Игра "Мир математики" 5 класс

Панова Елена Витальевна,

учитель математики МОУ «Загорская

средняя общеобразовательная школа»,

654244 Кемеровская область Новокузнецкий район

Посёлок Загорский дом 4 квартира 17

ИГРА «МИР МАТЕМАТИКИ»

Цель: воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности.

КОНКУРС 1: математическая разминка

• Сколько хвостов у семи котов? (7)

• Сколько носов у двух псов? (2)

• Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

• Сколько ушей у пяти малышей? (10)

• Сколько ушек у трёх старушек? (6)

• Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? (30 = 20 ушей + 10хвостов)

• На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах? (60 кг)

• Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

(30 км)

• В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему? (нет, так как через 2 суток будет вновь ночь)

• Что тяжелее : килограмм сена или килограмм железа? (одинаковый вес)

КОНКУРС 2. Спортивная математика.

ВЕДУЩИЙ 1: Вы, наверное, засиделись и хотите размяться? Сейчас вам будет представлена такая возможность. (Помощники на спины участников прикрепляют карточки с номерами. Числа могут быть различными. Причём, каждый участник не знает, какое число прикреплено ему на спину.) Задача команды: как можно скорее построиться по возрастанию номеров.

Например:

КОМАНДА 1: 4; 12; 27; 78; 100; 213

КОМАНДА 2: 7; 16; 38; 92; 119; 200.

КОНКУРС 3. Расшифровать ребусы.

КОМАНДА 1: МЕ100 ; 40А (место; сорока)

КОМАНДА 2: 3БУНА; И100РИЯ (трибуна; история)

КОНКУРС 4 . Весёлое умножение.

ВЕДУЩИЙ: кто умеет перемножать в столбик два двузначных числа? Все умеют?! Проверим! Я приглашаю к доске по одному участнику от каждой команды. (После того, как дети вышли, ведущий продолжает) Вот только я забыл вас предупредить, что умножать вы будете с завязанными глазами! Итак, 18 *12 =

КОНКУРС 5. МАТЕМАТИКА + ЛИТЕРАТУРА.

Команде предлагается написать как можно больше пословиц, содержащих числа. Например, не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

КОНКУРС 6. Блицтурнир.

Командам предлагается заполнить таблицы поочерёдно с помощью всех членов команды. Таблицы даются равнозначные. В таблицах заполнена колонка «Словесная запись», а ребятам необходимо заполнить колонку «Символическая запись».

КОНКУРС 7. Пантамима.

Командам предлагается придумать и показать пантамиму на тему « Двоечник у доски». А пока команды готовятся к соревнованиям. предлагается ещё один конкурс для болельщиков.

КОНКУРС 8. Конкурс болельщиков.

Болельщикам вновь предлагается помочь командам и написать как можно больше названий фильмов, в названиях которых есть числа. Например, « Три мушкетёра».

Предоставляется слово жюри для подведения итогов игры, награждения победителей.

КОНКУРС 9: БЛИЦТУРНИР.

Командам решить пример, содержащий все математические действия, но выполнить это задание всей командой.

- 1 ученик- расставляет порядок действий,

- 2 ученик- выполняет первое действие,

- 3 ученик- выполняет второе действие,

- 4 ученик- выполняет третье действие,

- 5 ученик- выполняет четвертое действие,

- 6 ученик- выполняет пятое действие и записывает ответ.

КОМАНДА 1: КОМАНДА2 .

5,2 * (6,2 + 3,28) – 0,28 : 0,7 + 1,1= 6,2 * (2,24 + 5,7) – 2,2 + 0,63 : 0,7 =

КОНКУРС 10: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФУТБОЛ.

Каждая команда поочередно задаёт вопрос соперникам. В случае, если команда не может ответить, то ей могут помогать болельщики. Вопросы готовятся участниками заранее. Желательно, чтобы учитель ознакомился с подбором вопросов заранее. Можно предложить вопросы следующего содержания.

• Как нужно расставить знаки «+» в записи 1 2 3 4 5 6 7 , чтобы получилась сумма, равная 100 ?( Ответ: 1+2+34+56+7 = 100)

• Какое целое число делится без остатка на любое число, отличное от нуля ?( Ответ: число ноль )

• Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению ?

( Ответ : 2 и 2 , 2+2 =4, 2*2 = 4 )

• .Когда делимое и частное равны между собой ?

( Ответ: когда делитель равен одному )

• Шоколадка стоит 10 рублей и ещё половина шоколадки. Сколько стоит шоколадка?

( Ответ : 20 рублей )

• Какой цифрой заканчивается произведение всех чисел от 5 до 87 ?

( Ответ : нулём. )

• Что больше : произведение всех цифр или их сумма ?

( Ответ : сумма , 0*1*2*3*4*5*6*7*8*9 = 0, 1+2+3+4+5+6+7+8+9 = 45 )

• Кирпич весит 2кг и ещё полкирпича. Сколько весит весь кирпич? (4кг)

КОНКУРС КАПИТАНОВ 11. Капитанам предлагается исключить лишнее слово

КОМАНДА 1: ПРЯМАЯ, ЛУЧ, ОТРЕЗОК, ПЕРИМЕТР (периметр, это не геометрическая фигура)

КОМАНДА 2: ТРЕУГОЛЬНИК, ПРЯМОУГОЛЬНИК, КВАДРАТ,

ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД (параллелепипед, это объёмная фигура)

КОНКУРС 12: ГРАМОТЕИ.

К доске приглашаются по одному представителю команд, которые записывают под диктовку слова: БИССЕКТРИСА, СЕКУЩАЯ, ДЕЦИМЕТР, ЧАСТНОЕ, ТРАНСПОРТИР, УРАВНЕНИЕ, АБСЦИССА, ОРДИНАТА, КООРДИНАТА.

Итоги игры подводятся сразу после её окончания. Грамотами награждаются команда –победитель и лучшие игроки обеих команд. Педагоги нашей школы всегда являются спонсорами таких соревнований и покупают сладкие призы ( торты, шоколадки, конфеты) и символические подарки всем участникам (ручки,