и терминах, М: «Экзамен», 2015

4. А.Ю. Лазебникова, Е.С. Королькова, Е.Л. Рутковская. ЕГЭ-2019. Тематические тестовые задания по обществознанию, М: «Экзамен», 2018

5. П.А. Баранов, С.В. Шевченко. Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ-2019 по обществознанию, М: «АСТ», 2018

Зачётная работа

1. Решите тестовые задания. Выберите один правильный ответ.

1.1. Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права: 

1) принимается компетентным государственным органом (должностным лицом)

2) обеспечивается силой общественного мнения

3) фиксирует решение суда по конкретному делу

4) отражает представление общества о справедливости

1.2. Механизм государственного принуждения, действующий в отношении правонарушителей, — это: 

1) дееспособность

2) правоотношение

3) правовое сознание

4) юридическая ответственность

1.3. Правонарушением является 

1) наложение взыскания начальником на подчинённого

2) разглашение государственной тайны

3) коллекционирование старинных монет

4) нарушение слова, данного другу

1.4. Право, в отличие от морали 

1) охраняется силой государства

2) опирается на представления о добре и зле

3) регулирует общественные отношения

4) опирается на общественное мнение

1.5. Административным проступком является 

1) безбилетный проезд в автобусе

2) убийство двух лиц

3) отказ вернуть долг соседу

4) опоздание на учёбу

1.6. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»? Укажите цифру, под которой находится верный ответ. 

1) деяние, виновность, общественная опасность

2) высшая юридическая сила, всенародное голосование

3) договор, право собственности, возмещение ущерба

4) правовой обычай, судебный прецедент

1.7. Исполнение норм права, в отличие от норм морали, обеспечивается 

1) силой государственного принуждения

2) мнением юристов

3) силой общественного мнения

4) привычками и традициями общества

1.8. Бабушка с внуком, гуляя в лесу, на­рва­ли букет цветов, ко­то­рые занесены в Крас­ную книгу. Нормы какой от­рас­ли права ре­гу­ли­ру­ют данную ситуацию? 

1) уголовного права

2) административного права

3) гражданского права

4) трудового права

1.9. Не подготовившись к контрольной работе по математике, двое учащихся 11 класса решили сорвать её проведение. Они позвонили в полицию, сообщив, что в школе заложена бомба. Действия учащихся являются 

1) гражданским проступком

2) преступлением

3) административным проступком

4) дисциплинарным нарушением

1.10. Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является 

1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте

2) невыполнение фирмой условий заключённого договора

3) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах

4) дача свидетелем ложных показаний в суде

2. Продолжите слова гимна Краснодарского края (напишите последние строки указанного куплета).

Из далеких стран полуденных,

Из заморской стороны…

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вставьте пропущенные слова (цифры) в пропуски. Количество пропусков соответствует количеству пропущенных слов (цифр).

1. Структура правовой нормы: гипотеза, диспозиция, ______________.

2. Все правонарушения подразделяются на преступления и ____________.

3. Конституция РФ была принята в 1993 году в результате всенародного голосования на _________________.

4. Способность быть субъектом гражданского права определяется правоспособностью и ___________________.

4. Перед Вами несколько фотографий ведущих политиков России. Напишите их фамилии, а также должности, которые они занимают.

Ответ:

5. Соотнесите государство и его валюту

Ответ:

6. Соотнесите термин и отрасль (подотрасль) права, в которой он применяется.

Ответ

7. Найдите в тексте ошибки и исправьте их.

Российская Федерация - Россия есть теократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность Правительства РФ. Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является Президент. Захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по муниципальному закону. РФ состоит из краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты РФ между собой имеют неравные права. Гражданин РФ может быть лишен своего гражданства или права изменить его.

Ответ

8. Найдите в тексте ошибки о функциях Президента РФ и исправьте их.

Утверждает изменения границ между субъектами РФ. Формирует Администрацию Президента РФ. Формирует и возглавляет Совет безопасности РФ. Назначает на должность судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ. Вводит на территории РФ или в отдельных её местностях чрезвычайное положение с незамедлительным сообщением об этом Совету Федерации и Государственной думе. Назначает на должность и освобождает от должности Председателя Центрального банка РФ. Награждает государственными наградами РФ, присваивает почётные звания РФ, высшие воинские и высшие специальные звания. Осуществляет помилование. Объявляет амнистию. Осуществляет управление федеральной собственностью.

Ответ

9. Найдите в тексте ошибки и исправьте их.

Уголовное право является отраслью частного права. К его источникам относятся как Уголовный кодекс РФ, так и уголовные кодексы других республик, входящих в состав РФ, например Татарстана или Башкортостана. УК РФ состоит из общей, особенной и дополнительной частей. По общему правилу уголовная ответственность наступает с четырнадцати лет. Преступлением называется виновное противоправное общественно

опасное деяние, запрещённое УК РФ под угрозой наказания. В состав преступления входят субъект, объект, субъективная сторона и объективная сторона. Субъектом преступления является невменяемое физическое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности. Субъективная сторона представлена тремя элементами – виной, мотивом и целью, причём только мотив является обязательным элементом. Вина –психическое отношение лица к совершённому деянию. Она может выражаться в виде умысла или неосторожности. Умысел бывает прямым и вторичным. Покушение на преступление может быть как умышленным, так и неосторожным. К соучастникам относят организатора, исполнителя, подстрекателя и помощника.

10. Расшифруйте аббревиатуры.

1. НАТО

2. ЮНЕСКО

3. МОТ

Ответ:

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

11. Напишите три пословицы/поговорки о правосудии

11.1.______________________________________________________________

11.2.______________________________________________________________

11.3.______________________________________________________________

12. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Для юристов одним из главных профессиональных качеств является умение применять правовые ___________ (А) на практике. Однако давно известно, что пренебрежение теоретическими вопросами права основывается, как правило, на

потере уверенности в силе ___________ (Б). Для тех людей, которые устояли перед волной правового беспредела, ___________ В) стало одной из основ личного мировоззрения. Для современной России, возрождающей духовные традиции, очень важно формирование у граждан правовой ___________ (Г). В связи с этим очень важно разобраться в изначальном смысле права, понять его общественную ___________ (Д). Одна из аксиом права заключается в том, что право, так же как и религия, мораль, относится к идеальной ценности. Право самым тесным образом связано с другими сферами общественной ___________ (Е). Например, связь и отношение политики и права легче всего просматривается через понятие ___________ (Ж)».

В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами ответа.

13. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «субъекты граж­дан­ско­го права»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию о видах субъ­ек­тов граж­дан­ско­го права;

− одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее сущ­ность по­ня­тия дееспособности.

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:

Максимальное количество баллов – 96

1. Тесты

Критерии оценивания:

За правильный ответ – 1 балл.

Всего: 10 баллов.

2.

Бьём челом тебе, родимая,

Твои верные сыны.

Критерии оценивания:

За правильный ответ – 2 балла (грамматические и пунктуационные ошибки не влияют на оценку).

За указание двух строчек из другого куплета – 1 балл.

Всего: 2 балла.

3.

1. санкция

2. проступки

3. референдум

4. дееспособность

Критерии оценивания:

За каждую правильную вставку – 2 балла.

Всего: 8 баллов.

4.

Критерии оценивания:

За каждую правильно заполненную ячейку ‒ 1 балл.

Всего: 6 баллов.

5.

Критерии оценивания:

За полностью правильно выполненное задание – 3 балла.

Всего: 3 балла.

6.

Критерии оценивания:

За полностью правильно выполненное задание – 2 балла.

Всего: 2 балла.

7.

Критерии оценивания:

За каждую правильно найденную ошибку – 1 балл.

За каждое правильно выполненное исправление – 1 балл.

Всего: 14 баллов.

8.

Критерии оценивания:

За каждую правильно найденную ошибку – 1 балл.

За каждое правильное пояснение – 1 балл.

Всего: 10 баллов.

9.

Критерии оценивания:

За каждую правильно найденную ошибку – 1 балл.

За каждое правильно выполненное исправление – 1 балл.

Всего – 18 баллов.

10.

1. НАТО — Организация Североатлантического договора

2. ЮНЕСКО — Организация Объединенных Наций по вопросам образования, пауки и культуры

3. МОТ — Международная организация труда

Критерии оценивания:

За каждую правильно расшифрованную аббревиатуру – 2 балла.

Всего: 6 баллов.

11.

11.1. Сперва рассуди, а потом осуди

11.2. Хоть криво сиди, но прямо суди

11.3. Правда суда не боится

Критерии оценивания:

(Варианты пословиц/поговорок могут отличаться от предложенных выше)

За каждый правильный ответ – 2 балл.

Всего: 6 балла.

12. Ответ: 1938756.

Критерии оценивания:

За каждое правильно названное пропущенное слово – 1 балл.

Всего: 7 баллов.

13. Правильный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие элементы:

1) смысл понятия, например: субъ­ек­ты граж­дан­ско­го права – это об­ла­да­те­ли граж­дан­ских прав и обязанностей. (Может быть при­ве­де­но иное, близ­кое по смыс­лу опре­де­ле­ние или объ­яс­не­ние смыс­ла понятия.)

2) одно пред­ло­же­ние с ин­фор­ма­ци­ей о видах субъ­ек­тов граж­дан­ско­го права, например: Субъ­ек­та­ми граж­дан­ско­го права могут быть граж­да­не (физические лица), юри­ди­че­ские лица, государства. (Может быть со­став­ле­но любое дру­гое пред­ло­же­ние о видах субъ­ек­тов граж­дан­ско­го права.)

3) одно предложение, рас­кры­ва­ю­щее сущ­ность по­ня­тия дееспособности, например: Дее­спо­соб­ность – это спо­соб­ность граж­да­ни­на сво­и­ми дей­стви­я­ми при­об­ре­тать и осу­ществ­лять граж­дан­ские права и со­зда­вать для себя граж­дан­ские обя­зан­но­сти и ис­пол­нять их. (Может быть со­став­ле­но любое дру­гое предложение, рас­кры­ва­ю­щее с опо­рой на зна­ние курса сущ­ность по­ня­тия дееспособности.)

Предложения долж­ны быть сфор­му­ли­ро­ва­ны корректно, не со­дер­жать элементов, ис­ка­жа­ю­щих смысл по­ня­тия и/или его аспектов. Предложения, со­дер­жа­щие сущ­ност­ные ошибки, не за­счи­ты­ва­ют­ся при оценивании.

Критерии оценивания:

1. Объяснение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно – 2 балла.

Смысл понятия в целом раскрыт, но в неполном объёме – 1 балл

В остальных случаях – 0 баллов

2. Составлены два предложения, каждое из которых содержит корректную с точки зрения научного обществознания информацию о соответствующих требованию задания аспектах понятия – 2 балла.

Составлено одно предложение, содержащее корректную с точки зрения научного обществознания информацию о соответствующих требованию задания аспектах понятия – 1 балл.

В остальных случаях – 0 баллов

Всего: 4 балла