Презентация к уроку истории "Советская культура в 20-е годы: достижения и потери". 9 класс

Советская культура 20-е годы: достижения и потери 9 класс Учитель истории: МБОУ СОШ №37 Световая К. А.

План изучения нового материала 1.Особенности культуры данного периода 2.Образование 3.Наука 4.Литература и искусство

• • • • • Особенности культуры данного периода Ликвидация безграмотности Борьба с религией Раскол интеллигенции Строительство нового общества Идеологизация культуры

Декрет Совета Народных Комиссаров «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» 26 декабря 1919 г. «Всякая истинно демократическая власть в области просвещения в стране, где царит безграмотность и невежество , должна поставить своей целью борьбу против этого мрака. Она должна добиться в кратчайший срок всеобщей грамотности…». А. В. Луначарский (Петроград, 1917) • 26 декабря 1919 г. Совет Народных Комиссаров (СНК) принял декрет «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР». Декрет предусматривал полную ликвидацию неграмотности по всей стране: отныне всё население Советской России в возрасте от 8 до 50 лет, не умевшее читать или писать, обязано было учиться грамоте на родном или на русском языке по желанию.

• Борьба с неграмотностью сопровождается культурно- политическим просвещением: рабочие клубы, избы-читальни, печать, музеи.

• К концу первой пятилетки ликвидация неграмотности среди взрослого населения почти завершена. В конце 20-х ставится задача перехода ко всеобщему обязательному начальному обучению..

• На основе положения ВЦИКа «О единой трудовой школе» создавалась двухступенчатая школа (I ступень – 5-летнее обучение; школы II ступени создавались на базе 4-7 классов гимназий и коммерческих училищ). В конце 1920 г. Появились учебные планы и программы, включавшие обязательное изучение русского языка, физики, химии, математики и литературы. В 1925 году был принят декрет о введении в РСФСР всеобщего начального обучения.НО

Подготовка специалистов и формирование советской интеллигенции. Расширяется сеть рабфаков, создаются институты красной профессуры, коммунистические университеты, расширяются сеть ВУЗов, техникумов, ФЗУ, в обучении и формировании интеллигенции господствует классовый подход.

В 1940 выпущено 121 тыс. специалистов с высшим образованием, что в 10 раз больше, чем в 1914. В конце 30-х создана единая система народного образования, которую отличает взаимосвязанность отдельных ступеней образования и связь образования с потребностями страны. В начале войны создана советская интеллигенция.

Новые специалисты с высшим образованием на 30% рабочие. Укрепляется идеологический фронт марксистское или атеистическое просвещение масс. В 1926 учреждены ленинские премии. Первые лауреаты: Обручев, Вавилов, Губкин. Вавилов Николай Иванович

Сменовеховство • . Термин "С." произошёл от названия сборника "Смена вех", выпущенного летом 1921 в Праге группой кадетско-октябристских деятелей (Н. В. Устрялов, Ю. В. Ключников, С. С. Лукьянов, А. В. Бобрищев-Пушкин, С. С. Чахотин, Ю. Н. Потехин). Сменовеховцы имели в 1-й половине 20-х гг. до 10 печатных изданий, среди них: журнал "Смена вех" (Париж, 1921—22), газета "Накануне" (Берлин, 1922—24) и др. С. зародилось в условиях перехода Советской России к мирному строительству. Сменовеховцы призывали буржуазную интеллигенцию к сотрудничеству с Советской властью в надежде на перерождение Советского государства. С. вызывало враждебное отношение той части буржуазно-помещичьих политиканствующих верхов белой эмиграции, которая ждала повторения антисоветской интервенции и готовила вооруженные выступления внутри Советской республики. Оно свидетельствовало об ослаблении антисоветского лагеря, разложении белой эмиграции, способствовало возвращению ряда представителей буржуазной интеллигенции на родину.

• К 1940 выпущено 121 тыс. специалистов с высшим образованием, что в 10 раз больше, чем в 1914. В конце 30-х создана единая система народного образования, которую отличает взаимосвязанность отдельных ступеней образования и связь образования с потребностями страны. В начале войны создана советская интеллигенция. Наука: к 40 - 2359 научных учреждений, 98 тыс. научных работников. Павлов И. П. Тимерязев К. А.

Мичурин И. В. Жуковский Н. Е. Циолковский К. Э. Вернадский В. И. Зелинский Н. Д

Научно-популярные журналы

Н. Бердяева, С. Булгакова, А. Кизеветтера, П.Сорокина, С. Франка, Н. Лосский, Б. Вышеславцев. Н. Бердяев П. Сорокин

Серебряный век • К середине 20-века за границу вынуждены были уехать многие деятели науки и культуры 1922 год «Философский пароход»( 160 ученых и философов с мировым именем выдворены из страны)

Владимир Маяковский

Александр Блок Анна Ахматова

Михаил Шолохов

Дени, Моор, Апсит

Шадр «Булыжник орудие пролетариата»

В. Мухина • Рабочий и колхозница, победители парижской выставки • Пламя революции

Киноисскуство • В 1925 году вышел на экраны фильм «Броненосец „Потёмкин“» Эйзенштейна, который в 1926 году был признан Американской академией киноискусства лучшим фильмом года. Первый советский фильм, который изначально снимался как звуковой, вышел на экраны в 1931 году и назывался « Путёвка в жизнь». Первым цветным стал фильм "Груня Корнакова" ("Соловей-соловушко"), вышедший в 1936 г.

Петров -Водкин

Рефлексия: составить синквейн • 1 строка – название стихотворения, тема – обычно существительное; • 2 строка – описание темы, 2 прилагательных; • 3 строка – действие, обычно 3 глагола, относящихся к теме; • 4 строка – чувство, фраза из 4 слов, выражающих отношение автора к теме; • 5 строка – повторение сути, “синоним” 1 строки, обычно существительное.

Домашнее задание: заполнить таблицу Направление культуры 1. 2…. Достижения Значение

Использованные интернет-ресурсы: • • • • • ww.prlib.ru/History/Pages/Item.aspx?itemid=767 http://www.istorya.ru/referat/5996/27.php http://biology-geograp.ucoz.ru… http://pozdravish.ru/?p=7879 http://history-life.ru/post76639316/