Сценарий внеклассного мероприятия "Педагогический калейдоскоп"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Залазна Омутнинского района Кировской области

Методическая разработка общешкольного мероприятия на тему:

«Педагогический калейдоскоп»

Выполнили:

Ратканова Людмила Александровна

заместитель директора по воспитательной работе

Шаклеина Жанна Владимировна

педагог организатор

с.Залазна

2023

Сценарий мероприятия «Педагогический калейдоскоп»

Тема: «Педагогический калейдоскоп»

Цель: воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога;

Задачи:

Методическая

• Показать одну из форм проведения внеклассного мероприятия.

• Формировать положительное отношение к людям, занятым педагогическим трудом.

• Расширить знания учащихся о профессии учитель;

Образовательные задачи:

• Способствовать формированию нравственных качеств.

• Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;

• Формировать интерес к педагогическим профессиям.

Воспитательные задачи:

Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.

Развивающие задачи:

• Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации.

• Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников.

Форма организации: концертная программа

Оборудование: презентация, компьютер и проектор, фотографии педагогов, оформление зала.

Ход мероприятия:

И вот звонок,

Пустеет быстро школьный дом.

В звенящей тишине

Последние шаги.

Но в тихом классе все сидишь ты за столом,

И вновь перед тобой твои ученики.

И в тишине ты думаешь о них,

Вчера чужих, теперь родных,

Про их вопрос, про свой ответ,

Про то, на что ответа нет

А завтра снова день придет,

И школьный радостный народ

Наполнит шумом этажи

И в вихре жизни закружит!

Когда-то сам на третьей парте у стены

О будущем мечтал и взрослым стать спешил

Уже тогда ты быть учителем решил,

Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд

В твоих руках судьба страны, судьба земли,

Твоих учеников исполнятся мечты.

Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,

Жизнь детям посвятить, как это сделал ты

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд.

С. Владимирский

Ведущий 1: Добрый день! Уважаемые педагоги, дорогие ребята, гости.

У нас сегодня удивительная встреча, посвящённая людям самой гуманной профессии, и проходит она в знаменательный год – Год педагога и наставника.

Учителя и наставники — это основа любого общества. Какие нравственные основы заложит, каким навыкам обучит учитель своего ученика, таким будет ученик.

Возродить престиж профессии педагога, поднять её на качественно новый уровень, признать особый статус педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность — вот цель объявленного президентом Года педагога и наставника в 2023 году.

Ведущий 2: Сколько помнят себя люди, был среди них Учитель. Был, есть и будет, пока светит солнце. Судьба каждого живущего на земле человека хотя бы чуточку побывала в его руках. Всё светлое в этой жизни от него – бескорыстного слуги Истины, Мудрости, Добра, Братства, Мира.

Ведущий 1: Мне очень почётно и одновременно трепетно стоять и выступать в этом зале, где собрались столь уважаемые люди, которые принадлежат к великому племени педагогов: учителей, наставников, воспитателей.

Дорогие педагоги к вам обращается директор школы …..

Ведущий 1:

Учитель, дни жизни своей, как один,

Ты школьной семье посвящаешь,

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

Музыкальный номер Учительский вальс

Ведущий 2: Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. Нелёгок хлеб, добываемый на учительской ниве, но поистине достоин всеобщей благодарности педагог, избравший свою профессию по призванию и высокому гражданскому долгу. Его труд, полный тревог и волнений, радостей и печалей, дерзаний и поисков,- это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мастерство и человеческую незаурядность.

Ведущий 1: Наше село славится замечательными педагогами. Среди педагогов нашего села особое место занимают педагоги – ветераны Великой Отечественной войны. Давайте вспомним их имена.

Наумова Леонида Евгеньевича – учитель истории, директор Залазнинской средней школы №8, участник Великой Отечественной войны.

Тукмачева Леонида Михайловича - учитель физики, химии и астрономии, Заслуженный учитель РСФСР, кандидат педагогических наук.

Пшеничников Борис Михайлович – учитель начальных классов, воспитатель детского дома, участник Великой Отечественной войны.

Прохоров Николай Александрович- учитель труда, участник Великой Отечественной войны.

Орлов Борис Сергеевич – учитель физики и математики, участник Великой Отечественной войны.

Соболев Виктор Викторович – учитель географии, организатор туристической работы, участник Великой Отечественной войны.

Осколков Гаврил Гаврилович – учитель физики и математики, преподавал черчение, в своё время был директором Залазнинской средней школы, участник Великой Отечественной войны.

Прядников Михаил Васильевич – воспитатель в интернате, был директором Залазнинской средней школы, участник Великой Отечественной войны.

Крючков Василий Иванович – воспитатель детского дома, участник Великой Отечественной войны.

Копылов Василий Иванович – учитель труда, участник Великой Отечественной войны.

Кирпиков Петр Петрович – учитель физики и математики, участник Великой Отечественной войны.

Кирпиков Виктор Николаевич – воспитатель детского дома, участник Великой Отечественной войны.

Зуев Петр Осиевич – учитель математики, участник Великой Отечественной войны.

Неганов Михаил Андреевич – учитель географии, участник Великой Отечественной войны.

Педагогам ветеранам Великой Отечественной войны посвящается (чтение стихотворения)

Ведущий 2: не мало важную роль в жизни нашего села сыграли другие не менее уважаемые и почитаемые педагоги, которые много лет посвятили педагогическому труду в Залазнинской средней школе среди них:

Лопарёва Эльвира Дмитриевна – учитель химии

Трапезникова Людмила Викторовна – заместитель директора по воспитательной работе

Машкин Леонид Николаевич – учитель физкультуры, директор Залазнинской средней школы №8

Машкина Галина Семеновна – учитель начальных классов

Ченцов Николай Юрьевич – учитель истории и обществознания

Ченцова Любовь Аркадьевна – учитель технологии и изо

Мельник Любовь Ивановна – учитель физики и информатики

Гребенева Людмила Валентиновна – учитель математики

Миклина Галина Борисовна – учитель русского языка и литературы

Шумайлова Татьяна Владимировна – учитель биологии

Сtмакова Галина Александровна – учитель математики

Лопарёва Нина Михайловна – учитель начальных классов

Бирюкова Майя Григорьевна – учитель биологии

Вам педагоги посвящается музыкальный номер Гимн учителям

Ведущий 1: Большое значение в судьбах детей имеют воспитатели, которые с ранних лет жизни закладывают в детях все самые лучшие качества. В дошкольное образование нашего села вписаны следующие имена: Запольских Анна Николаевна – заведующая ясель и детского сада

Пакилева Ольга Анатольевна - воспитатель

Куншина Елена Борисовна – музыкальный руководитель

Алехина Татьяна Алексеевна - воспитатель

Растегина Ольга Петровна – старший воспитатель

Нифанина Рима Анатольевна - воспитатель

Кочкина Светлана Николаевна - воспитатель

Мельникова Людмила Алексеевна - воспитатель

Семакина Татьяна Борисовна- воспитатель

Зайцева Валентина Михайловна- воспитатель

Для вас дорогие воспитатели звучит музыкальный номер – Любимый воспитатель.

Ведущий 2: Сегодня на нашем мероприятии присутствует самый уважаемый, самый добрый и самый любимый педагог для жителей нашего села Трапезникова Людмила Викторовна, которая посвятила свою жизнь педагогическому труду, воспитала не одно поколение выпускников нашей школы, и после завершения педагогической карьеры, продолжала работать на благо школы, возглавляя краеведческий кружок «искатель» и музей нашего села.

Слово для выступления предоставляется Трапезниковой Л.В.

Ведущий 2: Также сегодня в этом зале сидят люди, достойные звания «лучших педагогов» села. Много лет своей жизни вы посвятили воспитанию детей. Их педагогический стаж составляет более 40 лет. Это Миклина Галина Борисовна и Гребенева Людмила Валентиновна. Вам слово уважаемые педагоги.

Выступление Миклиной Г.Б. и Гребеневой Л.В.

Ведущий 1: Дорогие наши учителя! Для вас танцует танцевальный коллектив «Искорки» Залазнинского дома культуры.

Ведущий 2: О работе воспитателя Залазнинского детского сада расскажет нам Мельникова Людмила Алексеевна.

Слово для выступления предоставляется Мельниковой Людмиле Алексеевне.

Ведущий 1: Уважаемые педагоги и воспитатели для вас поет Киреева Татьяна Афанасьевна.

Ведущий 2: Ну а теперь, уважаемые педагоги и воспитатели, настало время для того, чтобы вспомнить чему и как учили вы своих учеников.

Я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе, который называется «Экзамен». Не забыли что это такое? В данный момент мы берем на себя роль учителя, а вы – учеников. Сейчас вы будете вытягивать экзаменационные билеты. Вопросы в них как серьезные, так и шуточные. Ну что ж, начнем наш экзамен.

Конкурс «Экзамен».

1. О чем вы думали, к чему стремились, когда Вам было 16 лет?

2. Сильно ли Вас огорчает нынешняя молодежь?

3. Были ли у Вас трудности с учителями, когда Вы сами учились в школе?

4. Были ли у Вас любимчики в классе?

5. Назовите имя Вашего первого учителя?

6. Помните ли Вы свой первый урок?

7. Часто ли Вы писали записки родителям о плохом поведении их детей?

8. Как Вы относитесь к шпаргалкам?

9. Ваше мнение о ЕГЭ?

10. Использовали ли Вы в своей педагогической практике указку как холодное оружие?

11. Ваша любимая оценка?

12. Имеются ли, с Вашей точки зрения, противопоказания к профессии учителя (если да, то обоснуйте свой ответ).

13. Вспомните о самом смешном случае из Вашей школьной жизни (или педагогической практики).

14. Приближается День учителя. Вас пригласили на телевидение выступить о профессии учителя. Что бы Вы сказали телезрителям?

15. Какое качество педагога Вы поставили бы на первое место?Почему?

16. Что Вы можете сказать о современном педагоге?

17. Сколько выпусков было в Вашей жизни?

18. Что мешало Вам учиться, когда Вы были учеником (ученицей)?

19. Часто ли Вы опаздывали на уроки?

20. Есть ли у Вас знаменитые выпускники?

21. Были ли в Вашей педагогической практике розыгрыши?

22. Уважаема ли сегодня профессия учителя?

23. Жалели ли вы когда-нибудь, что выбрали профессию учителя?

24. Какими чертами характера должен владеть настоящий учитель?

25. Что вам помогало в Вашей профессии?

26. Учитель – это профессия, должность или призвание?

Молодцы! За экзамен всем ставлю «Отлично»! Так и хочется сказать вам много добрых слов: боевые, задорные, мудрые, опытные, неунывающие, красивые!

Для вас выступает вокальный коллектив «Поющие сердца».

Ведущий 1: Кажется, совсем недавно вы шли знакомой дорогой в школу или детский сад, стояли у доски, вместе с ребятишками ходили в походы…Это было недавно, это было давно…

А давайте вспомним эти времена! В то время, как, впрочем, и сейчас слово «учитель», «педагог», «воспитатель» ассоциировалось с женщиной. Вы согласны? И хотя времени для себя, наверно, оставалось не так уж много, все равно вы, наверняка, как истинные женщины интересовались модой.

Так давайте вспомним, что было модно в ваше время.

Ведущие учащиеся 11 кл. Интервью «Это было недавно, это было давно».

- Какую прическу Вы носили во времена Вашей молодости?

- Какие фасоны платьев были модны в то время?

- Какие духи были на пике популярности?

- Как Вам удавалось хорошо выглядеть и т.п.

Ведущий 2: Для вас выступает Прокопенко Светлана Михайловна.

Ведущий 1: В жизни каждого из нас, как и в природе, четыре времени года: зима – белоснежное детство, весна – говорливая юность, лето – буйный расцвет сил и осень – богатая и мудрая. Так пусть ваша жизненная золотая осень дарит нам всем мудрость души, богатство жизненного опыта и неувядающую теплоту ваших сердец!

Я думаю, что самое время нам с вами попеть, но петь мы будем не просто так, а для начало надо будет по нескольким словам отгадать песню. Кто отгадывает, тот запевает песню.

Конкурс «Старые песни о главном».

Облака – скрипка – река – улыбка

(И тогда наверняка вдруг запляшут облака, И кузнечик запиликает на скрипке. С голубого ручейка начинается река, Ну, а дружба начинается с улыбки)

Волшебник – вертолет – кино – поздравит – эскимо

(Прилетит вдруг волшебник В голубом вертолете , И бесплатно покажет кино. С Днем рожденья поздравит И наверно подарит мне в подарок 500 эскимо)

Кузнечик – огуречик – был

(В траве сидел кузнечик, в Траве видел кузнечик, Совсем как огуречик, зелененький он был.)

Бабуси – гуси (Жили у бабуси два веселых гуся, Один - белый, другой - серый, Гуси мои гуси.)

Собаки – сосед – драки – нет

(Если у вас нет собаки, Ее не отравит сосед, И с другом не будет драки, Если у вас, если у вас, если у вас друга нет, друга нет.)

Шорохи – утра – дороги – вечера(Не слышны в саду даже шорохи, Все здесь замерло до утра. Если б знали вы, как мне дороги Подмосковные вечера.)

Мой – с собой – далеком – женой (Миленький ты мой, Возьми меня с собой! Там, в краю далеком, Буду тебе женой.)

Самолет – сбереги – поет – тайги

(А ты, улетающий вдаль самолет В сердце своем сбереги... Под крылом самолета о чем-то поет Зеленое море тайги.)

Спрятались – лютики – слов – любите – любовь

(Ромашки спрятались, поникли лютики, Когда застыла я от горьких слов: Зачем вы, девочки, красивых любите, Непостоянная у них любовь.)

Поманит – удивит – одурманит – отрезвит

(Сладка ягода в лес поманит, Щедрой спелостью удивит. Сладка ягода одурманит, горька ягода отрезвит.)

Гнулись – была – пара – до утра

(Шумел камыш, деревья гнулись, а ночка темная была. Одна возлюбленная пара всю ночь гуляла до утра…)

Отрада – терему – высокий – никому

(Живет моя отрада в высоком терему, а в терем тот высокий нет хода никому)

Проплывает – звезда – понимает – навсегда

Сиреневый туман над нами проплывает, над тамбуром горит полночная звезда. Кондуктор не спешит, кондуктор понимает, что с девушкою я прощаюсь на всегда)

Не пришла – верил – колокола – двери

(А ты опять сегодня не пришла, а я так ждал, надеялся и верил, что зазвучат опять колокола, и ты войдешь в распахнутые двери)

Моя – лесное – с тобою (Милая моя, солнышко лесное, где в каких краях Встретимся с тобою)

Султан – жен – окружен (Если б я был Султан, я б имел трех жен. И тройной красотой был бы окружен)

Водяной – жестянка – болото

(Я водяной, я водяной, никто не водится со мной. А жизнь моя жестянка, а ну ее в болото…)

Ведущий 2: Дорогие педагоги! Вот и подошла к концу наша встреча. Позвольте сказать вам «спасибо» за ваш самоотверженный труд, за душевную щедрость, за теплоту сердца, отданные своим ученикам и воспитанникам.

Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Давайте вместе споем песню про вас, дорогие ветераны, про вашу команду молодости!

Все участники встречи поют песню «Команда молодости нашей»

Заключительная песня Замыкая круг  исполняют учащиеся 7 кл.

Ведущий 1.  Надеемся, что впереди у вас будут новые интересные встречи. А в заключении нашей встречи мы хотим вручить вам памятные подарки и сделать фото на память.

Звучит музыка. Фото на память.

Список литературы

1. Булычев А.А. «Ученый и педагог» реферат Залазнинского краеведческого музея.

2. Булычева Д.А. «Семья наумовых – гордость Залазны» реферат Залазнинского краеведческого музея.

3. Нифанина Ю.В. «Дошкольное образование в селе» реферат Залазнинского краеведческого музея.

4. Пшеничникова Л.Н «Турист – всегда турист (Лопарева Э.Д.)» реферат Залазнинского краеведческого музея.

5. Шиляева К.В. «История Залазнинской школы» реферат Залазнинского краеведческого музея.

6. https://allforchildren.ru/poetry/teacher04.php